Ігрова дата 2: Математичні розмови – Вдома
Фокус на ігровому побаченні
Продовжуйте використовувати Math Talk, щоб вказувати на предмети та описувати їх своїй дитині.
Властивості збірки оповідань
У цій книзі розглядається, як одяг може бути занадто великим або занадто малим
Властивості активностей
Ці практичні форми та описи.
Коли ви разом займаєтесь домашніми справами та справами, у вас є багато математичних розмов з вашою дитиною.
Складаючи речі
Обговоріть, які речі належать до одного. Чи поєднуються разом речі однакової форми? Чи є спеціальне місце для круглих чи трикутних речей?
одяг
Якщо ви сортуєте одяг, який збираєтеся прати або щойно випрали, поговоріть про кольори, форми та розміри. Коли ви збираєте одяг або складаєте його, поговоріть про те, чому деякі речі потрапляють в одне місце, а інші — в інше.
Засинання та пробудження
Ці моменти підходять для обговорення того, як робити речі по порядку, та практики таких слів, як перший, другий, третій, останній та наступний.
Обговорюйте під час читання
Час читання казок – це чудова можливість зайнятися математикою з вашою дитиною в затишній обстановці. Поговоріть про персонажів та предмети на малюнках. Якщо є велике жовте сонце, вкажіть на сонце та скажіть: «Сонце кругле, і воно жовте. Стіна цієї кімнати також жовта. Вкажіть на щось кругле в цій кімнаті».
Коли ваша дитина підросте, рахуйте разом, показуючи, наприклад, на жовті пелюстки квітки на малюнку, або попросіть дитину вказати на речі, які ви описуєте.
Харчування
Чи то прибирання їжі, приготування їжі чи розстановка речей до обіду, існує багато можливостей для математики. Різні види їжі слід складати в певні місця – це гарний час для слів, що відображають зв'язки, таких як всередині, під та над.
Приготування їжі передбачає вимірювання кількості, обговорення часу приготування та опис бажаного результату. Підготовка страв до прийому їжі передбачає надання відповідної кількості страв, щоб кожна людина отримала те, що їй потрібно.
Гра з предметами
Порівнюйте предмети, коли конструюєте речі для гри чи іншого використання. Який з них вищий? Чи можете ви зробити один предмет вищим, ширшим, більшим або таким самим, як інший? Опишіть та порівняйте розміри, кількість та кольори предметів, які у вас є або які зображені на малюнках.