談話之前
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在孩子會說話甚至理解字詞之前,就要和他們溝通。指著看到的東西,說出它們的名稱,並描述它們的形狀、顏色、相似之處和數量。當孩子開始理解單字後,可以問一些關於某個東西的問題,讓孩子指出來。例如,「球在哪裡?」如果孩子找不到,就指給他們看。
早期說話
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當孩子開始理解和說出字詞時,可以穿插一些簡單的問題。必要時,可以隨時提供協助。例如,如果你指著某個東西問“這是紅色的嗎?”,孩子不知道,就告訴他答案。如果你說“數數積木”,孩子不知道怎麼數,就指著積木和他一起數“一、二、三”。
數學主題和詞彙
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這個故事包含了幾何概念和顏色。練習詞彙:正方形、長方形、圓形、同心圓、開口、封閉、最小、小、小、大,以及顏色名稱。
閱讀、交談、玩樂!
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所提供的問題和評論只是個開始。
對於 第一次閱讀請閱讀紅色標記的問題和評論。
對於 第二次閱讀請閱讀藍色字體的問題和評論。
對於 第三次閱讀請閱讀綠色字體的問題和評論。
之後,順著孩子的興趣與嗜好,讓你們的談話朝著有趣的方向發展。
我村裡住著基奧先生。基奧先生養了一隻名叫薩菲的貓。
- 請指出並說出本頁上的每一種鮮豔的顏色。
- 桌子、Kio先生和Safi,誰的腿最少?
- 你看得到薩菲的幾條腿?你看不到幾條腿?
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