Junie 2026

Nuus

Weeklikse Wonder – Vanaf 18 Julie sal hierdie projek 'n gratis weeklikse e-pos van "wonders" (legkaarte en speletjies) aan onderwysers lewer wat op die EFM-webwerf registreer . Hierdie e-posse moet gekopieer en na die huise van 'n onderwyser se families gestuur word. Ons wil dit maklik maak vir onderwysers om hierdie kant van wiskunde met hul families te deel. Nog 'n gebruik is ter ondersteuning van 'n onderwyser se Legkaart van die Week-program in die klaskamer. Daar is drie graadvlakbande vir die materiaal: K-2, 1-4, en 2-5. As jy 'n voorbeeld hiervan wil kry voor 18 Julie, registreer om 'n voorbeeld van 10 e-posse te kry en te sien waaroor dit alles gaan.

Webwerf – Die nuwe weergawe van die EFM-webwerf verbeter steeds en trek wêreldwyd aandag. Ons het nou 'n gemiddeld van meer as 100 besoekers per dag en ons besoekers kom van 'n groter verskeidenheid lande (as gevolg van die ondersteuning van meer as 100 tale). Benewens die vermoë om elke opvoederspeletjie en -legkaart op sy eie bladsy te kan sien, het ons die vermoë bygevoeg om die PDF vir daardie aktiwiteite individueel af te laai.

Wiskunde-bingo – Net betyds vir die somer, het ons webwerf nou 'n Wiskunde-bingokaart in Engels, Spaans, Arabies, Portugees en Russies. Daag jou kind uit om bingo te maak deur wiskunde regdeur hul wêreld te soek.

Projekte onder ontwikkeling – Ons is altyd op soek na projekte wat vroeë wiskunde sal help verbeter, soos ons Wiskunde-bingokaart en die Weeklikse Wonder-program. Ons werk ook aan 'n videoprojek wat meer as 'n dosyn waardevolle eienskappe sal uitlig wat 'n kind sal ontwikkel deur diep met wiskunde te werk. As jy 'n idee het vir 'n nuwe EFM-projek, hoor ons graag daarvan – skryf asseblief aan ons.

Versorger Wenke

Elk van die nuwe Weeklikse Wonder-e-posse bevat 'n Wenk van die Week (in die blou blokkie) vir die versorgers by die huis. Hier is 'n voorbeeld van 'n e-pos (in twee verdeel sodat dit beter sal pas).

Elke Wenk van die Week het 'n algemene idee wat nie noodwendig spesifiek is vir die betrokke legkaart nie. Die wenke wat ons gekies het, word in vier kategorieë verdeel, hoewel hierdie kategorieë baie oorvleuel. Die volgende 50+ wenke is kort uittreksels uit ons WW-e-posse.

Wenke: Probleemoplossingsstrategieë

Een van my gunsteling wiskundeonderwerpe is strategieë om legkaarte effektief aan te pak. 'n Strategie soos "Leer uit eenvoudiger of meer ekstreme weergawes van 'n probleem" is 'n lewensvaardigheid wat toegang gee tot insigte in alle aspekte van die lewe. Om gesinne saam van hierdie strategieë te laat leer, is 'n wonderlike geleentheid.

Voorbeelde: Leer oor 'n legkaart of speletjie deur baie voorbeelde te doen.

Stumped: Leer uit verwante legkaarte of speletjies om nuttige idees te kry.

Stom: Sit 'n legkaart vir 'n rukkie neer en kyk watter insigte kom nadat jy 'n blaaskans geneem het.

Raai en Kontroleer: Intelligente raai en kontroleer is 'n kragtige metode wat respek verdien.

Organiseer die data: Maak jou inligting meer verstaanbaar deur dit in 'n georganiseerde formaat te plaas.

Aannames: Vermy om tyd te mors op misverstande – kyk noukeurig na jou begrippe en aannames.

Buigsaamheid: Gebruik middelpuntteikens in 'n legkaart, of werk dalk van die einde af.

Elimineer die onmoontlike: Soms is dit makliker om die dinge wat nie kan gebeur nie, uit te skakel.

Speel: Speel net soms met 'n legkaart en kyk wat gebeur.

Benaderings: Gebruik benaderings om antwoorde te kontroleer. Kyk of jou antwoorde die "reuktoets" van redelikheid slaag.

Diagram: Gebruik geannoteerde diagramme om te verstaan ​​en te sien wat in 'n legkaart gebeur.

Raak fisies: Verstaan ​​sommige raaisels deur fisiese voorstellings te gebruik of deur hulle uit te beeld.

Vereenvoudig: Los eenvoudiger weergawes van 'n legkaart op as 'n stap om die oorspronklike legkaart op te los.

Refleksie: Hersien jou voltooide werk om begrip te konsolideer van wat gewerk het en wat nie.

Wenke: Houdings

Die houdings van 'n volwassene en kind is die kern van 'n suksesvolle program om wiskunde tuis te doen. Terwyl probleemoplossingstrategieë kan help om meer oplossings te vind, is die ontwikkeling van goeie houdings selfs belangriker.

Speel: Om te leer om met wiskunde te speel is belangriker as om individuele wiskundige vaardighede aan te leer.

Antwoorde: Nie elke legkaart hoef opgelos te word nie. Vermy dit om jou kind se antwoordsleutel te wees.

Antwoorde: Weerstaan ​​die vertelling van die antwoorde. Laat hulle die meeste van die ontdekking doen, want dis waar die towerkrag gebeur.

Almal maak foute: Normaliseer foute maak deur nie jou foute weg te steek nie.

Almal maak foute: Wanneer jou kind 'n fout maak, vra vrae om hulle te help om dit te ontdek.

Speelse verken: In plaas daarvan om te druk om vordering te maak, geniet speelse verkenning in 'n wiskundige speelgrond.

Verken: Volg interessante vrae wat langs die pad opduik. Die interessantste reise kan dié wees wat jy nie beplan het om te onderneem nie.

Verken. Oorweeg dit om na baie verskillende maniere te soek om elke legkaart op te los.

Vasgevang raak: Volwassenes kan ook vasgevang raak. Wys jou kind dis oukei om vas te sit – om te probeer om los te kom, kan die interessantste deel wees.

Verstom: “Ek weet nie” is 'n heeltemal goeie antwoord.

Stilte: Wanneer jy legkaarte met jou kind doen, is oomblikke van stilte goed. Jy hoef hulle nie te vul nie.

Luister: Jou kind se idee mag dalk ongewoon of anders lyk, maar dit beteken nie dat dit verkeerd is nie. Luister na en respekteer hul idees en kyk waarheen hulle lei.

Groei-ingesteldheid: Moet nooit dink dat 'n legkaart buite jou en jou kind se bereik is nie.

Frustrasie: Dit moet pret wees en sonder druk om die antwoord te kry. Neem 'n oomblik om te kalmeer of loop weg as enigeen van julle gefrustreerd raak.

Dis aansteeklik: Jou opgewondenheid kan jou kind se opgewondenheid word.

Vreesloosheid: Maak hierdie tyd saam 'n veilige plek waar alle idees welkom is en niemand bespot word nie.

Poging: Vier pogings meer as suksesse.

Negatiewe denkwyses: Pak negatiewe wiskunde-denkwyses aan en vind maniere om dit saam met ander te geniet om wiskunde te doen. Moenie dat dit jou onderkry om vas te val of foute te maak nie.

Terugvoer: Vermy dit om jou kind se werk reg te maak. Vra baie vrae, soos “Wat was die redenasie agter hierdie stap?” om hulle te help om hul foute self raak te sien.

Hoekom: Laat jou kind verstaan ​​wat hulle doen eerder as om net stappe te volg vir hoe om dit te doen.

Wiskundiges: Ons kan almal dit geniet om saam wiskundiges te wees, wiskunderaaisels op te los en wiskundespeletjies te speel.

Vrae: Moedig jou kind aan om hul idees uit te spreek. Jy moet veral hul vrae aanmoedig.

Pret: Wiskunde kan moeite verg en uitdagend wees ... en steeds pret en vervullend wees.

Gedeeltelike oplossings: Gedeeltelike oplossings kan 'n springplank wees na volledige oplossings. Die ondersoek van verkeerde idees kan tot insigte lei.

Wenke: Menslike eienskappe

Om diep met wiskunde te werk, bied soveel om iemand te help ontwikkel as persoon. EFM werk aan 'n videoreeks met hierdie oogpunt. Hier is 'n paar waarnemings in daardie rigting.

Luister: Voorbeeldluister, 'n praktyk wat jy wil hê jou kind moet hê. Dit wys hulle ook dat jy omgee vir en respekteer hul idees.

Nuuskierigheid: Bevorder jou kind se nuuskierigheid deur dinge waaroor hulle wonder, op te volg. Dikwels is die beste deel van 'n legkaart die nuwe dinge waaroor jy wonder.

Wonder: Moedig jou kind aan om vrae oor moontlikhede te vra en interessante en verrassende wiskundige paaie te verken.

Deursettingsvermoë: Erken en prys jou kind se poging en deursettingsvermoë.

Vasgevang: Moedig jou kind aan om die plekke waar hulle vashaak as die interessante en opwindende dele te sien.

Redenering: Vier saam met jou kind wanneer hulle hul pad deur 'n wiskundesituasie redeneer.

Selfvertroue: Bou selfvertroue saam terwyl julle dinge doen wat julle albei nooit gedink het julle kon doen nie.

Volharding: Die interessantste wiskunderaaisels neem meer as 2 minute om op te los. Moedig volharding aan en demonstreer dit vir jou kind.

Nuwe idees: Wiskunde vereis dikwels vars idees, insigte en kreatiwiteit ... en dit is die prettige deel. Baie legkaarte gebruik 'n metode wat jy nog nooit tevore gesien het nie.

Abstraksie: Om te sien hoe dinge onder die oppervlak dieselfde is, is 'n superkrag.

Kreatiwiteit: Daar is dikwels meer as een manier om 'n legkaart te doen. Daar is ook ruimte vir jou om jou eie vrae te vra en interessante paaie van jou eie skepping te verken.

Krities dink: Om deeglik en diep oor iemand anders se werk te dink, en dit deeglik en respekvol met hulle te bespreek, is die kern van kritiese denke en samewerkende spanwerk.

Wenke: Praktyke

Hier is 'n paar goeie algemene praktyke vir wiskunde saam met jou kind.

Vermy sakrekenaars: Spaar sakrekenaars vir meer gevorderde wiskunde. Ontwikkel vir eers getalbegrip en vlotheid deur jou kind die berekeninge te laat doen.

Vermy truuks: Onbesonne truuks, soos om 'n 0 by te tel om met 10 te vermenigvuldig, is maklik om te leer, maar maak jou kind blind om te verstaan ​​wat aangaan.

Vlotheid: Wiskundelegkaarte en -speletjies is meer boeiende en dieper maniere om vlotheid te oefen as om oefening te doen.

Vrae: Vra oop vrae wat jou kind toelaat om hul idees te verken en uit te druk.

Afsluit

Ek hoop ek het jou 'n paar dinge gegee om oor na te dink en wenke om in jou eie wiskundepraktyk te gebruik. Ek hoop ook dat jy na die EFM-webwerf sal gaan en ons Weeklikse Wonder-program sal verken . Ek hoor graag van jou as jy terugvoer oor die program het of daarby betrokke wil raak (of enige ander aspek van EFM).