邁向目標的幾步
遊戲、家居、輔導
數學概念
將一位數加到兩位數上
材料種類
撲克牌、紙、鉛筆。
球員
2-4
成立
使用數字為 1 到 9 的撲克牌。
播放
每回合開始時，使用兩張撲克牌隨機產生一個兩位數的起始數字。第一張牌代表十位，第二張牌代表個位。從這個起始數字開始，玩家總共可以進行5次跳躍，每次跳躍的步數可以是1或10。目標是盡可能接近50。玩家的得分是起始數字與50的差值。
目標
經過幾輪比賽後，總分最低者獲勝。
範例移動
如果隨機數是 23，學生必須決定使用兩個還是三個 10。兩個 10 會使數字變成 43，再加三個 1 會使數字變成 46。另一方面，三個 10 會使數字變成 53，去掉兩個 1 會使數字變成 51。
討論和技巧
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討論決定使用多少個10的策略。
年輕棋手可以從參考百數表中獲益。使用百數表也能幫助他們理解數字以10為單位遞增或遞減時的位值概念。
變化
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你可以改變遊戲方式，允許步長為 1、2 或 10，或步長為 1、2、5 或 10。也可以使用其他任何能有效練習加法或學生覺得有趣的步長組合。
有時可以使用 50 以外的目標數字。