Spiller fir Enseignanten

Benotzt 4 + 2 fir zwou Methoden ze gesinn, wéi Dir d'Additioun mat den Fanger ufänke kënnt.

Method 1: Benotzt dës Method wann béid Zuelen 5 oder manner sinn. Hieft 4 Fanger op enger Hand an 2 Fanger op der anerer. Bréngt déi zwou Hänn zesummen. Tada! Äre Schüler gesäit, datt 4 an 2 zesumme 6 ginn.

Method 2: Benotzt "weiderzielen" vun enger vun den Zuelen aus, fir eng Zomm bis zu 10 z'erreechen.

Fir 4 an 2 ze addéieren, hieft 4 Fanger op enger Hand an zielt haart vun 0 bis 2. Fir all geschwat Zuel no 0, hieft nach ee Fanger an d'Luucht. Wann 2 erreecht ass, sollten 6 Fanger gehuewe ginn.

Dës Method erlaabt d'Additioun vun Zuelen, déi méi grouss wéi 5 sinn. Et ass méi einfach, mat der méi grousser Zuel vun erhiewene Fanger unzefänken an dann mat der méi klenger Zuel weiderzezielen.

Et ginn zwou mental Modeller fir Subtraktioun – „Ofhuelen“ an „Differenz“. Äre Schüler soll sech mat béide Modeller vertraut maachen. Hei ass 8–5 op béide Weeër berechent:

Weghuelen (lénks): Stellt Iech 8–5 vir als dat, wat iwwreg bleift, nodeems Dir mat 8 Saachen ugefaangen hutt an 5 dovun ewechgeholl hutt. Fänkt mat 8 Fanger an d'Luucht. Zielt dann haart vun 0 bis 5, a fir all Zuel no 0 leet ee Fanger erof. Wann 5 beim Zielen erreecht ass, bleiwen dräi Fanger an der Loft iwwreg.

Differenz (riets): Dëst Modell gesäit 8–5 als d'Bestëmmung vun der Differenz oder der Distanz tëscht den zwou Zuelen. Fänkt mat 5 Fanger an d'Luucht un. Zielt dann déi nei Fanger, déi an d'Luucht ginn, a wann 8 Fanger an d'Luucht ginn, ass d'Differenz vun 3 gezielt ginn.

Dës Method benotzt d'Additivmethod "weiderzielen", fir d'Zuel ze fannen, déi zu 5 bäigefüügt soll ginn, fir 8 ze kréien.

Mëscht Problemer an, wou eng Zuel vun sech selwer subtrahéiert gëtt, a wou 0 subtrahéiert gëtt.