Οικογένειες

Αυτοί οι πόροι είναι για μία μόνο οικογένεια: Χρησιμοποιήστε αυτά τα μαθηματικά παιχνίδια, παζλ, δραστηριότητες και οδηγίες για να απολαύσετε μαζί το παιχνίδι με τα μαθηματικά.

Δραστηριότητες για οικογένειες

Για ηλικίες 0 έως 8 ετών – Πρόκειται για μαθηματικά παιχνίδια, παζλ και δραστηριότητες με εκπαιδευτική σειρά για να παίξει όλη η οικογένεια.

Εφαρμογή EFM για κινητά

Η εφαρμογή EFM για κινητά περιέχει όλες τις δραστηριότητές μας, τα βιβλία παραμυθιών, τα βήματα μάθησης και τις ημερομηνίες παιχνιδιού σε ένα μέρος.

Βιβλία ιστορίας

Συνδυάστε την ανάγνωση και τα μαθηματικά χρησιμοποιώντας αυτά τα σχολιασμένα βιβλία παραμυθιών με τα παιδιά σας.

Παιχνίδια για Στοχευμένη Πρακτική

Οργανωμένα με βάση τα τυπικά, αυτά τα παιχνίδια παρέχουν εξάσκηση με συγκεκριμένες μαθηματικές δεξιότητες.

Δραστηριότητα Παιχνιδιού με Κάρτες

Αυτές οι τράπουλες έχουν σύντομες περιγραφές μιας οικογενειακής μαθηματικής δραστηριότητας σε κάθε κάρτα.

Βήματα εκμάθησης μαθηματικών

Αυτά είναι 50 βήματα εκμάθησης μαθηματικών που ξεκινούν από τη γέννηση και φτάνουν μέχρι τον πολλαπλασιασμό με μονοψήφιο αριθμό.

Επιπρόσθετοι πόροι

Αυτοί οι πόροι δεν ταιριάζουν απόλυτα στις κατηγορίες της οικογένειας ή του εκπαιδευτικού.

Newsletter

Το μηνιαίο ενημερωτικό δελτίο του EFM περιλαμβάνει δραστηριότητες και εκπαιδευτικούς προβληματισμούς.

Εγγραφή στις ενημερώσεις

Εγγραφείτε για να λαμβάνετε το μηνιαίο ενημερωτικό δελτίο του EFM.

Μαθηματικό Μπίνγκο & Σουπλά

Αυτές είναι διασκεδαστικές δραστηριότητες για το παιδί σας που μπορεί να κάνει καθημερινά ή ενώ περιμένει κάπου.

Βιβλία Μαθηματικών για το Τραπέζι της Κουζίνας

Η σειρά Μαθηματικών Kitchen Table των 3 ½ PDF καλύπτει την έναρξη της αρίθμησης μέσω της αριθμητικής με πολλαπλά ψηφία.

Εξωτερικοί πόροι

Αυτή είναι μια προκαταρκτική λίστα με δωρεάν πόρους μαθηματικών για πρώιμη εκπαίδευση στο διαδίκτυο.

Βίντεο

Αυτά τα βίντεο δείχνουν τρόπους με τους οποίους ένας ενήλικας και ένα παιδί μπορούν να παίξουν μαζί με τα μαθηματικά.
Διαβάστε, μετρήστε, παίξτε – Κάθε παιδί, κάθε μέρα!

Μαγικό Ποτάμι Ουράνιο Τόξο

by

Απεικονίζεται από

εικόνα-περιεχομένου
εικόνα-περιεχομένου

Τρία αδέρφια, ο Ούντου, ο Έρντοου και ο Έρυουμ, άκουγαν τη μουσική της βροχής. Ήθελαν να χορέψουν μέσα σε αυτήν. Ήθελαν να αγγίξουν το ουράνιο τόξο που έφτανε στον ουρανό. Η μητέρα είπε «Όχι».

Έκλαιγαν, ελπίζοντας να της αλλάξουν γνώμη. Δεν λειτούργησε. Ο Έριουμ προσπάθησε ακόμη και να βγει κρυφά από το σπίτι για να επισκεφτεί το ουράνιο τόξο.

  1. Τα ουράνια τόξα εμφανίζονται όταν το φως του ήλιου λάμπει μέσα από τις σταγόνες βροχής στον ουρανό. Τα χρώματα του ουράνιου τόξου είναι κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, μπλε, λουλακί και βιολετί. Μερικοί άνθρωποι το θυμούνται αυτό ως Roy G. Biv.
  2. Κάποιοι ισχυρίζονται ότι το ίντιγκο δεν θα έπρεπε να περιλαμβάνεται σε αυτήν τη λίστα. Εσείς τι πιστεύετε;
  3. Υπάρχουν πολλά είδη ουράνιων τόξων. Υπάρχουν διπλά ουράνια τόξα και αυτά που εμφανίζονται όταν χιονίζει. Έχετε δει ποτέ ένα από αυτά τα ασυνήθιστα ουράνια τόξα;
εικόνα-περιεχομένου

Η μητέρα τον πρόλαβε πριν προλάβει να φύγει. Ύψωσε τη φωνή της για να ακούσουν και ο Έριουμ και οι αδερφές του.

«Μπορεί να κρυώσεις», είπε. «Δεν σου αρέσει η σούπα με πιπέρι και θα έπρεπε να φας λίγη, αν κρυώσεις», πρόσθεσε με ένα χαμόγελο.

  1. Ένας μερικός κύκλος ονομάζεται τόξο. Πιστεύετε ότι τα χρώματα ενός ουράνιου τόξου έχουν σχήμα τόξου;
  2. Ο Έριουμ ήθελε να βγει έξω για να δει και να αγγίξει το ουράνιο τόξο. Έχεις αγγίξει ποτέ ουράνιο τόξο; Νομίζεις ότι είναι δυνατόν;
  3. Σας έχει τύχει ποτέ να θέλετε να κάνετε κάτι τόσο πολύ που προσπαθήσατε να το κάνετε παρόλο που ένας ενήλικας σας είπε να μην το κάνετε;
εικόνα-περιεχομένου

Ελπίζοντας ότι θα ζητούσαν μια ιστορία, είπε: «Το ουράνιο τόξο είναι ένα μαγικό ποτάμι με θεραπευτικές δυνάμεις. Αλλά είναι τόσο ψηλά στον ουρανό που δεν μπορείς να το φτάσεις. Αν κρυώσεις, το ουράνιο τόξο δεν μπορεί να σε βοηθήσει».

Τα παιδιά το σκέφτηκαν αυτό.

  1. Η μητέρα τους θα τους πει μια ιστορία για τις μαγικές θεραπευτικές δυνάμεις ενός ουράνιου τόξου. Πριν διαβάσετε περαιτέρω, φτιάξτε μια δική σας ιστορία για τα ουράνια τόξα.
  2. Οι ευθείες γραμμές σε αυτήν την εικόνα σχηματίζουν πολλά ορθογώνια, τα οποία είναι τετράπλευρα σχήματα παρόμοια με αυτήν τη σελίδα. Πόσα ορθογώνια βλέπετε γύρω σας;
  3. Μερικές φορές, το να βλέπεις πολλές ευθείες γραμμές είναι βαρετό. Βρίσκεις αυτές τις γραμμές ενδιαφέρουσες ή βαρετές; Είναι πιο ενδιαφέρον το καμπυλωτό δοχείο;
εικόνα-περιεχομένου

«Μαμά, σε παρακαλώ πες μας την ιστορία του ουράνιου τόξου μας», είπε ο Ερντού. «Ναι, σε παρακαλώ μητέρα, θέλω να την ακούσω κι εγώ», παρενέβη ο Ουντού. «Εγώ οι τρεις», ικέτευσε ο Έρυουμ, σηκώνοντας ψηλά τα τρία μικρά δαχτυλάκια.

«Λοιπόν, για να δω, μμμμ», είπε παιχνιδιάρικα. «Εντάξει, αγαπημένες μου, μαζευτείτε. Μητέρα, η αφηγήτρια είναι εδώ!»

  1. Υπάρχει κάποιος που γνωρίζετε που επινοεί ιστορίες για να σας πει; Περιγράψτε το συναίσθημα που νιώθετε όταν κάποιος σας διηγείται μια ιστορία.
  2. Μερικές φορές, μια ομάδα ανθρώπων δημιουργεί μαζί μια ιστορία, αναλαμβάνοντας με τη σειρά να επινοούν μέρη της ιστορίας. Το έχετε δοκιμάσει ποτέ αυτό;
  3. Πώς μπορείτε να καταλάβετε ότι τα παιδιά σε αυτή τη σελίδα είναι χαρούμενα; Τι βλέπετε στα πρόσωπα και στις στάσεις του σώματός τους που το καθιστά εμφανές;
εικόνα-περιεχομένου

Η Ερντού έτρεξε για τη νάχα, το αναδευτικό ραβδί που χρησιμοποιούσαν ως τοτέμ τους. Το παρέδωσε στη μητέρα. Η Έρυουμ πήρε το κάλυμμα κεφαλής για να το φοράει η μητέρα. Αυτό την έδινε πάντα τον χαρακτήρα της.

Όλοι κάθισαν ήσυχα για να ακούσουν την ιστορία που είχαν ακούσει πολλές φορές. Ο Ούντου σφύριξε, λέγοντας στη μητέρα να ξεκινήσει. Η ιστορία ξεκίνησε.

  1. Έχετε ειδικά ρούχα ή αντικείμενα που χρησιμοποιείτε για συγκεκριμένες εκδηλώσεις, όπως η αφήγηση ιστοριών;
  2. Η σύνδεση ενός συνόλου πραγμάτων ή συγκεκριμένων τόπων με ένα είδος εκδήλωσης βοηθά στη δημιουργία της αίσθησης μιας κοινής περίστασης. Περιγράψτε ορισμένες ειδικές εκδηλώσεις, όπως πάρτι γενεθλίων, όταν φοράτε ειδικά ρούχα ή κάνετε συγκεκριμένες δραστηριότητες.
  3. Το πλαίσιο στον τοίχο είναι ένα ορθογώνιο, αλλά όχι το χαλί στο πάτωμα. Ένα οβάλ είναι ένας κύκλος που έχει τεντωθεί ή συρρικνωθεί προς τη μία κατεύθυνση. Τι πιστεύετε, είναι αυτό το χαλί ένας τέλειος κύκλος ή μήπως είναι οβάλ;
εικόνα-περιεχομένου

«Κάποτε, το ουράνιο τόξο ήταν ένα μαγικό ποτάμι. Ήταν κρυμμένο μέσα στα καταπράσινα δάση του Mbadede. Επειδή είχε θεραπευτικές δυνάμεις, φυλασσόταν.»

Αν ήσουν άρρωστος, έπινες το νερό. Το ουράνιο τόξο ήταν πάντα
χάρηκα να το μοιραστώ. Αλλά δεν του άρεσαν οι άνθρωποι με κακή συμπεριφορά.

  1. Αυτή η ιστορία μιλάει για το ποτάμι του ουράνιου τόξου σαν να μπορούσε να νιώσει και να σκεφτεί. Πιστεύετε ότι τα μη ζώα στον κόσμο μας έχουν συναισθήματα και σκέψεις;
  2. Αυτή η ιστορία μιλάει για το ποτάμι που δεν συμπαθεί τους ανθρώπους με κακή συμπεριφορά. Αυτό ονομάζεται προμήνυμα. Μας λέει ότι ένα τέτοιο άτομο θα εμφανιστεί σύντομα στην ιστορία.
  3. Τι νομίζεις ότι θα μπορούσε να κάνει ένα άτομο με κακή συμπεριφορά για να αναστατώσει το ποτάμι;
εικόνα-περιεχομένου

«Λόγω της μαγείας του ποταμού, υπήρχε παγωτό κατά μήκος των όχθων! Όλοι όσοι ήρθαν να πιουν το νερό απόλαυσαν επίσης το παγωτό, ειδικά τα παιδιά.»

Το παγωτό από το ποτάμι ήταν κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, μπλε, μοβ και ινδικό.

  1. Πώς διαφέρει αυτή η λίστα χρωμάτων από τη λίστα χρωμάτων του ουράνιου τόξου του Roy G. Biv;
  2. Τους λερώνουν με παγωτό. Όταν τρως, σου αρέσει να είσαι τακτοποιημένος και καθαρός ή σου αρέσει να κάνεις ακαταστασία;
  3. Είναι διασκεδαστικό να βλέπεις τα χρώματα να αναμειγνύονται στην όχθη του ποταμού. Όταν αναμειγνύεις κίτρινο και μπλε, παίρνεις πράσινο. Τι συμβαίνει όταν αναμειγνύεις άλλα χρώματα;
εικόνα-περιεχομένου

«Μια μέρα, μια άτακτη ηλικιωμένη γυναίκα που ονομαζόταν Mbom ήρθε από την άλλη γη. Μόλις έφτασε, συνάντησε έναν φρουρό. Αυτός δεν την γνώριζε και ένιωσε ένα παράξενο συναίσθημα. Αλλά δεν άκουσε τα συναισθήματά του.»

Της έδειξε τον δρόμο για το δάσος και της είπε να σεβαστεί το ποτάμι. Ο Mbom συμφώνησε και πήγε στο νερό.

  1. Μερικές φορές νιώθουμε συναισθήματα για πράγματα που μπορούμε να νιώσουμε αλλά δεν τα κατανοήσουμε πλήρως. Το να μάθουμε να ακούμε αυτά τα συναισθήματα και να τα κατανοούμε είναι μια σπουδαία δεξιότητα που αποκτάται σε όλη μας τη ζωή.
  2. Έχετε δει ποτέ κάποιον που δεν σας φάνηκε απόλυτα σωστός ή ίσως βρισκόσασταν σε μια κατάσταση όπου φοβόσασταν αλλά δεν ξέρατε γιατί; Ακούστε αυτά τα συναισθήματα όταν τα έχετε και προσπαθήστε να τα κατανοήσετε.
  3. Υπάρχει ένα μεγάλο δάσος πίσω τους. Πόσα δέντρα μπορείς να μετρήσεις;
εικόνα-περιεχομένου

«Ήπιε κάτι και θεραπεύτηκε. Έπειτα κοίταξε γύρω της για να βεβαιωθεί ότι δεν την παρακολουθούσαν.»

Η Mbom πήρε μια πέτρα και την πέταξε μέσα. Την παρακολούθησε καθώς υψωνόταν και εξαπλωνόταν σε κυματισμό. Ευχαριστημένη, πήρε ένα ξύλο. Το πέταξε μέσα. Το ίδιο συνέβη.

  1. Φαίνεται ότι το σώμα της Mbom είχε θεραπευτεί, αλλά η καρδιά της ήταν ακόμα άρρωστη. Νομίζεις ότι αυτό ένιωσε ο φρουρός γι' αυτήν;
  2. Γιατί νομίζεις ότι το ποτάμι δεν μπόρεσε να γιατρέψει την καρδιά της;
  3. Θα νόμιζε κανείς ότι θα ήταν πολύ χαρούμενη που θα γιατρευόταν. Ωστόσο, δεν φαίνεται χαρούμενη. Γιατί πέταξε την πέτρα και έπεσε στο ποτάμι;
εικόνα-περιεχομένου

«Η Mbom πήδηξε κατευθείαν στο νερό! Ήλπιζε να αποκτήσει αιώνια ζωή. Μόλις πήδηξε, το ποτάμι ανέβασε την στάθμη του νερού. Πετάχτηκε ψηλά στον ουρανό, για να μην επιστρέψει ποτέ στο Mbadede. Αλλά μερικές φορές το ουράνιο τόξο ακολουθεί τη βροχή, για να μοιάζει ξανά με ποτάμι.»

«Και εκεί τελειώνει η ιστορία μου», είπε η μητέρα.

  1. Πιστεύεις ότι είναι δυνατόν να ζήσει κάποιος για πάντα; Πιστεύεις ότι το σύμπαν θα υπάρχει για πάντα;
  2. Ένα εγωιστικό ή απερίσκεπτο άτομο μπορεί να καταστρέψει μια κατάσταση για όλους. Γιατί νομίζεις ότι μπορεί να χρειαστεί πολλή δουλειά από πολλούς ανθρώπους για να γίνει κάτι καλό, και είναι τόσο εύκολο για λίγους ανθρώπους να το καταστρέψουν;
  3. Μπορείτε να σκεφτείτε μια φορά που ήσασταν με φίλους και ένα άτομο χάλασε την καλή στιγμή για όλους τους άλλους;
εικόνα-περιεχομένου

«Λοιπόν, αγαπημένες μου, πείτε μου γιατί αγαπάτε τόσο πολύ αυτή την ιστορία;» ρώτησε η μητέρα. «Μου ζητάτε συχνά να την διηγηθώ.»

«Μου αρέσει γιατί μου υπενθυμίζει να δίνω προσοχή στα συναισθήματά μου», χαμογέλασε ο Udoo. «Με βοηθά να θυμάμαι τα χρώματα του ουράνιου τόξου», πρόσθεσε ο Erdoo.

  1. Θυμάσαι τώρα τα χρώματα του ουράνιου τόξου;
  2. Πολλά πράγματα σε αυτήν την εικόνα έρχονται σε ζεύγη. Δείτε πόσα μπορείτε να βρείτε.
  3. Αν συνδυάσετε τις καρέκλες και τους ανθρώπους μαζί, πόσα πόδια έχουν; Παραλείψατε να μετρήσετε τα πόδια επί 2 για να το καταλάβετε;
εικόνα-περιεχομένου

Ο Έριουμ προσπάθησε να πιέσει την τύχη του. «Μου αρέσει πολύ γιατί μου θυμίζει παγωτό! Μπορώ να πάρω λίγο τώρα, παρακαλώ;»

«Μμμμ. Κάνει κρύο τώρα, ας φάμε παγωτό αύριο. Εντάξει;» λέει η μητέρα. Έπειτα προσθέτει, «Την επόμενη φορά, θα πω την ιστορία για το τέλος του ουράνιου τόξου».

  1. Σου αρέσει το παγωτό; Αν μπορούσες, θα έτρωγες παγωτό συνέχεια;
  2. Ποιο είναι το αγαπημένο σας φαγητό; Διαφέρει η επιλογή σας σε διαφορετικές ώρες – για παράδειγμα, ένα αγαπημένο για όταν κάνει ζέστη και ένα άλλο όταν κάνει κρύο;
  3. Μερικοί λένε ότι υπάρχει θησαυρός στο τέλος του ουράνιου τόξου. Σκέψου μια ιστορία που θα μπορούσε να πει αυτή η μητέρα για έναν θησαυρό στο τέλος του ουράνιου τόξου.

Είστε ελεύθεροι να κατεβάσετε, να αντιγράψετε, να μεταφράσετε ή να διασκευάσετε αυτήν την ιστορία και να χρησιμοποιήσετε τις εικόνες, αρκεί να αναφέρετε τα κείμενα με τον ακόλουθο τρόπο:

Μαγικό ποτάμι ουράνιο τόξο
Συγγραφέας — Μίμι Βέρνα
Μετάφραση — Μίμι Βέρνα
Εικονογράφηση — Edwin Irabor
Γλώσσα — Αγγλικά
Επίπεδο — Μεγαλύτερες παράγραφοι
© Πρωτοβουλία Αφρικανικού Βιβλίου Ιστοριών 2018
Creative Commons: Αναφορά Δημιουργού 4.0
Πηγή: www.africanstorybook.org

Προηγ
Σελίδα 1 του 13
Επόμενο
Πίσω