Een zeer lange man

door Cornelius Wambi Gulere

Illustraties van Catherine Groenewald

inhoud-afbeelding
inhoud-afbeelding

Zijn schoffel was te kort.

  1. Wijs op de levendige kleuren: de gele zon, de blauwe lucht, de groene struiken en de rode schoenen.
  2. Tel samen met je kind de twee struiken en de twee rode schoenen.
  3. Wijs erop hoe ongemakkelijk de man eruitziet als hij zo ver voorovergebogen staat te schoffelen.
inhoud-afbeelding

Zijn deuropening was te laag.

  1. Geef aan dat de deuropening te laag voor hem is – de man is langer dan de deur.
  2. Kijk eens hoe diep de man bukt om met de jongen te praten – hij is veel langer dan de jongen, en de jongen is veel kleiner dan de man!
  3. Tel de struiken bij elkaar.
inhoud-afbeelding

Zijn bed was te kort.

  1. De benen van de man steken ver uit het bed. Hij is veel langer dan zijn bed.
  2. Wijs naar de vogel en de jongen en hoe verbaasd ze kijken naar het korte bed.
  3. Tel de tenen aan beide voeten van de man bij elkaar op.
inhoud-afbeelding

Zijn fiets was te kort.

  1. Die lange man is veel te groot voor zijn fiets. Kijk eens hoe ver zijn been uitsteekt!
  2. Wijs erop dat de vogel van kleur is veranderd, van geel naar oranje!
  3. Waar is de jongen op deze foto?
inhoud-afbeelding

Deze man was veel te lang!

Wat kan hij doen om zijn probleem op te lossen en zich aan te passen aan zijn omgeving?

  1. Misschien is die man niet te lang – misschien moet hij gewoon zijn problemen oplossen!
  2. Leg uit dat de man een probleem heeft en dat hij zich daardoor verdrietig voelt.
  3. Merk op dat deze man veel langer is dan de andere mensen.
inhoud-afbeelding

Hij maakte een heel lang handvat.

  1. Hij loste zijn probleem op met de schoffel! Hij maakte zijn schoffel groter!
  2. Wat is groter, de schoffel of de man?
  3. Zie je de rode schoenen van die man? Waar zijn ze gebleven? Ze zijn verdwenen!
inhoud-afbeelding

Hij maakte zeer hoge deurkozijnen.

  1. Wat is hoger: de deur of de man?
  2. De zon aan de hemel is rond. Wijs naar ronde voorwerpen in je omgeving.
  3. Wat is langer en wat is korter: de benen van de man of zijn bovenlichaam?
inhoud-afbeelding

Hij maakte een heel lang bed op.

  1. We kunnen de voeten van de man nu niet zien. Zijn bed is langer dan hijzelf.
  2. De man ziet er erg comfortabel en gelukkig uit in zijn grote bed.
  3. Kijk eens hoe klein het jongetje eruitziet naast het bed!
inhoud-afbeelding

Hij kocht een erg hoge fiets.

  1. Merk op dat de jongen en de vogel zich nu in de mand bevinden.
  2. Iedereen lijkt erg blij nu de spullen van de man de juiste maat hebben.
  3. Wijs de verschillende kleuren op deze pagina aan en benoem ze.
inhoud-afbeelding

Hij zat op een zeer hoge stoel. Hij at met een zeer lange vork.

  1. Tel samen met je kind een aantal dingen op de afbeelding, zoals vingers, benen, treden en tanden.
  2. Kijk eens hoe hoog de stoel van die jongen is! Zou jij bang zijn om zo hoog te zitten?
  3. Nu al zijn spullen de juiste maat voor hem hebben, is de man helemaal niet meer te lang!
inhoud-afbeelding

Hij verliet zijn huis en verhuisde naar een groot huis in het bos, waar hij vele jaren woonde.

  1. Tel samen met je kind de ananassen, tassen en bomen.
  2. Tel samen met je kind de sporten van de ladder.
  3. Let op, de vogel is weer geel!

Je mag dit verhaal downloaden, kopiëren, vertalen of bewerken en de illustraties gebruiken, zolang je de bron op de volgende manier vermeldt:

Een zeer lange man
Auteur - CorneliusWambi Gulere
Illustratie — Catherine Groenewald
Taal — Engels
Niveau — Eerste woorden
© Tekst: Ugandan Community Libraries Association; Illustratie: African Storybook Initiative 2014
Creative Commons: Attribution 4.0
Bron: www.africanstorybook.org
Originele bron: www.ugcla.org

Vorige
Pagina 1 van 12
Volgende