三個層次的討論
+
-
選擇適合孩子程度的內容。提問或評論時,要給孩子思考的時間。當孩子回答遇到困難時,要及時幫助孩子理解,並在孩子回答正確後,提出一些與孩子答案相關的補充性問題或評論。
Level 1
問一些簡單直接的問題。指著頁面上的東西問。玩具在哪裡?他們在做什麼?它叫什麼名字?它是什麼顏色的?有多少個球?
Level 2
就故事的這個部分提出一些概括性或開放式問題。你認為這裡發生了什麼事?這組事物指的是什麼?
Level 3
詢問故事情節。發生了什麼事?接下來會發生什麼事?你是否經歷過或見過類似的事情?當這件事發生時,她是什麼感受?
數學主題和詞彙
+
-
這個故事涉及形狀和數量。練習詞彙:圓形、圓錐體、不同形狀、六邊形、正六邊形、瓷磚圖案、正方形、圖案、更多、更少、更少、相同、相等、數量差、估計、更強、更弱、更快、更慢、緩慢地、速度。
閱讀、交談、玩樂!
+
-
所提供的問題和評論只是個開始。
對於 第一次閱讀請閱讀紅色標記的問題和評論。
對於 第二次閱讀請閱讀藍色字體的問題和評論。
對於 第三次閱讀請閱讀綠色字體的問題和評論。
之後,順著孩子的興趣與嗜好,讓你們的談話朝著有趣的方向發展。
很久以前,有一隻貪婪的鬣狗。
- 這些房子看起來煙霧瀰漫。你在鬣狗的村子裡看到了多少棟房子?
- 每棟房子都是圓形的,屋頂也是圓錐形的,一直延伸到頂端。你周圍有看到任何圓錐形的東西嗎?
- 數數鬣狗每條腿上的腳趾。鬣狗每條腿上的腳趾數量都一樣——圖片顯示的是這樣嗎?
上一頁
頁 1 的16
下一則