Οικογένειες

Αυτοί οι πόροι είναι για μία μόνο οικογένεια: Χρησιμοποιήστε αυτά τα μαθηματικά παιχνίδια, παζλ, δραστηριότητες και οδηγίες για να απολαύσετε μαζί το παιχνίδι με τα μαθηματικά.

Δραστηριότητες για οικογένειες

Για ηλικίες 0 έως 8 ετών – Πρόκειται για μαθηματικά παιχνίδια, παζλ και δραστηριότητες με εκπαιδευτική σειρά για να παίξει όλη η οικογένεια.

Εφαρμογή EFM για κινητά

Η εφαρμογή EFM για κινητά περιέχει όλες τις δραστηριότητές μας, τα βιβλία παραμυθιών, τα βήματα μάθησης και τις ημερομηνίες παιχνιδιού σε ένα μέρος.

Βιβλία ιστορίας

Συνδυάστε την ανάγνωση και τα μαθηματικά χρησιμοποιώντας αυτά τα σχολιασμένα βιβλία παραμυθιών με τα παιδιά σας.

Παιχνίδια για Στοχευμένη Πρακτική

Οργανωμένα με βάση τα τυπικά, αυτά τα παιχνίδια παρέχουν εξάσκηση με συγκεκριμένες μαθηματικές δεξιότητες.

Δραστηριότητα Παιχνιδιού με Κάρτες

Αυτές οι τράπουλες έχουν σύντομες περιγραφές μιας οικογενειακής μαθηματικής δραστηριότητας σε κάθε κάρτα.

Βήματα εκμάθησης μαθηματικών

Αυτά είναι 50 βήματα εκμάθησης μαθηματικών που ξεκινούν από τη γέννηση και φτάνουν μέχρι τον πολλαπλασιασμό με μονοψήφιο αριθμό.

Επιπρόσθετοι πόροι

Αυτοί οι πόροι δεν ταιριάζουν απόλυτα στις κατηγορίες της οικογένειας ή του εκπαιδευτικού.

Newsletter

Το μηνιαίο ενημερωτικό δελτίο του EFM περιλαμβάνει δραστηριότητες και εκπαιδευτικούς προβληματισμούς.

Εγγραφή στις ενημερώσεις

Εγγραφείτε για να λαμβάνετε το μηνιαίο ενημερωτικό δελτίο του EFM.

Μαθηματικό Μπίνγκο & Σουπλά

Αυτές είναι διασκεδαστικές δραστηριότητες για το παιδί σας που μπορεί να κάνει καθημερινά ή ενώ περιμένει κάπου.

Βιβλία Μαθηματικών για το Τραπέζι της Κουζίνας

Η σειρά Μαθηματικών Kitchen Table των 3 ½ PDF καλύπτει την έναρξη της αρίθμησης μέσω της αριθμητικής με πολλαπλά ψηφία.

Εξωτερικοί πόροι

Αυτή είναι μια προκαταρκτική λίστα με δωρεάν πόρους μαθηματικών για πρώιμη εκπαίδευση στο διαδίκτυο.

Βίντεο

Αυτά τα βίντεο δείχνουν τρόπους με τους οποίους ένας ενήλικας και ένα παιδί μπορούν να παίξουν μαζί με τα μαθηματικά.
Διαβάστε, μετρήστε, παίξτε – Κάθε παιδί, κάθε μέρα!

Στόρι λουλουδιών

by

Απεικονίζεται από

εικόνα-περιεχομένου
εικόνα-περιεχομένου

Η Τσατ γεννήθηκε τυφλή. Τα μάτια της δεν είχαν δει ποτέ τους γονείς της, ούτε τον αδερφό και την αδερφή της. Αναγνώρισε τα πρόσωπά τους από την αφή.

  1. Έχετε δοκιμάσει να περπατήσετε με κλειστά μάτια; Αν το κάνετε, φροντίστε να είστε με κάποιον άλλο για να είστε ασφαλείς.
  2. Όταν δεν βλέπεις, αποκτάς πολύ μεγαλύτερη επίγνωση των άλλων αισθήσεών σου. Ποιες αισθήσεις παρατηρείς περισσότερο όταν κλείνεις τα μάτια σου;
  3. Ένα ορθογώνιο είναι ένα τετράπλευρο σχήμα όπως σε αυτήν τη σελίδα. Ένα τετράγωνο είναι ένα ορθογώνιο με τέσσερις ίσες πλευρές. Δείξτε τα τετράγωνα και τα ορθογώνια που βλέπετε σε αυτήν τη σελίδα.
εικόνα-περιεχομένου

Μια μέρα, ο Τσατ έκανε βόλτα στον κήπο.

Της άρεσε η γλυκιά μυρωδιά των λουλουδιών.

Της άρεσε να αγγίζει τα απαλά πέταλά τους.

  1. Υπάρχουν πολλά πράγματα που μπορείτε να μετρήσετε εδώ. Μετρήστε μαζί τα δέντρα, τις πεταλούδες, τα καλάμια, τα παπούτσια και οποιεσδήποτε άλλες ομάδες παρατηρήσετε.
  2. Ποιες από αυτές τις ομάδες μπορεί να μετρήσει το Chat;
  3. Ποια από αυτές τις ομάδες έχει τα περισσότερα και ποια τα λιγότερα;
εικόνα-περιεχομένου

Η Τσατ εύχεται να μπορούσε να δει λουλούδια, έστω και μία φορά.

«Είναι υπέροχες», είπε στον εαυτό της.

  1. Υπάρχουν πέντε μπλε λουλούδια και πέντε κιτρινοπορτοκαλί λουλούδια. Πόσα είναι όλα μαζί;
  2. Αν συμπεριλάβετε και το κιτρινοπορτοκαλί λουλούδι που κρατάει η Τσατ, αυτό θα ήταν ένα ακόμα. Πόσο κάνει ένα περισσότερο από πέντε;
  3. Πόσα περισσότερα μπλε λουλούδια υπάρχουν από πεταλούδες;
εικόνα-περιεχομένου

Κάθε μέρα, η Τσατ περπατούσε στον κήπο. Ήξερε πώς να κινείται.

Σήμερα, σήκωσε το κεφάλι της στον ουρανό.

  1. Βλέπεις την έκπληξη στο πρόσωπό της; Τι την εκπλήσσει;
  2. Δεν μπορεί να δει τα σύννεφα. Τι μπορεί να καταλάβει από αυτά που συμβαίνουν;
  3. Τι συμβαίνει στον ουρανό; Τι νομίζετε ότι πρόκειται να συμβεί;
εικόνα-περιεχομένου

Ξαφνικά, άκουσε βροντές και αστραπές.

«Πρέπει να γυρίσω γρήγορα στο σπίτι», σκέφτηκε ο Τσατ.

  1. Έχετε βρεθεί ποτέ έξω κάπου όταν ξέσπασε γρήγορα καταιγίδα; Βρέξατε;
  2. Σας αρέσει να παρακολουθείτε αστραπές;
  3. Βρίσκετε τους κεραυνούς τρομακτικούς ή διασκεδαστικούς όταν βρίσκεστε έξω;
εικόνα-περιεχομένου

Άρχισε να πέφτει βροχή.

Η Τσατ γλίστρησε, έχασε την ισορροπία της και έπεσε.

Χτύπησε το κεφάλι της σε μια πέτρα.

  1. Οι τραυματισμοί στο κεφάλι μπορεί να είναι πολύ σοβαροί. Πιστεύεις ότι ο Τσατ θα είναι καλά;
  2. Σε αυτήν την εικόνα υπάρχουν χρώματα που κυμαίνονται από κίτρινο σε ανοιχτό κόκκινο και μετά κόκκινο. Δείξτε τα και περιγράψτε τα.
  3. Δείξτε και περιγράψτε τα χρώματα που αλλάζουν από κίτρινο σε διάφορα πράσινα στην εικόνα.
εικόνα-περιεχομένου

Όταν η Τσατ ξύπνησε, υπήρχαν άνθρωποι γύρω της.

"Τι συνέβη?" ρώτησε.

  1. Μετρήστε μαζί τα άτομα στην οικογένεια του Chat. Συμπεριλάβατε το Chat;
  2. Μπορείτε να καταλάβετε κοιτάζοντας τα πρόσωπά τους τι νιώθει ο καθένας;
  3. Υπάρχουν πολλά χρώματα εδώ! Ποια από τα χρώματα του ουράνιου τόξου λείπουν σε αυτήν την εικόνα;
εικόνα-περιεχομένου

«Έπεσες και χτύπησες το κεφάλι σου», είπε ο πατέρας της.

«Είμαστε τόσο ευγνώμονες που είσαι καλά», είπε η μητέρα της.

  1. Υπάρχει ένα διασκεδαστικό κυκλικό μοτίβο στο κρεβάτι της Τσατ. Υπάρχουν περισσότεροι μπλε ή κόκκινοι κύκλοι;
  2. Περιγράψτε μερικά όμορφα μοτίβα γύρω από το σημείο που βρίσκεστε.
  3. Βρείτε τα ορθογώνια σε αυτήν την εικόνα και γύρω από το σημείο που βρίσκεστε.
εικόνα-περιεχομένου

«Μπαμπά, μαμά;» ρώτησε η Τσατ. Φώναξε επίσης τα ονόματα του αδερφού και της αδερφής της. «Σε παρακαλώ, φέρε μου ένα λουλούδι». Όλοι έμειναν έκπληκτοι.

  1. Γιατί όλοι εκπλήσσονται;
  2. Γιατί όλοι φαίνονται τόσο χαρούμενοι;
  3. Μπορείς να μετρήσεις όλους τους κύκλους στο κρεβάτι της ή μήπως είναι πάρα πολλοί; Μπορείς να μετρήσεις και άλλα πράγματα, όπως μάτια, χέρια ή μύτες;
εικόνα-περιεχομένου

Η αδερφή της επέστρεψε με ένα λουλούδι.

Η Τσατ το κράτησε απαλά. «Είναι τόσο υπέροχο», είπε.

  1. Φανταστείτε πώς είναι να βλέπετε τον κόσμο για πρώτη φορά. Τι θα θέλατε περισσότερο να δείτε;
  2. Ποια πλευρά του κεφαλιού της χτύπησε στον βράχο και ποια πλευρά είναι δεμένη με επίδεσμο; Χμμμ ...;
  3. Μπορείτε να βρείτε όλα τα ορθογώνια σε αυτήν την εικόνα; Μερικά από αυτά είναι λίγο ύπουλα.
εικόνα-περιεχομένου

Η οικογένειά της κοιτάχτηκε μεταξύ της.

«Τσατ, βλέπεις το λουλούδι;» ρώτησε η μητέρα της.

  1. Τι συναίσθημα βλέπετε στο πρόσωπο του καθενός;
  2. Γνωρίζετε κάποιον που ξαφνικά έγινε πολύ καλύτερα από μια ασθένεια;
  3. Γνωρίζετε κάποιον που ήταν τυφλός;
εικόνα-περιεχομένου

Η Τσατ έπαιζε με το λουλούδι στο χέρι της.

«Είστε όλοι τόσο όμορφοι, ακριβώς όπως αυτό το λουλούδι», χαμογέλασε.

  1. Δείξτε μερικά από τα νέα ορθογώνια σε αυτήν την εικόνα.
  2. Αυτό είναι ένα πολύ ευτυχές τέλος! Νόμιζες ότι η ιστορία θα τελείωνε έτσι;
  3. Μερικοί άνθρωποι γίνονται γιατροί επειδή τους αρέσει να βοηθούν ανθρώπους να έχουν ευτυχισμένα τέλη όπως αυτό.

Είστε ελεύθεροι να κατεβάσετε, να αντιγράψετε, να μεταφράσετε ή να διασκευάσετε αυτήν την ιστορία και να χρησιμοποιήσετε τις εικόνες, αρκεί να αναφέρετε τα κείμενα με τον ακόλουθο τρόπο:

Στόρι λουλουδιών
Συγγραφέας — Ναθάνιελ Μπίβαν
Μετάφραση — Ναθάνιελ Μπίβαν
Εικονογράφηση — Kenneth Boyowa Okitikpi
Γλώσσα — Αγγλικά
Επίπεδο — Πρώτες προτάσεις
© Πρωτοβουλία Αφρικανικού Βιβλίου Ιστοριών 2018
Creative Commons: Αναφορά Δημιουργού 4.0
Πηγή: www.africanstorybook.org

Προηγ
Σελίδα 1 του 13
Επόμενο
Πίσω