Hvor er flaggermusen min?
by
Illustrert av
Før du snakker
Snakk med barnet ditt før det kan snakke eller forstå ordene. Pek på, navngi og beskriv ting du ser, for eksempel former, farger, sammenligninger og mengder. Når barnet ditt begynner å forstå ord, spør om en ting og la barnet peke på den. For eksempel: «Hvor er ballen?» Hvis barnet ditt ikke finner tingen, pek på den for dem.
Tidlig snakking
Etter hvert som barnet ditt begynner å forstå og si ord, kan du blande inn enkle spørsmål. Hjelp fritt med svar etter behov. Hvis du peker og sier «Er dette rødt?» og de ikke vet, kan du gi svaret. Hvis du sier «Tell klossene» og barnet ditt ikke vet hvordan, kan du peke og telle klossene med dem «en, to, tre».
Matematikktemaer og ord
Denne historien har telling til 7, ord som omhandler forhold og former. Øvingsord: hvor mange, tall til 7, én mer og én mindre, bak, inni, på, høyt, for høyt, under, rektangel, boks og vertikal linje.
Les, snakk og ha det gøy!
De oppgitte spørsmålene og kommentarene er bare begynnelsen.
For det 1. lesning, les de røde spørsmålene og kommentarene.
For det 2. lesning, les de blå spørsmålene og kommentarene.
For det 3. behandling, les de grønne spørsmålene og kommentarene.
Etter det, følg barnets interesser og la diskusjonene gå i morsomme retninger.
Jeg har mistet balltren min, og jeg finner den ikke igjen.
- Selv om du bare kan se fem av dem, er det seks ruter i vinduet. Hva annet er det seks av?
- Antall trinn på stigen er ett mer enn antall ruter – hvor mange? Antall ruter du kan se er fem, som er én mindre enn det totale antallet ruter.
- Rektangler har fire rette sider og hjørner som de på denne siden. Pek på og beskriv rektanglene i bildet.
