Despre EFM

Acces universal

Acest lucru ar trebui să fie disponibil, accesibil și ușor de înțeles pentru toți.

Distracție cu sens

Cel puțin 90% din activități ar trebui să fie distractive. Familiile ar trebui să învețe că matematica poate fi jucăușă, creativă și frumoasă. Ori de câte ori este posibil, folosiți jocuri și puzzle-uri pentru a preda și exersa materia. Puneți accent pe rezolvarea problemelor mai mult decât pe exersarea abilităților de rutină.

Social

Matematica este ceva de care ne putem bucura împreună, în familie sau cu prietenii. Copiii foarte mici nu ar trebui să lucreze singuri pe dispozitive electronice sau pe fișe de lucru.

Construiește încredere

Pentru copil și familie, încrederea timpurie în abilitățile matematice va face o diferență enormă.

Vezi matematică peste tot

Matematica este peste tot în jurul nostru. Putem observa și discuta despre ea în timp ce citim povești, ne plimbăm și ne desfășurăm activitățile zilnice.

Creați atitudini pozitive

Combinând cele de mai sus, considerarea matematicii ca o parte distractivă, sociabilă și naturală a lumii noastre de zi cu zi va reprezenta o schimbare semnificativă și importantă de atitudine pentru majoritatea oamenilor.

Prezentarea activităților într-o progresie a învățării

Ordinea dată a materialului ar trebui să creeze o cale bine construită pentru ca elevul să învețe matematica fără ca adulții să se preocupe de „ce urmează”.

Obțineți sprijin de la organizațiile naționale

Vom avea nevoie de sprijinul organizațiilor importante pentru ca acest program gratuit să fie remarcat de toate familiile și pentru a oferi un imbold acestor familii să continue să îl utilizeze.

Credem că educația matematică timpurie, în special înainte de grădiniță, este extrem de insuficientă. Probabil ați auzit anunțuri de interes public că ar trebui să citiți cu copilul dumneavoastră, dar când ați auzit vreodată unul spunând că ar trebui să faceți matematică cu el? În același timp, antipatia și nesiguranța față de matematică sunt larg răspândite în rândul adulților, iar acest lucru ajută la instruirea următoarei generații să aibă sentimente similare. Poate ați auzit un adult spunând „e în regulă, nici eu nu am fost niciodată bun la matematică” - unui adult i-ar fi rușine să spună „e în regulă, nici eu nu am fost niciodată bun la citit”. Matematica este esențială pentru educația timpurie, iar studiile arată că succesul timpuriu la matematică este un predictor puternic al succesului general ulterior la școală. Educația matematică timpurie nu ar trebui ignorată!

Ne propunem să îmbunătățim educația și atitudinile față de matematică pentru copiii mici în primii 8 ani de viață, în toate familiile și comunitățile. Elementul central al acestui proces este crearea unui mediu în care familiile și copiii se bucură de matematică ca de o activitate distractivă de făcut împreună. Programul ar trebui să fie ușor accesibil și la prețuri accesibile pentru toate familiile. Materialul ar trebui să includă toate structurile familiale, rasele, etniile, culturile, credințele religioase și regiunile geografice.

În prezent, mulți copii intră la școală fără o pregătire matematică adecvată. Fie sosesc la școală neplăcându-le matematica, fie învață repede să nu o placă din cauza dificultăților lor. Este esențial ca programul nostru să fie plin de activități matematice distractive pe care o familie le poate face împreună, astfel încât toți cei implicați să dezvolte un sentiment de plăcere și stăpânire a matematicii. Aceste lecții au fost create având în vedere distracția, simplitatea și ușurința în utilizare. În același timp, aceste activități creează oportunități de a învăța matematică reală și de a exersa rezolvarea problemelor, evitând în același timp exercițiile repetitive și fără minte.

Materialele tipărite sunt foarte eficiente, dar sunt scumpe și dificil de distribuit din punct de vedere logistic la nivel național sau internațional. Accesul aproape universal de astăzi la laptopuri și smartphone-uri a creat oportunitatea de a pune la dispoziția majorității familiilor un program de înaltă calitate. Cu toate acestea, acest lucru nu va fi suficient. Este necesară o componentă socială, care urmează să fie concepută, pentru a asigura implicarea și angajamentul continuu al familiilor în program.