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Gato y perro: El perro tiene frío

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Este es Cat.

Este es Perro.

  1. Cuenten los animales juntos y describan sus colores.
  2. ¿Cuál tiene las orejas más cortas? ¿Cuál tiene las orejas más largas?
  3. ¿Cuál tiene bigotes cortos? ¿Cuál tiene bigotes largos?
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Es de noche. Está oscuro.

Hace frío. Hace mucho frío.

  1. Su casa es redonda. ¿Vives tú en un edificio redondo?
  2. Contemos los árboles juntos.
  3. Una luna llena forma un círculo completo. Una luna que forma un círculo parcial como este se llama luna creciente.
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Para el perro hace demasiado frío.

  1. ¿Qué te indica que el perro tiene frío?
  2. El color azul claro se usa a menudo para representar algo frío. ¿Ver el color azul te produce frío?
  3. En las noches frías, incluso los animales que viven al aire libre pueden necesitar ayuda para combatir el frío.
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El gato le da ropa interior al perro.

Un par de calzoncillos está sucio. El otro par está limpio.

  1. ¿Esta elección de ropa interior es muy útil?
  2. ¿Es ridículo que Cat ofrezca ropa interior sucia?
  3. ¿Por qué no tiene frío el gato?
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El perro coge la ropa interior limpia. Pero todavía hace demasiado frío.

  1. Cuenten juntos cuánta ropa tiene el perro. El perro tiene frío y necesita más.
  2. Recuerda alguna vez que tuviste frío y lo difícil que fue entrar en calor.
  3. ¿Por qué tiene el perro los brazos cruzados por delante?
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El gato le da camisetas al perro. Una camiseta es grande. La otra es pequeña.

  1. ¿Ofrecer una camisa que sea demasiado pequeña resulta útil?
  2. ¿Está Cat intentando ayudar, o simplemente se está divirtiendo?
  3. ¿Cuál de las patas del gato tiene las garras más visibles?
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El perro se lleva la camisa grande. Pero aún hace demasiado frío.

  1. Cuenta las prendas de ropa que tiene el perro. ¿Es suficiente?
  2. Un cuadrado es una figura geométrica, como una hoja de papel, con cuatro lados iguales. Compara la luna redonda con la ventana cuadrada.
  3. ¿Alguna vez has visto una ventana redonda?
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El gato le da pantalones al perro.

Un par de pantalones es largo. El otro par de pantalones es corto.

  1. ¿Cuántas prendas de ropa ofrece Cat cada vez?
  2. Cuando tienes frío, ¿te apetece llevar pantalones cortos?
  3. ¿Qué pasará con la cola del perro? ¿Estos pantalones tienen un agujero para la cola del perro?
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El perro se pone los pantalones largos. Pero aún hace demasiado frío.

  1. Cada vez, Perro recibe una prenda de ropa más. ¿Cuántas prendas lleva puestas Perro ahora?
  2. ¿Cuántas piezas necesitará el perro?
  3. ¿Crees que hay alguna manera de que el perro entre en calor?
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El gato le da chalecos al perro. Un chaleco está mojado, el otro está seco.

El perro se pone el chaleco impermeable, pero aún tiene demasiado frío.

  1. ¿Sentir calor o frío al llevar algo mojado puesto?
  2. El perro llevaba tres prendas de ropa. El chaleco es una más. ¿Cuántas prendas lleva?
  3. Con el chaleco, Perro tiene cuatro prendas de ropa. Antes de ponérselo, tenía una menos. ¿Cuántas tenía?
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El gato le da chaquetas al perro. Una chaqueta es gruesa, la otra es fina.

El perro se pone la chaqueta gruesa, pero aún así hace demasiado frío.

  1. La ropa más gruesa ayuda a retener el calor y a mantenerse más abrigado.
  2. ¿El color de la chaqueta desentona con el resto de la ropa de Perro?
  3. El perro ahora tiene uno más que cuatro. ¿Cuántos son?
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El gato le da sombreros al perro. Un sombrero es alto, el otro es bajo.

El perro se pone el sombrero, pero aún hace demasiado frío.

  1. Señala el sombrero corto y el sombrero alto.
  2. ¿Importa qué sombrero elija el perro? ¿Es uno más abrigado que el otro?
  3. ¿Tienes sombreros? Si es así, ¿te gusta usarlos?
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El gato le da zapatos al perro.

Un par de zapatos es nuevo, el otro par es viejo.

  1. Para darle a alguien la opción de elegir, ¿cuántas cosas necesitas? ¿Bastaría con tener una sola cosa para que pueda elegir?
  2. Una persona puede sentirse confundida si se le ofrecen demasiadas opciones para elegir.
  3. El perro sigue teniendo frío. ¿Por qué las decisiones del perro no ayudan?
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El perro toma los zapatos nuevos y luego…

No hace demasiado frío para el perro.

  1. ¿Qué cambió fuera de la ventana?
  2. ¿Por qué ya no tiene frío el perro? ¿Le ayudó la ropa a entrar en calor?
  3. ¿Dónde está la luna y qué es eso que se ve en el horizonte a través de la ventana?
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Se acabó la noche.

La luna se va. El sol sale.

  1. Cuenten las palmeras juntos.
  2. Señala el sol redondo y amarillo. ¿Acaso la luna siempre desaparece cuando sale el sol?
  3. ¿Siempre se ve la luna por la noche?
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Es de día. Hay luz. Hace calor. Hace mucho calor.

Para el perro hace demasiado calor.

  1. Enumera todas las prendas de ropa que lleva puesta el perro.
  2. ¿Qué está haciendo el perro con su mano derecha? ¿Qué movimiento utilizas para intentar refrescarte?
  3. ¿La ropa de Perro por fin le da calor, o le da demasiado calor?
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Adiós, gato.

Adiós, perrito caliente.

  1. Cuenta los bigotes del gato. ¿Cuántos bigotes tiene el perro?
  2. ¿Quién tiene más bigotes: el gato o el perro? Tienen la misma cantidad, pero los bigotes del perro son más pequeños.
  3. Al final, ¿cuántas prendas de ropa tiene el perro? ¡Demasiadas!

“ Me encantaría ayudar a todo el mundo a leer y aún queda mucho por hacer” — Aagje van Heekeren , Directora de Biblionef 2004-2012

Gracias al entusiasmo de Aagje, se pudieron realizar los folletos de Gatos y Perros. Como homenaje, se reimprimirán para conmemorar su partida como Directora de Biblionef.

Gato y perro
Concepto, texto, ilustraciones y diseño: Elke y René Leisink
Editorial: Biblionef
Impresión: Studio/Drukkerij pk84
Derechos de autor: 2014
ISBN: 978 90 8147 671

Patrocinadores y apoyo

Este libro pudo publicarse gracias al generoso apoyo de

  • Pater Eusebius Kemp Stichting
  • Stichting Casterenshoeve
  • familia Leisink
  • familia Bongaerts

Acerca de Biblionef
Todos queremos que los niños se conviertan en lectores: que desarrollen empatía por los personajes, un vocabulario amplio y una gran imaginación, y que sean capaces de sumergirse en otro mundo a través de un libro. En Biblionef, damos gran importancia a la lectura por placer; creemos que los niños deben disfrutar leyendo. No debe ser una obligación, sino una actividad emocionante, algo que esperar con ilusión.

Para lograrlo, los niños necesitan tener acceso a libros con buenas historias. Libros que contribuyan al desarrollo de la lectoescritura infantil, les den acceso a la información y la educación, y les enseñen a pensar por sí mismos y a tomar buenas decisiones.

El objetivo de Biblionef es tener un impacto profundo en la vida de los niños y niñas, y estamos firmemente comprometidos a brindarles acceso a los libros. Las fundaciones de Biblionef donan libros nuevos a proyectos de bibliotecas para niños y niñas que no tienen acceso a ellos. Libros con historias con las que puedan identificarse y de las que puedan aprender.

Sitio web: www.biblionef.org

Sobre gatos y perros
Los libros de gatos y perros son divertidos y fáciles de leer. Aprende solo 200 palabras y empieza a leerlos.

Sitio web: www.cat-and-dog.org

Puedes descargar, copiar, traducir o adaptar esta historia y usar las ilustraciones siempre que atribuyas la autoría de la siguiente manera:

Gato y perro: El perro tiene frío
Autores: Elke y René Leisink
Ilustración: Elke y René Leisink
Idioma: inglés
Nivel: Primeras oraciones
© Iniciativa Africana de Libros de Cuentos 2017
Creative Commons: Atribución 4.0
Fuente: www.africanstorybook.org

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