Læs, tæl, leg – hvert barn, hver dag!

På jagt efter forårets ånd

by

Illustreret af

indholdsbillede
indholdsbillede

Vinterkulden var overstået. Foråret var på vej til Nkanyezis landsby. Snart ville landsbyboerne samles for at fejre den nye sæson. Nkanyezi så frem til Forårsfesten mere end nogen anden dag på året.

  1. Forårsfestivalen er en stor begivenhed for Nkanyezi og hendes landsby. Hvilke festligheder ser du frem til? Hvad gør dem specielle for dig?
  2. En sommerfugl er landet på hendes hånd. Har du nogensinde oplevet, at en sommerfugl er landet på dig?
  3. Identificér forskellige former i dette billede. Der er cirkler, ovaler (strakte cirkler), buer (dele af cirkler), kegler på toppen af ​​hytterne og rektangler til døre og vinduer.
indholdsbillede

En varm morgen overhørte Nkanyezi to landsbyældste tale om festivalen. "Folket i Ndlovu har mistet deres festånd," sukkede en af ​​dem. "Hvordan kan vi have en forårsfestival i en landsby, der har glemt, hvordan man fejrer?" spurgte en anden.

  1. Ved særlige lejligheder kommer grupper af mennesker sammen og laver ting, der fejrer den særlige dag. Hvad er nogle af de ting, der skaber en særlig dag for dig? (musik, mad, bestemte mennesker, tøj, sted, dekorationer, aktiviteter)
  2. Har du nogensinde lyttet med på en andens samtale? Hvornår er det okay at gøre det, og hvornår krænker det en andens privatliv?
  3. Hvad ved deres ansigter fortæller dig, at de ældre og Nkanyezi er bekymrede?
indholdsbillede

Nkanyezi var bekymret. "Hvordan skal solen skinne igen, medmindre vi synger for at vække den fra dens vinterdvale?" spurgte hun sig selv. Nkanyezi tænkte længe. "Jeg må finde det, vi har mistet," besluttede hun. "Jeg må gå på jagt efter ting, der kan bringe feststemningen tilbage til min landsby."

  1. Nkanyezi poserer på en særlig måde. Hvad laver hun, når hun ser sådan ud?
  2. Ser hun gammel nok ud til at tage på en lang rejse alene? Hvad er nogle af de længste ture, du har været på? Var det skræmmende at være så langt væk, eller var det spændende at være nye steder, eller måske begge dele?
  3. Nkanyezi øver sig i problemløsning. I stedet for at give op, vil hun tænke længe og grundigt over problemet, og hun vil få hjælp fra andre, der måske har gode idéer til hende!
indholdsbillede

Ældsterne gav Nkanyezi deres velsignelse til rejsen. De gav hende en taske til at bære de ting, hun ville finde. Nkanyezi var bange, men hun troede, at det ville lykkes.

  1. Har du nogensinde været bange for at gøre noget, du vidste, du burde gøre? Frygt kan være en god ting, når den forhindrer os i at gøre noget farligt, men den kan også komme i vejen, når vi ved, at vi er nødt til at gøre noget, vi er bange for.
  2. Hvordan overvandt du din frygt, når du virkelig var nødt til at gøre noget, du var bange for at gøre?
  3. Se på de røde bjerge i det fjerne. Hun rejser til dem meget snart. Hvad tror du, hun finder der?
indholdsbillede

Nkanyezi gik hele dagen. Hun vandrede op ad en bakke og ned i en dal. Hun sejlede over den store flod og klatrede mellem skarpe klipper. Hun marcherede over sletterne, indtil hun nåede skyggen af ​​de røde bjerge.

  1. Hun gik forbi bakker, dale, floder, klipper, sletter og bjerge. Kan du komme i tanke om andre landområder, der ikke er nævnt på denne liste?
  2. Har du nogensinde været på en sejlbåd? Sejlene på hendes båd er formet som trekanter. Nogle gange er sejl på større sejlbåde formet som rektangler.
  3. Kan du lide at være på en båd? Nogle mennesker bliver søsyge, når de tager på en båd (deres mave bliver kvalme). Kender du nogen med det problem?
indholdsbillede

Da natten var ved at falde på, ankom Nkanyezi til en landsby med mønstre og farver, som hun aldrig havde set før. Hun fortalte landsbyens ældste om sin rejse for at bringe festånden tilbage til sit folk.

Moderen til denne stamme gav Nkanyezi en gave. Hun sagde til pigen: "Med kærlighed giver vi dig denne maling for at give din landsby farve igen." Nkanyezi takkede de ældste og lagde malingen i sin taske. Tidligt næste morgen gik hun videre.

  1. Hvordan vil du sammenligne de farver, som denne ældste har på, med de farver, som de ældste i Nkanyezis landsby bærer?
  2. Hvilke farver ville du vælge, hvis du skulle skabe en fest? Lyse, livlige farver med høj energi ville nok være en bedre idé til en fest end kedelige, afdæmpede farver med lav energi.
  3. Hvad er nogle af dine yndlingsfarver?
indholdsbillede

Nkanyezi gik hele dagen gennem en vidtstrakt skov af kæmpetræer. Da himlen blev for mørk til, at hun kunne se den, hørte hun lyden af ​​trommer. Hun skyndte sig hen imod trommespillet og følte dansens ånd komme til sine trætte fødder.

  1. Hvor mange træer kan du tælle på dette billede? Talte du dem et ad gangen, eller to ad gangen, eller på en anden måde?
  2. Hvad bemærker du ved disse træer? Én ting er, at de ikke har lave grene. Har du set den slags træer i nærheden af, hvor du bor?
  3. Hvis du var midt i en stor, mørk skov om natten, tror du så, at du kunne bevæge dig hurtigt? Hun må være meget modig!
indholdsbillede

Nkanyezi befandt sig i landsbyen Bhubezi. Folk sad omkring et bål, trommede og sang. Hun havde aldrig før hørt så vidunderlig musik. Hun fortalte landsbyens ældste om sin rejse for at bringe feststemningen tilbage til sit folk. Bhubezi inviterede hende til at hvile sig og overnatte.

  1. Hvordan ville du have det, hvis du mødte ukendte mennesker midt i skoven om natten? Ville du være bange for dem, eller ville du have lyst til at danse med dem?
  2. Se på ansigterne på de dansende. Nyder de at danse? Hvordan kan du se det?
  3. Kan du lide at danse?
indholdsbillede

Om morgenen kaldte høvdingen på Nkanyezi. "Mit barn," sagde han, "her er en særlig tromme. Den spiller en ny sang, hver gang du slår på den." Nkanyezi takkede de ældste og lagde trommen i sin taske. Hun gik videre igen, henrykt over denne gave af musik og dans.

  1. Denne ældre er meget farverigt klædt. Er det tøj, du har på, farverigt, eller foretrækker du mindre livlige farver?
  2. Se på de former, der udgør frynserne på den ældres kåbe og smykkerne omkring hendes hoved. Hvilke former ser du?
  3. Nkanyezi har modtaget gaver i form af farver, musik og dans. Kan du komme i tanke om andre aspekter af en fest, hun stadig har brug for i sin landsby?
indholdsbillede

På tredjedagen af ​​sin rejse, da hun passerede en mark med fede køer, begyndte hendes næse at prikke. En aroma kildede hendes smagsløg, og hendes mund begyndte at løbe i vand. Hun fulgte duften og ankom til en landsby, hvor hun fandt folk stående over dampende gryder med stuvning. Denne stamme var berømt for sine fester, og Nkanyezi havde aldrig før smagt sådanne smagsoplevelser. Efter at hun havde spist sig mæt, fortalte hun landsbyens ældste om sin rejse for at bringe festånden tilbage til sit folk.

  1. En vigtig manglende ingrediens er mad! Nogle fester har specifik mad, der spises under dem. Tænk på nogle fødevarer, som du kan lide at spise, som er specielt fremhævet under nogle fester.
  2. Hvad på billedet fortæller dig, at Nkanyezi lugter en aroma, hun kan lide? Hvad er nogle af dine yndlingsdufte?
  3. Dufte kan være rigtig gode til at fremkalde minder. Er der nogle dufte, der minder dig om bestemte begivenheder, steder eller personer?
indholdsbillede

Næste dag gav kokkerådet hende en hemmelig krydderiblanding. "Vores datter," sagde de, "med disse krydderier er glade maver garanteret! Vi giver dig gaven af ​​god mad." Nkanyezi takkede de ældste og lagde krydderierne i sin taske. Hun vidste, at hun havde alt, hvad hun behøvede. Med ny energi begyndte hun den lange rejse tilbage til landsbyen Ndlovu.

  1. Hmm ... Hun mangler noget på dette billede. Hvor er hendes tromme?
  2. Endnu engang er landsbyens ældste meget farverigt klædt. Det ser ud til, at folk, der er gode til at fejre, bruger mange festlige farver i deres tøj.
  3. Når man ser på dette billede med alle de intense udtryk, kan man næsten dufte de lækre krydderier. Hvad er nogle af dine yndlingskrydderier at putte på mad?
indholdsbillede

Da hun kom hjem, samledes landsbyboerne omkring hende for at høre om hendes eventyr. Hun fortalte dem historierne om, hvad hun havde set, hørt og spist. Så åbnede hun sin taske for at dele gaverne ud. Landsbyboerne glædede sig over at modtage disse skatte.

Andres generøsitet og Nkanyezis mod bragte farver, sang og dans tilbage til folket. Og således blev festånden genoprettet i landsbyen Ndlovu.

  1. Se, hvordan landsbyens kedelige tøjfarver er blevet erstattet af disse glade og festlige!
  2. Hvad synes du, har landsbyen husket, hvordan man fejrer?
  3. Det er forbløffende, hvordan gavmildhed, venlighed og omsorg kan opløfte humøret hos dem omkring os. Kan du komme i tanke om et tidspunkt, hvor noget, du gjorde for nogen, gjorde en stor forskel i, hvordan de følte? Hvordan fik det dig til at føle?

Du er velkommen til at downloade, kopiere, oversætte eller tilpasse denne historie og bruge illustrationerne, så længe du angiver dem på følgende måde:

På jagt efter forårets ånd
Forfatter — Mosa Mahlaba
Illustration — Selina Masego Morulane
Sprog — Engelsk
Niveau — Læs højt
© Mosa Mahlaba, Selina Morulane, Sibusiso Mkhwanazi, Book Dash 2015
Creative Commons: Kreditering 4.0
Kilde www.africanstorybook.org
Oprindelig kilde www.bookdash.org

forrige
Side 1 af 13
Næste
Ryg