shtator 2026

Lajme

Nënshkruani Peticionin e AAP-së - Një Thirrje për Udhëzime Kombëtare mbi Numërimin e Hershëm
Bashkohuni me guvernatorët, studiuesit, edukatorët dhe profesionistët e pediatrisë që i bëjnë thirrje Akademisë Amerikane të Pediatrisë dhe Kirurgut të Përgjithshëm të SHBA-së që t'u japin familjeve udhëzime mbi matematikën e hershme - numërimin, krahasimin dhe lojërat e përditshme që miliona familje tashmë i bëjnë.

Mrekullia Javore – Bashkohuni me mbi 2000 mësuesit që shijojnë programin Mrekullia Javore. Nëse keni kërkuar një mënyrë të lehtë për t'u dërguar pak lëndë matematike familjeve të nxënësve tuaj ose për të sjellë një enigmë të javës në klasën tuaj, ja ku është! Shkoni në faqen e internetit të Mrekullisë Javore dhe regjistrohuni për një ose më shumë nga nivelet e klasave. Përgatituni që pak mrekulli matematike të vijë në kutinë tuaj postare çdo javë.

Çfarë ndodh pas moshës 29 vjeç? – Pyet një 4-vjeçar

Kam qenë duke dëgjuar mendimet matematikore të dy vajzave të mia për aq kohë sa ato mund të flisnin. Këtë vit, po kam mundësinë ta çoj këtë kuriozitet në një klasë me katërvjeçarë.

U bashkova me klasën parashkollore të Jonylah dhe bëra intervista individuale për numërimin me 20 fëmijë. Ajo që ndodhi është pafundësisht interesante.

Në faqet e mia me shënime dhe vëzhgime të tërbuara, disa tendenca të përbashkëta midis më shumë se gjysmës së fëmijëve dolën që në pyetjen e parë - numëroni sa më shumë të mundeni me zë të lartë.

Rezulton se disa fëmijë e interpretojnë automatikisht këtë si të thotë numëro shpejt dhe numëro ME ZË TË ULËT! Ndërsa më përsëritej një breshëri fjalësh me numra vazhdimisht, disa gjëra më ranë në sy.

Së pari, shumë fëmijë bënin gabime në numrat e adoleshencës, por mund të vazhdonin të numëronin me saktësi pasi mbushnin të njëzetat. Nëse kjo ju duket e habitshme, ndaloni dhe merrni në konsideratë mënyrën se si i shkruajmë numrat dyshifrorë dhe fjalët që shoqërojnë ato. Merrni në konsideratë tabelën më poshtë:

Për tre rreshtat e parë, ka njëfarë qëndrueshmërie dhe logjike në lidhjen e kuptimit të shifrave në vendet e dhjetëra dhe njëshave me fjalët që shkojnë me to.

Por shtatëmbëdhjetë? Tani po e përmbysim dhe po themi njëshet e para, dhe njëshin dhjetë në fund?

Dhe mos më filloni me “dymbëdhjetë”, një fjalë që duket se nuk ka asnjë lidhje me faktin se numri përfshin një dhjetëshe.

Pra, adoleshentët janë të vështirë për arsye të mira. Por rezulton se ata nuk janë e vetmja pengesë në rrugën e numërimit.

Dhe, kishte një trend të dytë: për shumicën e fëmijëve, saktësia e tyre në sekuencën e numërimit verbal përfundonte në 29. Dhe, u habita nga shumëllojshmëria e gjërave që ndodhën pasi arritën në 29.

Ndalu për një moment për të bërë një parashikim. Çfarë mendoni se mund të thotë më pas një fëmijë katërvjeçar?

Shikoni këtë video njëzet e dyta për një nga përgjigjet më të zakonshme.

Përveç njëzet e nëntë, njëqind përgjigjeve të tjera përfshinin:

• Njëzet e nëntë, dyzet!
• Njëzet e nëntë, gjashtëdhjetë!
• Njëzet e nëntë… kjo është maksimumi që mund të shkoj!
• Njëzet e nëntë, njëzet e dhjetë!
• Njëzet e nëntë, njëzet e tetë, njëzet e shtatë, njëzet e nëntë, tridhjetë!

A i parashikove ndonjë nga këto? A ka ndonjë që të habit ose të ngatërron? Apo, a ka ndonjë që të duket logjike, pavarësisht se është e gabuar?

Përpara kësaj përvoje, kisha vënë re se vajza ime kishte ngecur në moshën 29 vjeç për disa muaj. Por ishte një surprizë për mua që ky vëzhgim i një fëmije ishte vërtet një model midis bashkëmoshatarëve të saj, dhe më bëri të mendoja pse mund të ishte kështu. Ndoshta është e rrallë që ne japim mundësi për të numëruar më lart si në shtëpi ashtu edhe në shkollë, kështu që ka më pak ekspozime ndaj fjalëve të numrave pas moshës 29?

Pse ky Çështjet

Ndërkohë që numërimi me mirëkuptim përfshin shumë më tepër sesa të jesh në gjendje të recitosh fjalët e numrave, njohja e sekuencës së saktë të numërimit me gojë është një pjesë kritike. Tani mund t'i kushtoj vëmendje mundësive autentike për të numëruar deri në të tridhjetat si në shtëpinë time, ashtu edhe në klasën parashkollore.

Provojeni këtë javë

Nxite një fëmijë të vogël në jetën tënde të numërojë sa më lart që të mundet me zë të lartë. Mund të kapësh edhe ti një numër njëzet e dhjetë. Do të doja shumë të dija, çfarë vu re?

Dërgoni një shënim në erin@rootsandwingsmath.com ! Mund të merrni në konsideratë edhe abonimin në njërën ose të dyja buletinet e mia të tjera të vazhdueshme:

• Buletini i Edukatorëve të Matematikës Roots and Wings (i orientuar drejt mësuesve të klasave K-8)
• Buletini i Prindërve për Matematikën Rrënjë dhe Krahë (i dedikuar për prindërit e fëmijëve parashkollorë)

Ju uroj një verë të mbarë me matematikë,

Erin, anëtare e bordit të EFM