三个层次的讨论
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选择适合孩子水平的内容。提问或评论时,要给孩子思考的时间。当孩子回答遇到困难时,要及时帮助孩子理解,并在孩子回答正确后,提出一些与孩子答案相关的补充性问题或评论。
等级1
问一些简单直接的问题。指着页面上的东西问。玩具在哪里?他们在做什么?它叫什么名字?它是什么颜色的?有多少个球?
等级2
就故事的这个部分提出一些概括性或开放式问题。你认为这里发生了什么?这组事物指的是什么?
等级3
询问故事情节。发生了什么?接下来会发生什么?你是否经历过或见过类似的事情?当这件事发生时,她是什么感受?
数学主题和词汇
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这个故事包含了数数到20和比较等内容。练习词汇:更多、更少、差异和2的倍数。
阅读、交谈、享受乐趣!
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所提供的问题和评论仅仅是个开始。
如报名参加 第一次阅读请阅读红色标记的问题和评论。
如报名参加 第二次阅读请阅读蓝色字体的问题和评论。
如报名参加 第三次阅读请阅读绿色字体的问题和评论。
之后,顺着孩子的兴趣爱好,让你们的谈话朝着有趣的方向发展。
我今天不去上学。
今天是假日。
- 你觉得她放假一天会做什么?
- 她为什么不喜欢上学?
- 你觉得她会想念她的同学和老师吗?
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