Eylül 2026

Haberler

AAP dilekçesini imzalayın - Erken Dönem Sayısal Beceriler Konusunda Ulusal Rehberlik Çağrısı
Valiler, araştırmacılar, eğitimciler ve çocuk sağlığı uzmanları, Amerikan Pediatri Akademisi ve ABD Genel Cerrahı'na, milyonlarca ailenin zaten günlük hayatta yaptığı sayma, karşılaştırma ve oyun oynama gibi erken matematik faaliyetleri konusunda ailelere rehberlik etmeleri çağrısında bulunuyor.

Haftalık Harika – Haftalık Harika programından yararlanan 2000'den fazla öğretmene katılın. Öğrencilerinizin ailelerine evlerine gönderebileceğiniz matematik materyalleri göndermenin veya sınıfınıza Haftanın Bulmacası'nı getirmenin zahmetsiz bir yolunu arıyorsanız, işte bu! Haftalık Harika web sayfasına gidin ve bir veya daha fazla sınıf seviyesi aralığına kaydolun. Her hafta posta kutunuza biraz matematik harikası gelmesine hazır olun.

29 yaşından sonra ne olur? – 4 yaşındaki bir çocuğa sorun

Kızlarımın konuşmaya başladıkları zamandan beri matematiksel düşünme biçimlerini yakından takip ediyorum. Bu yıl ise bu merakımı dört yaşındaki çocuklardan oluşan bir sınıfa taşıma fırsatı buluyorum.

Jonylah'ın anaokulu sınıfına katıldım ve 20 çocukla bireysel sayma görüşmeleri yaptım. Ortaya çıkanlar son derece büyüleyici.

Telaşlı notlarım ve gözlemlerimde, çocukların yarısından fazlasında ilk yönergeden itibaren (sesli olarak olabildiğince çok sayın) bazı ortak eğilimler ortaya çıktı.

Bazı çocukların bunu otomatik olarak hızlı ve yüksek sesle saymak olarak yorumladığı ortaya çıktı! Bana sürekli olarak bir sürü sayı kelimesi söylenirken, birkaç şey dikkatimi çekti.

İlk olarak, birçok çocuk onlu sayılarda hata yapıyordu ancak yirmiye ulaştıktan sonra doğru bir şekilde saymaya devam edebiliyordu. Bu size şaşırtıcı geliyorsa, iki basamaklı sayıları yazma şeklimizi ve onlarla birlikte kullanılan kelimeleri düşünün. Aşağıdaki tabloyu inceleyin:

İlk üç satırda, onlar ve birler basamağındaki rakamların anlamları ile onlarla eşleşen kelimeler arasında bir tutarlılık ve mantık var.

Peki ya on yedi? Şimdi tersine çevirip önce birler basamağını, sonra da onluk basamağı mı söylüyoruz?

Ve "on iki" meselesine hiç girmeyelim, bu kelimenin sayının içinde bir tane on olduğu gerçeğiyle hiçbir ilgisi yok gibi görünüyor.

Yani gençler haklı sebeplerden dolayı zor. Ama anlaşılan o ki, sayım yolundaki tek engel onlar değil.

Ve ikinci bir eğilim daha vardı: Çocukların büyük çoğunluğu için, sözlü sayma dizisindeki doğrulukları 29'da sona eriyordu. Ve 29'a ulaştıktan sonra meydana gelen olayların çeşitliliği beni şaşırttı.

Bir an durup tahminde bulunun. Dört yaşındaki bir çocuğun bundan sonra ne söyleyeceğini düşünüyorsunuz?

En sık verilen yanıtlardan birini öğrenmek için bu yirmi saniyelik videoyu izleyin.

Yirmi dokuz ve yüz numaralı yanıtların yanı sıra, diğer yanıtlar şunları içeriyordu:

• Yirmi dokuz, kırk!
• Yirmi dokuz, altmış!
• Yirmi dokuz… daha fazla çıkamıyorum!
• Yirmi dokuz, yirmi on!
• Yirmi dokuz, yirmi sekiz, yirmi yedi, yirmi dokuz, otuz!

Bunlardan herhangi birini tahmin etmiş miydiniz? Sizi şaşırtan veya kafanızı karıştıran var mı? Ya da yanlış olmasına rağmen size mantıklı gelenler var mı?

Bu deneyimden önce, kendi kızımın birkaç aydır 29'da takılıp kaldığını fark etmiştim. Ancak bir çocukta gözlemlenen bu durumun, yaşıtları arasında da bir kalıp olması beni şaşırttı ve bunun neden böyle olabileceği konusunda düşünmeye sevk etti. Belki de hem evde hem de okulda daha yüksek sayılara kadar sayma fırsatı nadiren veriliyor, bu yüzden 29'dan sonraki sayı sözcüklerine daha az maruz kalınıyor?

Neden bu Matters

Anlayarak saymak, sadece sayı sözcüklerini ezberlemekten çok daha fazlasını gerektirirken, doğru sözlü sayma dizisini bilmek de kritik bir unsurdur. Artık hem evimde hem de okul öncesi sınıfında otuzlu sayılara kadar saymak için gerçekçi fırsatlar kollayabilirim.

Bu Hafta Deneyin

Hayatınızdaki küçük bir çocuğu, olabildiğince yüksek sesle saymaya teşvik edin. Belki siz de kendi kendinize yirmi on sayabilirsiniz. Neler fark ettiğinizi öğrenmek isterim.

erin@rootsandwingsmath.com adresine bir not gönderin ! Ayrıca diğer iki devam eden bültenime de abone olmayı düşünebilirsiniz:

• Roots and Wings Matematik Eğitmenleri Bülteni (K-8 öğretmenlerine yönelik)
• Roots and Wings Matematik Veli Bülteni (Okul öncesi çağındaki çocukların ebeveynlerine yönelik)

Matematik dolu bir yaz geçirmenizi dilerim!

Erin, EFM yönetim kurulu üyesi