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公平分享！

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由图示

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这是一个阳光明媚的周六早晨，农场里一片炎热。玛雅、杜克西和杜比正在帮K妈妈打理菜园。孩子们忙活了一上午，他们把堆肥翻入土里，除草，浇水。现在，蔬菜成熟了。

今天，每个孩子都会带回家新鲜采摘的草莓、菠菜和胡萝卜。

  1. 你有没有在花园或农场工作过？新鲜采摘的食物味道非常浓郁！
  2. 长方形是四边形，就像这张纸的形状一样。你能找到这张纸上所有的长方形吗？有很多长方形哦！
  3. 仔细观察你会发现，有些长方形实际上是正方形，它们的边长都相等。你能找到它们吗？
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K妈妈总是会给帮忙的孩子们奖励。有时候奖励是蛋糕。
巧克力，或者像蛇一样的长条糖果。有时是苹果、梨或橙子。

K妈妈只有一条规矩：“公平分享！”孩子们都知道必须均等分享零食，所以每个人都能得到一样多的零食。

  1. 想想平均分配意味着什么。假设你有12块饼干要平均分给3个人，那么每个人能分到多少块饼干？
  2. 如果你有4到5块硬糖要分给3个人，你会怎么做？
  3. 如果情况不同呢？三个人该如何分享一个苹果、一个橙子和一个香蕉？即使每个人都想公平分享，分享也可能是一件棘手的事情。
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今天，K妈妈烤了一个圆形的草莓蛋糕，上面有粉红色的糖霜和浆果。
她的花园里，孩子们在草地上等着吃零食。“给你们！”K妈妈笑着说，“不过记住，每个人都要分到一样的。公平分享！别打架！”

  1. 幸好蛋糕很容易分享。你会怎么把这个蛋糕分给三个孩子呢？
  2. 当有人去世时，有时很难找到一种公平的方式来分配这个人生前拥有的所有物品。
  3. 你能想起曾经你和朋友或家人想分享某样东西，却苦于找不到合适的分享方式的经历吗？这个问题是如何解决的？
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玛雅先来分蛋糕。她用刀在糖霜上划线。其他人看着她。她还没切蛋糕。其他人得先同意她的做法是否公平。

“我想我会切两片，像这样。现在我们有三片了，都一样！”玛雅向他们展示道。

  1. 请留意蛋糕顶上的草莓。现在有六颗，但数量会不断变化。它们最终会去哪里呢？
  2. 图片中还有一些长方形。你能找到它们的一部分吗？
  3. 注意哪些孩子戴着帽子。而且帽子还会不断变化！作者是在跟我们开玩笑，还是另有深意？
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“不可能！”杜克西说，“中间那个太大了！”杜比也摇了摇头。玛雅笑着耸了耸肩，让杜克西试试。

  1. 蛋糕有三块，够三个人吃。这样切蛋糕公平吗？
  2. 当有些蛋糕上的配料或糖霜比较多时，就很难公平地分配。遇到这种难题时，和朋友们在一起就很有帮助了。
  3. 当难以公平分配某物时，该如何解决？
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“来！把刀递给我，我来做。小菜一碟！”杜克西喊道。她先用刀在糖霜上划出玛雅的图案，然后舔了舔手指。

  1. 看看他们的表情。你怎么知道他们可能并非都赞同这种新的分享方式？
  2. 这张图里有很多圆形图形。当一个圆沿一个方向拉伸或收缩时，它就变成了椭圆或卵形。请在图中找出一些圆形和椭圆形。
  3. 有时候，我们的视角会扭曲形状，使其看起来不一样，即使它本身并没有改变。例如，从侧面看，圆形可能看起来像椭圆形。你身边有这样的例子吗？
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然后她横切一刀，竖切一刀，“看，这就是我的三片！”

“这不公平！”玛雅和杜比异口同声地喊道。

  1. 如果让你选择，你会选哪一件？当一件作品明显最好或最差时，分享可能就不公平了！
  2. 杜克西这样做是因为这样最简单。她先将面团分成两半，然后再将其中一半分成两半。不幸的是，这样一来，剩下的那一半比另外两半大了一倍。
  3. 当你把某物分成两等份时，每一份都是二分之一。当你把二分之一再分成两等份时，每一份都是四分之一，也称为四分之一。
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“公平分配！每块食物的大小和形状必须相同，”杜比补充道。

“你为什么不试试杜比？”杜克西冷笑着说，“我打赌你做不到！”

  1. 如果把一件东西分成三等份，每一份都是整件东西的三分之一。你有没有想过怎么把这三分之一分给每个孩子？还是你觉得这是不可能的？
  2. 最后一页蛋糕顶上有五颗草莓。怎样才能把五样东西平均分给三个人呢？
  3. 看看 Duksie 的表情，听听 Duksie 对 Doobie 说的话。你觉得杜克西有什么感觉？
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“我希望蛋糕是方形或长方形的，那样就容易多了！”杜比若有所思地说。“或者，如果我们四个人一起分这个圆蛋糕，那也很容易，”玛雅说。

  1. 杜比正在认真思考问题！他正在思考这个问题的简化版本，他知道该如何解决。如果这些简化版本中有任何一个与当前情况足够相似，他就可以运用已有的知识来解决这个问题。
  2. 因为他以前从未遇到过类似的问题，所以他必须运用另一项重要的解决问题的技能——坚持不懈！其他孩子都急于想出解决办法，但他却在更仔细地思考。
  3. 杜比正在琢磨这个问题，他思考着哪些形状和这个需要分成三份的圆形蛋糕相似。他很喜欢这个谜题！
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然后，杜比的脑海中浮现出一幅画面。他看到了父亲那辆红色大卡车车头上闪闪发光的银色徽章。

星期天，他会帮爸爸洗卡车，还会擦亮车标。“我学会了！我学会了！我知道怎么做了！”杜比喊道。

  1. 他坚持不懈，反复琢磨这个问题，最终想出了一个他认为能完美解决问题的方案。你看他多高兴啊！描述一下你解决棘手问题时的感受。
  2. 图中包含矩形、三角形、圆形、条纹和弧形（部分圆）。
  3. 你认为远处山坡上的条纹是由什么形成的？
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他先用刀把杜克西在糖霜上画的线条抹平。然后他在蛋糕上画了三条线。看起来就像他爸爸卡车上的车标，由三个相等的部分组成。

  1. 这个蛋糕上原本有六颗草莓。现在有多少颗草莓被拿走了？它们都去哪儿了？
  2. 哪些数字可以被三个人平均分配？注意，这些数字正好是每次加 3 后得到的数字。它们被称为 3 的倍数，因为它们是乘以 3 后得到的数字。
  3. 哪些数字可以被2个人平均分配？哪些数字可以被4个人平均分配？哪些数字可以被5个人平均分配？
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“你真是个惊喜制造者，杜比，”杜克西温柔地说。“你是怎么想到的？”玛雅问。杜比暗自笑了笑。现在这是他的秘密。以后，他会告诉爸爸的。

  1. 拥有一个秘密会很有趣。你曾经有什么秘密，现在已经不是秘密了？
  2. 这张照片里很多地方都有粉红色的糖霜。最奇怪的是有人鼻子上有糖霜。你觉得它是怎么到那儿的？
  3. 瞧瞧他们的眼睛多大！眼睛这么大，说明什么呢？
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这时，K妈妈从屋里走了出来。她端着一个托盘，上面放着几杯草莓汁。“K妈妈，你看！杜比找到办法把蛋糕切成三等份了！”玛雅告诉她。

“杜比，做得好，三块大小一样！你们分得很公平，我为你们感到骄傲。现在切蛋糕，喝果汁。该回家了。”

  1. 页面上的每个人都戴着帽子。你喜欢在温暖晴朗的日子里戴帽子吗？你有没有最喜欢的帽子？
  2. 为什么K妈妈为他们感到骄傲？他们做了什么难事？
  3. 估算是指对难以测量的物体的大小做出最佳猜测。你估计K妈妈裙子上的圆点有多少个？
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玛雅沿着杜比画的线切蛋糕，切成三等份。孩子们为了好玩，把蛋糕片叠起来，看看大小是否一样。没错，它们大小一样！他们把蛋糕打包带回家。

  1. 他们目不转睛地盯着蛋糕。他们是在欣赏自己做出的三等份蛋糕，还是在盼着能把它吃掉？
  2. 看看他们看到自己的解决方案真的奏效时有多高兴。解决问题也是如此——你面对一个难题需要思考和攻克，当你解开难题时，那种感觉真的太棒了！
  3. 想想你曾经遇到过的棘手谜题，最终你解开了它。当你找到答案时，感觉如何？
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杜比的爸爸来接孩子们，杜比跑去迎接他。

他迫不及待地想告诉爸爸，卡车上的徽章是如何帮助他解决一个非常棘手的问题的！

  1. 与你关心且也关心你的人分享成功是一件很有趣的事。你能想到一些你曾与你关心的人分享过的、让你感到自豪的事情吗？
  2. 当你需要有人倾诉难处时，这些人就显得尤为重要。你能想到这样的时刻吗？
  3. 下一页上面的两个蛋糕很容易供三到六个人分享。如果你要和三到五个人分享下面的蛋糕，你会怎么做？
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您可以自由下载、复制、翻译或改编这个故事以及使用插图，但请按以下方式注明出处：

公平分享！
作者——佩内洛普·史密斯
插图 — 玛格丽特·布林克
语言 — 英语
级别——较长的段落
© 非洲故事书倡议组织 2016
知识共享署名 4.0
资料来源：www.africanstorybook.org

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