Vai a pescare con i soldi
Concetti matematici
Contare, sommare, legami numerici
Materiali Necessari
Mazzo di carte da gioco
Giocatori
2+
Impostare
Stabilite un obiettivo di somma che i vostri studenti siano in grado di gestire, quindi rimuovete dal mazzo di carte numeriche le carte pari o superiori a tale obiettivo. Se ne avete a disposizione, utilizzate i mazzi di carte numeriche. Se ci sono più di due giocatori e avete limitato significativamente il numero di carte, potrebbe essere necessario utilizzare più mazzi. Distribuite 5 carte a ciascun giocatore e mettete le carte rimanenti in un mazzo di pesca comune.
Giocare
I giocatori, a turno, "pescano" una carta il cui valore, sommato a quello di una carta già in loro possesso, raggiunga la somma obiettivo. Ad esempio, un giocatore potrebbe chiedere a un altro: "Hai un 4?". Se il giocatore ha un 4, lo passa al nuovo giocatore e quest'ultimo ha un altro turno. Se invece non ha nessun 4, il giocatore dice "Pesca!" e pesca una carta dal mazzo. Se la carta pescata corrisponde a una carta già in suo possesso, il giocatore può avere un altro turno; altrimenti, il turno termina e il gioco prosegue al giocatore alla sua sinistra.
Quando un giocatore ha una coppia di carte la cui somma è pari al valore obiettivo, queste carte vengono riposte in un "libretto" davanti a lui. Il gioco termina quando tutte le carte sono state riposte nei libretti.
Goal
Il giocatore con più libri vince.
Discussione e suggerimenti
Chiedete agli studenti cosa sanno che succede quando un giocatore chiede una carta. Come possono sfruttare queste informazioni in futuro?
Varianti
Libri più grandi: consentono ai giocatori di utilizzare più di due carte per creare un gruppo di carte la cui somma raggiunga il valore obiettivo.
Differenze: Utilizzare le differenze – si può affermare che due carte corrispondono quando la loro differenza è pari a una differenza target specificata.