Přátelé

by

Ilustrováno

obrázek obsahu
obrázek obsahu

Jmenuji se Simo.

  1. Spočítejte dohromady různé barvy pruhů na Simově košili.
  2. Simův míč má dvě barvy a je kulatý. Pětiúhelník je pětistranný tvar. Ukaž na tmavé pětiúhelníky na Simově míči. Vidíš kolem sebe nějaké pětiúhelníky?
  3. Šestiúhelník je šestihranný tvar. Ukažte na šestiúhelníky na kouli. Šestiúhelníky se často používají v dlaždicových vzorech. Vidíte kolem sebe nějaké šestiúhelníky?
obrázek obsahu

Mám čtyři přátele.

  1. Když dáte dohromady Sima a jeho čtyři kamarády, kolik jich je dohromady? Jiný způsob, jak se na to zeptat, je: „O kolik je o 1 více než 4?“
  2. Kolik z nich má pruhované košile a kolik jednobarevné košile? To znamená, že o 2 více než 3 je 5.
  3. To jsou dva různé způsoby, jak získat pět! Pokud vezmete o jedno více než o čtyři, dostanete totéž, jako byste dostali o dva více než o tři!
obrázek obsahu

Jmenují se Zizo, Lele, Sisa a Ayanda.

  1. Uhodnete, kdo má jaké jméno? Brzy se o každém z nich dozvíme více.
  2. Vymyslete příběh o jednom z nich. Možná má jeden z nich rád kočky nebo dlouhé procházky?
  3. Z těch čtyř má jeden rád fotbal, jeden rád plave, další rád hraje na schovávanou a jeden rád čte – hádejte, který je který.
obrázek obsahu

Můj kamarád Zizo rád hraje fotbal.

  1. Simo a Zizo mají společný fotbal. Které části jejich oblečení jsou si podobné?
  2. Simo a Zizo mají pruhy na různých částech oblečení. V čem se jejich pruhy liší?
  3. Zdá se, že Zizo má rád odstíny červené. Máš rád ty? Jaká je tvoje oblíbená barva?
obrázek obsahu

Moje kamarádka Lele ráda plave.

  1. Ukažte na obrázku a pojmenujte krásné zelené, modrozelené a modré odstíny.
  2. Spočítej prsty na Leleině levé ruce. Chybí jí nějaký prst, nebo byl umělec při kreslení tohoto obrázku neopatrný?
  3. Plavání o samotě může být nebezpečné. Pro jistotu vždy plavte s kamarádem.
obrázek obsahu

Moje kamarádka Sisa si ráda hraje na schovávanou.

  1. Je Sisa „ono“, nebo se Sisa schovává? Je snadné Sisu vidět. Schovává se Sisa za stromem?
  2. Říká se, že zebry mají pruhy, které jim pomáhají skrývat se mezi stromy. Ztěžují pruhy na Sisině tričku Sisu viditelnost?
  3. Když si hraje na schovávanou, „osoba, která je to“ obvykle do určitého čísla počítá, než začne hledat někoho jiného. Jak vysoko by podle vás měla počítat?
obrázek obsahu

Moje kamarádka Ayanda ráda čte.

  1. Ostatní lidé si vybrali sporty a hry, které rádi hrají. Je čtení sport, nebo hra?
  2. Můžete číst s ostatními lidmi, nebo musíte číst sami?
  3. Vypadá to, že Ayanda má ráda odstíny oranžové. Vyjmenuj nějaké věci kolem sebe, které mají odstíny oranžové.
obrázek obsahu

Já? Rád dělám věci, které rádi dělají oni.

  1. Dělá Simo rád všechno, nebo je jen ochotný být s každým?
  2. Všiml sis, že se mu změnily pruhy na košili? Jak se změnily?
  3. Z těch čtyř aktivit, kolik se ti líbí?
obrázek obsahu

Hraji fotbal se Zizem.

  1. Spočítejte prsty na Zizově levé ruce. Chybí Zizovi prst, nebo byl umělec opět neopatrný?
  2. Někteří lidé se narodí se šesti prsty na ruce. Kolik je o jedna méně než šest? Kolik je o dva méně než šest? Kolik prstů se vám zdá jako dobré číslo?
  3. Zizo má jednobarevné tričko s pruhovanými ponožkami, zatímco Simo má pruhované tričko s jednobarevnými ponožkami. Který způsob se vám líbí víc?
obrázek obsahu

Plavu s Lelem.

  1. Spočítej prsty na Leleině levé ruce. Má o jeden prst víc než předtím! Narostl jí prst?
  2. Povězte o odstínech zelené na tomto obrázku. Některé odstíny jsou tmavší, některé žlutější a některé modřejší.
  3. Lele teď plave s kamarádkou – to je mnohem bezpečnější (a zábavnější)!
obrázek obsahu

Hraji si na schovávanou se Sisou.

  1. Proč si Simo sundal boty?
  2. Kdo si myslíš, že se na tomto obrázku skrývá a kdo hledá?
  3. Který z těchto dvou se na tomto místě dokáže lépe schovat – čí oblečení lépe splyne s okolními barvami?
obrázek obsahu

No tak, příteli, co máš rád?

  1. Jaké jsou některé z tvých oblíbených aktivit?
  2. Spočítejte různé aktivity v tomto příběhu. Kterou z nich byste si vybrali?
  3. Byly tam čtyři aktivity a vy jste si vybrali svou nejoblíbenější. O kolik je o jedno méně než čtyři? Ze zbývajících aktivit, která je vaše nejméně oblíbená?
obrázek obsahu

Pojď si s námi zahrát fotbal.

  1. Hrají v týmech, nebo si jen kopou do míče?
  2. Je tam pět lidí. Můžete je rozdělit do dvou týmů se stejným počtem lidí?
  3. Čí boty jsou nejhorší na hraní fotbalu?
obrázek obsahu

Pojď si s námi zaplavat.

  1. Jsou tam dva páry dětí a jedno dítě samo. Dokážete je všechny rozdělit do dvojic, aby nikdo nezůstal stranou?
  2. Číslo se nazývá „liché“, pokud neexistuje způsob, jak rozdělit daný počet věcí do dvojic. Je také „liché“, pokud daný počet věcí nelze rozdělit do dvou stejných skupin.
  3. Proč jsou dva pojmy pro „liché“ stejné? Proč je schopnost rozdělit něco do dvojic totéž jako schopnost rozdělit to do dvou stejných skupin?
obrázek obsahu

Pojď si s námi hrát na schovávanou.

  1. Vypadá to, že Simo je „ten pravý“. Bude mít problém najít ostatní děti?
  2. Spočítejte děti na vrcholu větve a počet dětí schovaných na druhé straně stromu. Dají se dohromady čtyři děti?
  3. Jeden je na stromě, jeden se počítá a tři jsou za stromem. Z toho můžete získat pět mnoha způsoby. Jedním ze způsobů je začít se třemi, přidat další a pak přidat další. Vymyslete společně další způsoby, jak získat pět.
obrázek obsahu

Pojďte si s námi přečíst!

  1. Jeden člověk čte sám a ostatní čtou ve dvojicích.
  2. Všichni se zdají být spolu velmi šťastní, bez ohledu na to, jakou aktivitu dělají. Máš nějaké přátele, se kterými rád něco děláš?
  3. Jedno z dětí má na ruce jen čtyři prsty – který?

Tento příběh si můžete volně stáhnout, kopírovat, překládat nebo upravovat a používat ilustrace, pokud uvedete následující zdroj:

Přátelé
Autor — Zimbili Dlamini a Hlengiwe Zondi
Překlad — Hlengiwe Zondi a Zimbili Dlamini
Ilustrace — Kateřina Groenewaldová
Jazyk — angličtina
Úroveň — První slova
© Iniciativa Africké pohádkové knihy a Molteno Institute 2014
Creative Commons: Uvedení autora 4.0
Zdroj www.africanstorybook.org

Předch
Strana 1 z 17
další