ครอบครัวที่

สื่อการเรียนรู้เหล่านี้เหมาะสำหรับครอบครัวเดียว: ใช้เกมคณิตศาสตร์ ปริศนา กิจกรรม และคำแนะนำเหล่านี้เพื่อสนุกกับการเล่นคณิตศาสตร์ร่วมกัน

กิจกรรมสำหรับครอบครัว

สำหรับเด็กอายุ 0-8 ปี – นี่คือเกมคณิตศาสตร์ ปริศนา และกิจกรรมที่จัดเรียงตามลำดับความรู้ เพื่อให้ครอบครัวได้เล่นด้วยกัน

แอป EFM บนมือถือ

แอปพลิเคชันมือถือ EFM รวบรวมกิจกรรม หนังสือนิทาน ขั้นตอนการเรียนรู้ และตารางนัดเล่นทั้งหมดไว้ในที่เดียว

หนังสือนิทาน

ผสมผสานการอ่านและคณิตศาสตร์เข้าด้วยกันโดยใช้หนังสือนิทานพร้อมคำอธิบายเหล่านี้กับลูก ๆ ของคุณ

เกมสำหรับการฝึกฝนอย่างมีสมาธิ

เกมเหล่านี้จัดเรียงตามประเภท และให้แบบฝึกหัดเกี่ยวกับทักษะทางคณิตศาสตร์เฉพาะด้าน

ไพ่กิจกรรม

ชุดการ์ดเหล่านี้มีคำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับกิจกรรมคณิตศาสตร์สำหรับครอบครัวอยู่ในทุกการ์ด

ขั้นตอนการเรียนรู้คณิตศาสตร์

นี่คือ 50 ขั้นตอนการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงการคูณเลขหลักเดียว

การศึกษา

เกม ปริศนา และสื่อการเรียนการสอนเหล่านี้มีไว้สำหรับใช้ในห้องเรียน

เกมคณิตศาสตร์

เกมคณิตศาสตร์ในห้องเรียนประมาณ 100 เกมนี้ ช่วยฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์อย่างสนุกสนาน

ปริศนาประจำสัปดาห์

ปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาล-ประถมศึกษาปีที่ 5 กว่า 200 ข้อนี้ จะช่วยกระตุ้นความคิดของนักเรียน

วันเดอร์รายสัปดาห์

ลงทะเบียนเพื่อรับความสนุกสนานประจำสัปดาห์ (ปริศนาและเกม) สำหรับครอบครัวและห้องเรียนของคุณ

ไพ่ปริศนา

สำรับไพ่สำหรับเด็กอนุบาล-ประถมศึกษาปีที่ 3 และ 2-5 เหล่านี้ มีปริศนาคณิตศาสตร์อยู่บนไพ่ทุกใบ

แอปพลิเคชันมือถือ ESM

ที่นี่มีระบบให้คำปรึกษาและแหล่งข้อมูลสำหรับครูสอนคณิตศาสตร์ระดับปฐมวัยทั้งมือใหม่และผู้มีประสบการณ์

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเหล่านี้ไม่สามารถจัดอยู่ในหมวดหมู่ครอบครัวหรือครูได้อย่างชัดเจน

จดหมายข่าว

จดหมายข่าวรายเดือนของ EFM มีทั้งกิจกรรมและข้อคิดเชิงการศึกษา

สมัครรับจดหมายข่าว

ลงทะเบียนเพื่อรับจดหมายข่าวรายเดือนของ EFM

บิงโกคณิตศาสตร์และแผ่นรองจาน

กิจกรรมเหล่านี้สนุกและเหมาะสำหรับให้ลูกของคุณทำในชีวิตประจำวันหรือระหว่างรออยู่ที่ใดที่หนึ่ง

หนังสือคณิตศาสตร์สำหรับโต๊ะในครัว

ชุดสื่อการสอนคณิตศาสตร์บนโต๊ะอาหาร (Kitchen Table Math) ประกอบด้วยไฟล์ PDF จำนวน 3 ไฟล์ครึ่ง ครอบคลุมเนื้อหาตั้งแต่การนับเบื้องต้นไปจนถึงการคำนวณเลขหลายหลัก

ทรัพยากรภายนอก

นี่คือรายชื่อเบื้องต้นของแหล่งข้อมูลคณิตศาสตร์เบื้องต้นฟรีบนเว็บ

วิดีโอ

วิดีโอเหล่านี้แสดงให้เห็นวิธีการที่ผู้ใหญ่และเด็กสามารถเล่นกับคณิตศาสตร์ด้วยกันได้

เกี่ยวกับ EFM

หน้าเว็บเหล่านี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ EFM พันธกิจขององค์กร และแนวทางที่เราสามารถร่วมมือกันได้

พันธกิจของเรา

นี่คือสิ่งที่เราเชื่อมั่นและพยายามที่จะทำ

เราคือใคร?

นี่คือรายชื่อของผู้คนจำนวนมากที่ให้การสนับสนุนพันธกิจของ EFM

ช่วยเราด้วย

เราต้องการความช่วยเหลือจากคุณ! มาร่วมมือกันเพื่อช่วยเหลือเด็กๆ ทั่วโลกกันเถอะ

เครดิต

นี่เป็นเพียงรายชื่อบางส่วนของบุคคลที่ยอดเยี่ยมทั้งหมดที่ได้ให้ความช่วยเหลือ EFM ตลอดหลายปีที่ผ่านมา

ติดต่อเรา

เรารักการได้พูดคุยกับคนที่มีความคิดคล้ายกัน โปรดติดต่อเรามาได้เลย!

บริจาค

เราไม่ได้จ่ายเงินเดือน แต่เรามีค่าใช้จ่ายที่ต้องจ่าย โปรดช่วยเราให้สามารถดำเนินงานต่อไปได้และทำให้โครงการพิเศษต่างๆ เป็นไปได้ด้วยดี
อ่าน นับเลข เล่น – เด็กทุกคน ทุกวัน!

ม้าแห่งเดเบร บีร์ฮาน

by

วาดภาพโดย

เนื้อหา-รูปภาพ
เนื้อหา-รูปภาพ

ชาเลวเป็นม้าที่ใช้ลากเกวียน

เขาแบกสัมภาระหนักไปตามถนนลูกรังในเดเบร บีร์ฮาน

เขาทำงานตั้งแต่เช้าถึงเย็น

  1. ชาเลวต้องลากของหนักและทำงานหนัก คุณเคยเห็นสัตว์ชนิดไหนที่ต้องทำงานหนักบ้างไหม?
  2. รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็นรูปทรงที่มีด้านตรงสี่ด้าน เช่นเดียวกับรูปทรงของหน้ากระดาษนี้ จงชี้ให้เห็นรูปทรงบางรูปในภาพนี้ที่เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า และบางรูปที่เป็นรูปวงกลม
  3. คุณสามารถหาสี่เหลี่ยมผืนผ้าได้กี่รูปในบริเวณที่คุณอยู่ตอนนี้?
เนื้อหา-รูปภาพ

ชาเลวไม่มีเวลาพักผ่อนเพียงพอ

เขาได้รับอาหารไม่เพียงพอ

คนขับรถม้าเร่งแซงเขาเพื่อให้เร็วขึ้น

  1. คุณรู้สึกอย่างไรกับวิธีที่คนขับปฏิบัติต่อชาเลว?
  2. มีวิธีใดบ้างที่จะปฏิบัติต่อสัตว์หรือคนเพื่อให้พวกเขาทำในสิ่งที่เราต้องการ? สำหรับคน คุณอาจพูดว่า "โปรด" ซึ่งบางครั้งก็ได้ผล
  3. อะไรทำให้คุณอยากทำสิ่งต่างๆ เพื่อคนอื่น?
เนื้อหา-รูปภาพ

วันหนึ่ง บรรดาคนขับเกวียนต่างมารวมตัวกันเพื่อร่วมงานศพ

ม้าลากเกวียนถูกปล่อยให้ไปกินหญ้าในทุ่งนาใกล้ๆ

พวกเขาเริ่มเล่าถึงสภาพความเป็นอยู่ที่เลวร้ายของตนเอง

  1. นับจำนวนคนและจำนวนม้า มีคนหรือม้ามากกว่ากัน? มากกว่ากันกี่คน?
  2. ใช้การนับข้ามทีละ 2 เพื่อนับว่าคนเหล่านั้นมีขาจำนวนกี่ข้าง คุณสามารถนับข้ามได้สูงขนาดนั้นไหม?
  3. คุณจะนับข้ามไปทีละเท่าไหร่ถึงจะนับจำนวนขาของม้าได้? นั่นเป็นตัวเลขที่เยอะมาก คุณสามารถนับข้ามไปได้สูงขนาดนั้นไหม?
เนื้อหา-รูปภาพ

ม้าตัวหนึ่งกล่าวว่า “สายรัดตัวมันไม่พอดีตัว มันรัดแน่นเกินไปและบาดผิวฉัน”

“ฉันก็เหมือนกัน ฉันก็เหมือนกัน” อีกคนหนึ่งเห็นด้วย

  1. ม้าจริงๆ สื่อสารกันอย่างไร?
  2. อวัยวะส่วนใดของม้าที่มาเป็นคู่ และส่วนใดที่ไม่มาเป็นคู่?
  3. อวัยวะที่จับคู่กันจะปรากฏอยู่คนละด้านของลำตัวม้า คุณนึกถึงสัตว์ชนิดอื่นที่มีลักษณะแบบนี้ได้ไหม? แล้วมีสัตว์ชนิดไหนที่ไม่เป็นแบบนั้นบ้างไหม?
เนื้อหา-รูปภาพ

ม้าแก่ตัวหนึ่งพูดว่า “ฉันเกือบจะเดินกะเผลกแล้ว เพราะตะปูที่พวกเขาตอกเข้าไปในกีบเท้าของฉัน”

ม้าตัวอื่นๆ พยักหน้าเห็นด้วย

  1. คุณคิดว่าทำไมเจ้าของถึงทำร้ายม้าอย่างสาหัสเช่นนี้? เจ้าของตั้งใจทำร้ายม้าหรือไม่ และพวกเขาไม่รู้ตัวหรือว่ากำลังทำอะไรอยู่?
  2. คุณคิดว่าม้าเหล่านั้นควรทำอย่างไรกับการที่ถูกปฏิบัติอย่างเลวร้ายเช่นนี้?
  3. มีม้าห้าตัว มีหาง หู และขา อย่างละกี่อัน? คุณนับข้ามเพื่อหาจำนวนหูและขา หรือคุณเริ่มจากจำนวนหางแล้วคูณสองเข้าไป?
เนื้อหา-รูปภาพ

“พวกเราทำงานหนักมาก แต่เจ้าของส่วนใหญ่กลับปฏิบัติต่อพวกเราไม่ดี หลายคนไม่รู้วิธีดูแลพวกเรา” ชาเลวกล่าว

ม้าทุกตัวเห็นพ้องกัน

  1. คุณคิดว่าชาเลวจะแนะนำให้พวกเขาทำอย่างไรกับสถานการณ์ที่ย่ำแย่ของพวกเขา?
  2. ในภาพนี้ ม้าห้าตัวถูกจับคู่เป็นสองคู่แล้ว เหลืออีกหนึ่งตัว มีวิธีใดบ้างที่จะจับคู่ม้าทั้งห้าตัวนี้เข้าด้วยกันได้พร้อมกัน? เมื่อมีสิ่งของจำนวนหนึ่งที่ไม่สามารถจับคู่กันได้ทั้งหมด เราเรียกว่าจำนวนคี่
  3. ลองนึกถึงเลขคี่อื่นๆ ดูบ้าง เมื่อคุณมีคนสองคนและสิ่งของจำนวนคี่ มันเป็นไปไม่ได้ที่จะให้สิ่งของเหล่านั้นแก่พวกเขาในจำนวนเท่ากัน ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถแบ่งสิ่งของเหล่านั้นอย่างเท่าเทียมกันได้
เนื้อหา-รูปภาพ

“เราต้องการสภาพการทำงานที่ดีกว่านี้ มาประท้วงกันเถอะ!” ชาเลวประกาศ เหล่าม้าต่างส่งเสียงเชียร์!

พวกเขาตัดสินใจอยู่ที่นั่นจนกว่าคนขับเกวียนจะยอมเปลี่ยนคนขับ

  1. การนัดหยุดงานเกิดขึ้นเมื่อกลุ่มคนงานปฏิเสธที่จะทำงานและยืนกรานที่จะได้รับการปฏิบัติที่ดีขึ้นจากบริษัท บางครั้งคนงานนัดหยุดงานเพื่อเรียกร้องสภาพการทำงานที่ดีขึ้น และบางครั้งก็เพื่อเรียกร้องค่าจ้างที่สูงขึ้น
  2. อะไรคือความเสี่ยงสำหรับบุคคลที่ประท้วงหยุดงาน? (พวกเขาอาจไม่ได้รับค่าจ้างเป็นเวลานาน และอาจตกงาน)
  3. ตัวเลขที่สามารถจับคู่กันได้เรียกว่าเลขคู่ ในภาพนี้มีม้าหกตัว คุณสามารถจับคู่พวกมันทั้งหมดได้หรือไม่ เลขหกเป็นเลขคี่หรือเลขคู่?
เนื้อหา-รูปภาพ

คนขับรถเข็นไม่รู้จะทำอย่างไรดี

“ผมหามาม้าตัวใหม่ได้” คนขับรถคนหนึ่งโอ้อวด

แต่คนขับม้าส่วนใหญ่จำเป็นต้องใช้ม้าเพื่อหารายได้เลี้ยงชีพ

  1. ในภาพนี้มีคนกี่คน? ถ้าเอาคนสองคนที่นั่งอยู่ออกไป จะเหลือคนยืนอยู่กี่คน?
  2. จำนวนคนในห้องเป็นเลขคี่หรือเลขคู่? สามารถแบ่งคนออกเป็นสองกลุ่มเท่าๆ กันได้หรือไม่? ถ้าได้ แสดงว่าเป็นเลขคู่ ถ้าไม่ได้ แสดงว่าเป็นเลขคี่
  3. อะไรที่ทำให้เจ้าของกังวล? พวกเขากังวลเกี่ยวกับความรู้สึกของม้า หรือพวกเขากังวลเกี่ยวกับธุรกิจของพวกเขา?
เนื้อหา-รูปภาพ

คนขับรถได้จัดการประชุมเพื่อหารือเกี่ยวกับการประท้วงหยุดงาน พวกเขาถกเถียงกันเป็นเวลานาน

“บางทีพวกม้าอาจจะพูดถูก” ชายคนหนึ่งกล่าว “ทำไมพวกมันถึงควรได้รับสภาพความเป็นอยู่ที่ดีกว่านี้ล่ะ?” อีกคนถาม

  1. ประเมินว่ามีคนแออัดอยู่ในห้องกี่คน แล้วนับจำนวนคนให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ การประเมินคือการคาดเดาอย่างมีเหตุผลโดยอาศัยข้อมูลเพียงบางส่วน เช่น การเหลือบมองอย่างรวดเร็ว
  2. การประมาณจำนวนสิ่งของอาจเป็นเกมสนุกๆ ขณะเดินไปรอบๆ ให้ทุกคนลองประมาณจำนวนสิ่งของกลุ่มหนึ่ง จากนั้นนับอย่างระมัดระวังว่ามีกี่ชิ้น แล้วดูว่าใครประมาณได้ใกล้เคียงที่สุด
  3. เจ้าของรู้ได้อย่างไรว่าม้าต้องการอะไร? ม้าพูดกับพวกเขาหรือเปล่า?
เนื้อหา-รูปภาพ

การจู่โจมของม้าแพร่กระจายจากเมือง Debre Birhan ทั่วเอธิโอเปีย

ม้าเกือบสามล้านตัวปฏิเสธที่จะทำงาน

“พวกเราทนไม่ไหวแล้ว! โปรดปฏิบัติต่อพวกเราอย่างยุติธรรม!” พวกเขากล่าว

  1. สามล้านตัวนี่เยอะมากเลยนะ! คุณนึกถึงอะไรที่อยู่รอบตัวคุณที่มีมากกว่าหนึ่งร้อยชิ้นได้ไหม? หรือมากกว่านั้นล่ะ?
  2. คุณเคยได้ยินข่าวการประท้วงหยุดงานของคนงานใกล้บ้านคุณบ้างไหม? การประท้วงประสบความสำเร็จหรือไม่ หรือว่าผู้ประท้วงยอมแพ้ก่อนที่จะได้สิ่งที่ต้องการ?
  3. คุณจะทำอย่างไรเมื่อคุณต้องการบางสิ่งบางอย่างมาก ๆ แต่ดูเหมือนว่าจะไม่ได้มัน? มันได้ผลหรือไม่?
เนื้อหา-รูปภาพ

ดังนั้น คนขับรถเข็นจึงจำต้องเปลี่ยนอาชีพ

พวกเขาตกลงที่จะปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่และปฏิบัติต่อม้าทุกตัวอย่างเป็นธรรม

พวกเขาเรียนรู้วิธีดูแลม้าและรักษาสุขภาพของม้าให้แข็งแรง

  1. การดูแลม้าให้ดีขึ้นเป็นสิ่งที่ถูกต้องสำหรับม้า และเป็นสิ่งที่ชาญฉลาดที่จะช่วยให้ม้าทำงานได้ดีขึ้น!
  2. ถ้าการดูแลม้าให้ดีขึ้นเป็นความคิดที่ดี ทำไมคนขับรถม้าถึงไม่ทำแบบนั้นมาตั้งแต่แรก?
  3. บางครั้งคนเราก็ทำอะไรบางอย่างที่ดูเหมือนง่าย แต่กลับเป็นความคิดที่ไม่ดีในระยะยาว คุณเคยเลื่อนการทำอะไรบางอย่างออกไป แล้วมาเสียใจทีหลังไหม?
เนื้อหา-รูปภาพ

ชีวิตของม้าเหล่านั้นค่อยๆ ดีขึ้น

พวกเขาได้รับอาหารและพักผ่อนอย่างเพียงพอ อุปกรณ์เทียมม้าก็พอดี และพวกเขาก็ได้รองเท้าที่ดีขึ้นสำหรับกีบเท้าของพวกเขา

ม้าแก่ชาเลวกลายเป็นวีรบุรุษของม้าทุกตัว!

  1. ชาเลวเสี่ยงอันตรายและช่วยเหลือในเรื่องสำคัญ คุณนึกถึงใครได้บ้างที่เคยทำแบบนั้น?
  2. คุณเคยเสียสละเวลาและแรงกายเพื่อช่วยเหลือบุคคลหรือกลุ่มคนที่ต้องการความช่วยเหลือหรือไม่? คุณได้สร้างความเปลี่ยนแปลงให้กับพวกเขาหรือไม่?
  3. คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ช่วยเหลือผู้อื่น?

คุณสามารถดาวน์โหลด คัดลอก แปล หรือดัดแปลงเรื่องราวนี้ และใช้ภาพประกอบได้โดยอิสระ ตราบใดที่คุณระบุแหล่งที่มาตามวิธีการดังต่อไปนี้:

ม้าแห่งเดเบร บีร์ฮาน
ผู้เขียน — เมเซมีร์ กิรมา
ภาพประกอบ — เยอร์กาเลม บีร์ฮานู
ภาษา — อังกฤษ
ระดับ — ย่อหน้าแรก
© โครงการหนังสือนิทานแอฟริกัน 2020
ครีเอทีฟคอมมอนส์: การระบุแหล่งที่มา 4.0
ที่มา: www.africanstorybook.org

ก่อนหน้า
หน้า 1 จาก 13
ถัดไป
หลัง