Igre za vzgojitelje

Uporabite 4 + 2, da si ogledate dva načina za začetek seštevanja na prstih.

Metoda 1: To metodo uporabite, če sta obe števili 5 ali manj. Dvignite 4 prste na eni roki in 2 prsta na drugi. Roki združite. Tada! Vaš učenec vidi, da 4 in 2 skupaj postaneta 6.

Metoda 2: Uporabite »štetje naprej« od ene od številk, da pridete do poljubne vsote do 10.

Če želite sešteti 4 in 2, dvignite 4 prste na eni roki in na glas štejte od 0 do 2. Za vsako izgovorjeno število po 0 dvignite še en prst. Ko dosežete 2, naj bo dvignjenih 6 prstov.

Ta metoda omogoča seštevanje števil, večjih od 5. Lažje je začeti z večjim številom dvignjenih prstov in šteti naprej z manjšim številom.

Obstajata dva miselna modela za odštevanje – »odvzem« in »razlika«. Vaš učenec bi se moral počutiti udobno z obema modeloma. Tukaj je 8–5, izračunano na oba načina:

Odvzem (na levi): Predstavljajte si 8–5 kot tisto, kar ostane, ko začnete z 8 stvarmi in od njih odvzamete 5. Začnite z 8 dvignjenimi prsti. Nato na glas štejte od 0 do 5 in za vsako številko po 0 spustite en prst. Ko pri štetju dosežete 5, bodo ostali trije dvignjeni prsti.

Razlika (na desni): Ta model 8–5 obravnava kot iskanje razlike ali razdalje med obema številoma. Začnite s 5 dvignjenimi prsti. Nato preštejte nove dvignjene prste in ko je dvignjenih 8 prstov, bo razlika 3 prešteta.

Ta metoda uporablja metodo seštevanja »štetje naprej«, da bi našla število, ki ga je treba prišteti k 5, da dobimo 8.

Vključite naloge, kjer se število odšteva od samega sebe in kjer se odšteva 0.