September 2025

Gasskrywer

Erin Wahler-Cleveland, EFM-raadslid, langdurige middelbare skoolwiskundeonderwyseres en ma van 3- en 5-jarige dogtertjies, keer terug as die gasskrywer van die September-nuusbrief. Erin het Early Family Math ontdek in haar soeke om haar eie begrip van vroeë kinderwiskunde te verdiep terwyl sy Roots and Wings Math gebou het - 'n nuwe onderneming wat fokus op die bemagtiging van ouers om sterk fondamente en positiewe denkwyses vir wiskunde-leer met hul kleuters en voorskoolse kinders te bevorder.

As jy 'n drukbare gids vir die aktiwiteit hieronder wil hê, plus twee meer wat ideaal is vir 3-5-jariges, kan jy die 3 Kragtige Vroeë Wiskunde Aktiwiteite- gids hier kry!

Meer Slaaptyd Wiskunde Oomblikke

Onlangs het 'n familievriend vir elkeen van my dogters 'n eksemplaar van 'n boek gegee met die titel 4 is 'n Bietjie. 4 is Baie. Die boek is geïnspireer deur die skrywer se eie kind wat 'n eenvoudige maar verbasend diep vraag vra:

Is vier baie?

Dit blyk dat die antwoord is: dit hang af!

• 4 inspuitings by die dokter se spreekkamer? Baie!
• 4 bloubessies? ’n Bietjie… tensy jy nie van hulle hou nie.
• 4 kolwyntjies? Baie vir net my, maar net reg as ek drie vriende het om mee te deel!

As jy die Junie-nuusbrief gelees het, weet jy reeds hoe graag ek leestyd in wiskundetyd omskep. Dikwels behels dit telvaardighede – maar hierdie boek spreek iets anders aan: vroeë redenasie.

Hoekom dit so wonderlik is

Om te praat oor of 'n getal "baie" of "'n bietjie" is, ondersteun wiskundige ontwikkeling op 'n paar kragtige maniere:

• Dit vereis outentieke denke
• Daar is baie redelike antwoorde
• Dit steun op jou kind se eie ervarings en belangstellings
• Dit help hulle om sin te maak van abstrakte idees, soos tyd

Dink daaraan: 4 minute kan baie, min of net reg voel—afhangende van hoe jy dit spandeer!

Die Goudlokjie-roetine

Hierdie boek het my onmiddellik aan die "Goldilocks-roetine" herinner, waarvan ek by Sue Looney geleer het. Jy kan 'n oorsig vind in my gratis gids, 3 Kragtige Vroeë Wiskundeaktiwiteite vir Onderweg , maar hier is die kern daarvan met behulp van 'n voorbeeld.

Toe ons dit met die nommer 100 probeer het, het my dogter Janelle (vars uit die kleuterskool) hier gesê:

• 100 is te veel TV's

• 100 is te min atome

• 100 is net die regte hoeveelheid koppies as jy 100 mense by jou partytjie het.

Jy kan nie hierdie goed opmaak nie!

Probeer dit hierdie week

Kies 'n getal—enige getal—en vra:

• Wanneer sou hierdie getal te veel of te veel wees?

• Wanneer sou dit te min of te min wees?

• Wanneer sou dit net reg wees?

Maak gereed vir 'n paar snaakse en briljante antwoorde.

Hierdie roetine groei ook saam met jou kind. Probeer hierdie met jou ouer kinders:

• Groter getalle (2-syfer, 3-syfer, ens.)

• Breuke of desimale

• Geldbedrae of tydperke

As jy dit hierdie week aan die etenstafel met die nommer 6 probeer , sal ek graag wil hoor wat jou gesin dink. Stuur vir my 'n e-pos na erin@rootsandwingsmath.com en deel wat gebeur het!

Wikkel

Of ek jou nou by Roots and Wings Math sien of nie, ek wens jou baie vreugdevolle ontdekkings toe terwyl julle saam lees, tel en wonder.

Warm,

Erin