Jangan sampai menguras kantong
Konsep Matematika
Nilai tempat 2 digit, penjumlahan 2 digit
bahan
Kertas, pensil, 1 dadu atau setumpuk kartu
Pemain
2+
Mendirikan
Setiap pemain memulai dengan selembar kertas kosong yang akan mereka tuliskan kolom berisi tujuh angka saat angka-angka tersebut dibuat. Terdapat satu dadu yang nilainya akan dibagikan kepada semua pemain.
Bermain
Tujuh kali lemparan dadu digunakan. Setiap kali dadu dilempar, nilainya digunakan oleh semua pemain. Setiap pemain memutuskan apakah akan menggunakan nilai tersebut sebagai jumlah satuan atau puluhan. Misalnya, jika angka "4" muncul, setiap siswa akan menulis 4 atau 40. Setelah lemparan ketujuh, setiap pemain menjumlahkan ketujuh angka tersebut.
Tujuan
Jadilah pemain dengan total tujuh lemparan dadu yang paling dekat dengan 100 tanpa melebihi 99. Jika seorang pemain melebihi 99, mereka telah "Memecahkan Bank!"
Contoh gerakan
Setelah dua lemparan dadu, satu pemain memiliki situasi ini: 40 + 5. Jika lemparan ketiga adalah 2, mereka mungkin menggunakannya sebagai 20 untuk membawa total berjalan mereka menjadi 65. Jika sebaliknya lemparan ketiga adalah 4, mungkin lebih aman untuk menggunakannya sebagai 4 untuk membawa total berjalan mereka menjadi 40 + 5 + 4 = 49 – jika mereka menggunakannya sebagai 40, mereka akan memiliki total berjalan 40 + 5 + 40 = 85 dengan empat lemparan lagi.
Diskusi dan Tips
Diskusikan strategi kapan sebaiknya menggunakan angka di kolom pertama atau kolom puluhan.
Pada berbagai kesempatan, Anda dapat menanyakan angka berapa yang diharapkan siswa akan keluar saat melempar dadu.
Variasi
Gunakan Kartu: Gunakan kartu remi dari 1 hingga 9 sebagai pengganti dadu.
Pencatatan: Alih-alih menulis puluhan dan satuan, gunakan alat bantu konkret untuk bekerja dengan kelompok puluhan dan satuan.
Jumlah gulungan yang berbeda: Bereksperimenlah dengan menggunakan lebih banyak atau lebih sedikit gulungan daripada tujuh.