三個層次的討論
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選擇適合孩子程度的內容。提問或評論時,要給孩子思考的時間。當孩子回答遇到困難時,要及時幫助孩子理解,並在孩子回答正確後,提出一些與孩子答案相關的補充性問題或評論。
Level 1
問一些簡單直接的問題。指著頁面上的東西問。玩具在哪裡?他們在做什麼?它叫什麼名字?它是什麼顏色的?有多少個球?
Level 2
就故事的這個部分提出一些概括性或開放式問題。你認為這裡發生了什麼事?這組事物指的是什麼?
Level 3
詢問故事情節。發生了什麼事?接下來會發生什麼事?你是否經歷過或見過類似的事情?當這件事發生時,她是什麼感受?
數學主題和詞彙
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這個故事包含形狀和描述。練習詞彙:三角形
長方形、五邊形、六邊形、邊、對角線、圓形、橢圓形、圓柱體、球體、球、條紋、細的、小的、大的、平的、成對的、相對的、中心、長的、高的、兩倍的、測量和估計。
閱讀、交談、玩樂!
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所提供的問題和評論只是個開始。
對於 第一次閱讀請閱讀紅色標記的問題和評論。
對於 第二次閱讀請閱讀藍色字體的問題和評論。
對於 第三次閱讀請閱讀綠色字體的問題和評論。
之後,順著孩子的興趣與嗜好,讓你們的談話朝著有趣的方向發展。
這是飼養員和他收養的孤兒動物的故事。
- 孤兒動物是指沒有成年動物照顧的幼小動物。孤兒動物在野外可能會遇到哪些問題?
- 矩形是像這張紙一樣的四邊形。請注意,每扇門和柵欄都是一個帶有對角線橫樑的矩形。在添加對角橫樑後,就形成了兩個三角形,而三角形比矩形更堅固、更穩定。
- 你能找到一些三角形和長方形嗎?
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