Кіт і собака: Собаці холодно
by
Проілюстровано
Перш ніж розмовляти
Розмовляйте зі своєю дитиною, перш ніж вона почне говорити або навіть розуміти слова. Вказуйте, називайте та описуйте речі, які ви бачите, такі як форми, кольори, порівняння та кількості. Коли ваша дитина починає розуміти слова, запитуйте про щось і нехай ваша дитина вкаже на це. Наприклад: «Де м’яч?» Якщо ваша дитина не може знайти річ, вкажіть на неї.
Ранні розмови
Коли ваша дитина почне розуміти та вимовляти слова, додавайте прості запитання. За потреби вільно допомагайте з відповідями. Якщо ви скажете: «Це червоне?», а дитина не знає, дайте відповідь. Якщо ви скажете: «Порахуй кубики», а ваша дитина не знає, як це зробити, вкажіть і порахуйте кубики разом із ними: «один, два, три».
Математичні теми та слова
У цій історії розповідається про крайнощі в описі слів та рахування до 6 з одним більше або одним менше. Слова для практики: занадто, холодний, теплий, гарячий, світлий, темний, день, ніч, чистий, брудний, маленький, великий, короткий, довгий, мокрий, сухий, тонкий, товстий, низький, високий, новий та старий.
Читайте, спілкуйтеся та розважайтеся!
Надані питання та коментарі – це лише початок.
Для 1-е читання, прочитайте червоні запитання та коментарі.
Для 2-ге читання, прочитайте сині запитання та коментарі.
Для 3-тє читання, прочитайте зелені запитання та коментарі.
Після цього, дотримуйтесь інтересів вашої дитини та спрямуйте ваші розмови в цікаве русло.
Це Кіт.
Це Пес.
- Порахуйте тварин разом та опишіть їхні кольори.
- У кого коротші вуха? У кого довші вуха?
- У кого короткі вуса? У кого довгі вуса?
