創造秩序—早期家庭數學

建立訂單

遊戲， 第三階段－家庭秩序

首先準備一副數字牌，數字範圍從0到40（玩家越多，數字越大）。發給每位玩家十張牌（年紀較小的玩家可以少發四張）。將發到的牌依序放在每位玩家面前。剩餘的牌面朝下放在牌堆中。將牌堆頂部的牌面朝上放在棄牌堆中，作為棄牌堆的第一張牌。

玩家回合中，可以選擇棄牌堆頂牌或抽牌堆頂牌－這張牌必須用來替換玩家面前的一張牌，替換後的牌面朝上放在棄牌堆頂牌上。

遊戲的目標是將卡片從左到右按升序排列。

你可以玩「最先將所有牌按順序排列的玩家獲勝」的遊戲。或者，你也可以採用每輪計分制。在這種計分制下，獲勝者獲得15分。其他玩家從牌面最小的牌開始，每排列好一張牌就獲得1分。

首先，玩數學遊戲應該像其他家庭遊戲一樣充滿樂趣！

請允許孩子犯錯（失誤），不要急於糾正，也不要急於告訴他們最好的玩法。慢慢地，孩子會越來越熟練，如果他們自己摸索，就能學到更多。別著急。

如果發現孩子犯了錯誤，請他們描述為什麼會那麼做。如果孩子遇到困難，不知道該怎麼做，請他們分析各種選擇的利弊，或是問他們以前是如何解決類似問題的。如果孩子忘記了某個計算方法，請和他們討論他們所知道的計算方法。這些對話對於幫助孩子發展數學能力至關重要。

透過數學遊戲和數學對話，您可以幫助孩子學會享受數學，並培養重要的解決問題的能力！