Estoy pensando en un número
La puesta en marcha
Hay dos personas: el Enigmador, que piensa en un número, y el Interrogador, que descubre el número.
¿Cómo jugar?
Para empezar, el Enigmador dice: "Bowser es un número del 0 al 12". El Interrogador formula preguntas del tipo "¿Cómo se compara Bowser con 4?". El Enigmador responde que Bowser es menor, igual o mayor que 4.
Ejemplo
El Acertijo piensa en 11. La conversación podría ser así:
- Acertijo: Stripes es un número entre 0 y 15.
- Pregunta: ¿Cómo se compara Stripes con 8?
- Acertijo: Las rayas son más grandes que 8.
- Pregunta: ¿Cómo se compara Stripes con 12?
- Acertijo: Las rayas son menos de 12.
- Pregunta: ¿Cómo se compara Stripes con 10?
- Acertijo: Las rayas son más grandes que 10.
- Preguntador: ¿Tu número es el 11?
- Acertijo: ¡Sí, felicidades!
Variaciones
Conviértelo en un juego contando las preguntas. Tras turnos alternos, gana el jugador que haga el menor número total de preguntas.
A medida que su hijo desarrolle sus habilidades matemáticas, utilice otro tipo de preguntas, como "¿Es Bowser un número par?" o "¿Es Bowser un número primo?".
Ayudando a su hijo
Ante todo, jugar a juegos de matemáticas debe ser divertido, ¡como cualquier otro juego que juegue tu familia junta!
Por favor, deja que tu hijo cometa errores sin corregirlo y resiste la tentación de decirle cuál es la mejor manera de jugar. Poco a poco, mejorará y aprenderá mucho más si le permites descubrir las cosas por sí mismo. No hay prisa.
Si ves que tu hijo comete un error, pídele que te explique por qué lo hizo. Si no sabe qué hacer, pídele que te diga las ventajas y desventajas de sus opciones o cómo resolvió una situación similar en el pasado. Si no recuerda cómo hacer un cálculo, explícale los métodos que conoce para resolverlo. Estas conversaciones son importantes para el desarrollo matemático de tu hijo.
¡Mediante juegos y conversaciones sobre matemáticas, estás ayudando a tu hijo a disfrutar de las matemáticas y a desarrollar importantes habilidades para resolver problemas!