Multiplicação – Revisão
Esses métodos de ensino fornecem estratégias estruturadas para aprender a multiplicação com números de um dígito. Seu aluno já deve ser bom em:
- Dobrar qualquer número é uma transição natural da adição de gêmeos (ex: 4 + 4 = 8 -> 2 x 4 = 8)
- Contar de forma pulando de um número para o outro é uma maneira confiável de multiplicar e também um ótimo exercício de adição.
- Multiplicar por 5 e 10 é fácil de aprender, ajuda com o valor posicional e com outras tabuadas.
– 3 x 4 = 4 x 3
Seu filho está tão familiarizado com a adição que considera 2 + 3 igual a 3 + 2 sem problemas. Embora não seja tão óbvio, o mesmo acontece com a multiplicação.
Esta ilustração mostra que duas linhas de três são o mesmo que três linhas de dois – você apenas muda seu ponto de vista! Não importa a ordem em que você multiplica dois números, o resultado é o mesmo.
É ótimo que essa observação interessante signifique que seus alunos precisam dominar apenas metade das tabuadas de multiplicação – uma vez que um aluno saiba 3 x 4, ele também saberá 4 x 3.
Praças
Assim como os gêmeos são fatos matemáticos favoritos para adição, os quadrados costumam ser os favoritos para multiplicação. Aprender esses fatos fornece uma base adicional para aprender outras operações de multiplicação.
1 a mais ou 1 a menos
Quando combinada com as habilidades anteriores, a estratégia de usar '1 a mais' ou '1 a menos' é eficaz para calcular as tabuadas de multiplicação restantes.
Por exemplo, 9 x 7 é um 7 a menos que 10 x 7. Portanto, 9 x 7 = 70 - 7 = 63. Isso funciona para todos os números 9. Da mesma forma, 3 x 7 é um 7 a mais que dobrar 7, então 3 x 7 = 7 + 14 = 21. Isso funciona para todos os números 3.
Multiplicando por 9
Embora a multiplicação por 9 seja abordada na estratégia anterior, é divertido aprendê-la por si só. Se você escrever os múltiplos de 9 em ordem, verá que o dígito das dezenas é sempre um a menos que o número pelo qual você está multiplicando, e a soma do dígito das unidades com o dígito das dezenas sempre resulta em 9!