Spellen voor docenten

Wiskundige concepten:

Vermenigvuldiging, priemfactorisaties

Materialen:

Geen

spelers:

Hele klas

Opgericht:

Zet je leerlingen in een kring.

Spelen:

Begin met tellen rond de cirkel, beginnend bij 1. Noem elk getal en geef vervolgens de priemfactorisatie ervan. Als het getal een eenheid of een priemgetal is, zeg dat dan in plaats van de priemfactorisatie. Maak er een gewoonte van om de priemgetallen in de factorisatie in oplopende volgorde te noemen – bijvoorbeeld, zeg dat 12 gelijk is aan 2² x 3, en niet 2 x 3 x 2 of 3 x 2² – dit houdt ze georganiseerd en maakt ze gemakkelijker te begrijpen en in elkaar te passen.

Als het goed gedaan is, zou je het volgende moeten horen:

1. eenheid
2. eerste
3. eerste
4. 2 kwadraat
5. eerste
6. 2 X 3
7. eerste
8. 2 in blokjes
9. 3 kwadraat
10. 2 X 5
11. eerste
12. 2 in het kwadraat x 3
13. eerste
14. 2 X 7
15. 3 X 5
16. 2 tot de vierde
17. eerste
18. 2 x 3 in het kwadraat

Doel

Kijk hoe hoog je groep kan komen voordat de snelheid begint af te nemen.