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玩耍日重點

盡情享受加法運算的樂趣，總和不超過 5。

故事書屬性

它包含從數數到 6 的內容，並配有顏色和形狀。

活動屬性

這些題目涉及非常小的計數和加法。目前，組合組謎題僅使用較小的和（約 6 以內）。

透過計數進行加法運算

您的孩子長期以來一直透過數數來解決加法問題。例如，如果要求他們將兩個東西加到三個東西上，他們會數出所有五個東西。隨著孩子逐漸掌握了「繼續數數」的技巧，他們開始用一種新的方法來取代數數：先數出其中一個數字，例如本例中的3，然後再數出剩下的兩個。這種數數方式也幫助孩子形像地理解並掌握了「多1」和「多2」的概念，從而使1加2的運算變得更加容易。

用手指

這個年紀的孩子在做加法題時，如果能使用教具輔助學習，將會受益匪淺。這有助於他們鞏固對數字數量的理解。當然，他們隨時都能使用的教具就是他們的手指。例如，在做二加三的例子時，他們可以伸出一隻手的兩根手指，另一隻手的三根手指，然後雙手合攏。另一種方法是，伸出一隻手的兩根手指，再伸出同一隻手的三根手指，這樣總共就伸出了五根手指。

有時加 0

偶爾加入一些加0的練習。這很容易做到，而且對孩子的概念理解很重要。

減 5

練習減法的原理與加法類似。如果孩子要從5中減去3，就讓孩子伸出五根手指，然後再放下三根。他們對少1和少2的熟悉程度，會讓減1和減2變得非常容易。

減去 0 和所有東西有時

穿插一些需要減去 0 的問題，也穿插一些需要減去所有數字的問題。例如，如果你有三塊食物，全部吃光了，還剩下多少？

記憶

當你讓孩子練習各種加減法題時，孩子會越來越熟悉這些題目，最終能夠記住它們。雖然我們希望孩子最終能夠自動輕鬆地回憶起這些運算，但不必操之過急。

其他數學事實

在此期間，孩子接觸加法運算的範圍將不再局限於和為5或以下的數字，這完全沒問題。例如，孩子可能已經學會了為10以內的所有數字加1或2。孩子也可能已經開始學習一些簡單的加法算式，例如3+3或4+4。