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神奇的彩虹河

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由圖示

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烏杜、埃爾杜和埃留姆三兄妹聽著雨的音樂。他們想在雨中跳舞，想觸摸天上出現的彩虹。媽媽說：“不行。”

他們哭著，希望能改變她的想法。但沒用。艾瑞姆甚至試圖偷偷溜出家門去看彩虹。

  1. 當陽光穿過天空中的雨滴時，就會形成彩虹。彩虹的顏色是紅、橘、黃、綠、藍、靛、紫。有些人把這六色記作「Roy G. Biv」。
  2. 有人認為靛藍不應該列入該名單。你怎麼看？
  3. 彩虹有很多種。有雙彩虹，也有雪中出現的彩虹。你看過這些不尋常的彩虹嗎？
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母親在他離開前抓住了他。她提高了嗓門，好讓埃留姆和他的姊妹們也能聽到。

「你可能會感冒，」她說。 「你不喜歡胡椒湯，但如果你感冒了，就不得不喝點胡椒湯了，」她笑著補充道。

  1. 不完整的圓叫做弧。你認為彩虹的顏色排列成弧形嗎？
  2. 艾瑞姆想出去看看彩虹，摸摸彩虹。你摸過彩虹嗎？你覺得有可能嗎？
  3. 你有沒有過這樣的經驗：很想做某事，以至於即使大人勸阻你，你還是努力去做？
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她希望他們會問她一個故事，於是說：“彩虹是一條神奇的河流，擁有治癒的力量。但它高懸於天際，你夠不著。如果你感冒了，彩虹也幫不了你。”

孩子們思考了這個問題。

  1. 他們的媽媽要跟他們講一個關於彩虹神奇療癒力量的故事。在你繼續閱讀之前，請先自己編一個關於彩虹的故事。
  2. 圖中直線構成了許多矩形，矩形是類似這頁紙的四邊形。你周圍能看到多少個矩形？
  3. 有時候，看到很多直線會覺得單調無聊。你覺得這些直線有趣還是單調？曲線優美的花盆是不是比較有趣？
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「媽媽，請給我們講講彩虹的故事。」埃爾杜說。 「是的，媽媽，我也想聽。」烏杜附和。 「我也想聽。」艾里姆懇求道，同時舉起了三根小手指。

「嗯，讓我想想，」她俏皮地說。 “好了，寶貝們，都過來。媽媽，講故事的人來了！”

  1. 你認識喜歡編故事給你聽的人嗎？描述一下你聽故事時的感受。
  2. 有時，一群人會輪流編故事，共同創作故事。你試過這種方法嗎？
  3. 如何判斷這頁照片上的孩子是否開心？你從他們的表情和肢體語言看到了什麼？
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埃爾杜跑去拿那哈——她們用作圖騰的攪拌棒。她把那哈遞給了母親。埃留姆則去拿頭飾給母親戴上。戴上頭飾，母親總能立刻進入角色。

他們都安靜地坐著，聽著這個他們聽過很多遍的故事。烏杜吹響了哨子，示意媽媽開始講故事。故事開始了。

  1. 你是否有專門用於特定場合（例如講故事）的服裝或物品？
  2. 將一系列物品或特定地點與某種類型的事件聯繫起來，有助於營造共同參與的氛圍。請描述一些特殊的場合，例如生日派對，在這些場合中，你會穿著特別的衣服或進行特別的活動。
  3. 牆上的畫框是長方形的，但地板上的地毯不是。橢圓形是沿著一個方向拉伸或收縮的圓形。你認為這塊地毯是完美的圓形還是橢圓形？
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「從前，彩虹是一條神奇的河流。它隱藏在姆巴德德的綠色森林深處。因為它擁有治癒的力量，所以有人守護著它。”

如果你生病了，你就喝水。彩虹總是
樂意分享。但它不喜歡行為不端的人。

  1. 這個故事把彩虹河描繪得好像它有感覺和思想一樣。你認為我們世界裡的非動物生物有感覺和思想嗎？
  2. 這個故事講的是河流厭惡行為不端的人。這叫做伏筆，它預示著這樣的人很快就會在故事中出現。
  3. 你認為一個行為不端的人會做出什麼事來擾亂河流？
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“因為河流的魔力，河岸邊出現了冰淇淋！所有來喝水的人都享用了冰淇淋，尤其是孩子們。”

河裡的冰淇淋有紅色、橘色、黃色、綠色、藍色、紫色和靛藍色。

  1. 這個顏色清單與彩虹的 Roy G Biv 顏色清單有何不同？
  2. 他們身上沾滿了冰淇淋。你吃飯的時候喜歡乾淨整潔，還是喜歡弄得一團糟？
  3. 看著河岸上各種顏色交融在一起真有趣。黃色和藍色混合會變成綠色。那麼，混合其他顏色會發生什麼事呢？
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「有一天，一個名叫姆博姆的淘氣老婦人從遙遠的異鄉來到這裡。她到達時，遇到了一名守衛。守衛不認識她，心中湧起一股莫名的感覺。但他沒有理會這種感覺。”

他指著林中的路，告訴她要尊重河流。姆博姆同意了，走到河邊。

  1. 有時我們會對某些事物產生感覺，雖然能感知到，卻無法完全理解。學會傾聽這些感覺並理解它們，是一項需要終身學習的寶貴技能。
  2. 你是否曾經見過某個讓你感覺不太對勁的人？還是你曾經身處某種讓你感到害怕卻又不知為何的境地？當你產生這些感覺時，請傾聽它們，並試著去理解它們。
  3. 他們身後是一片茂密的森林。你能數出多少棵樹？
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“她喝了點水，傷口就好了。然後她環顧四周，確保沒有人監視她。”

姆博姆撿起一塊石頭丟了進去。她看著石頭上升，泛起漣漪。她很高興，又撿起一根樹枝丟了進去。同樣的事情發生了。

  1. 姆博姆的身體似乎已經痊癒，但她的內心依然痛苦。你認為這是守衛對她的感覺嗎？
  2. 你認為為什麼河流無法治癒她的心？
  3. 你可能會覺得她痊癒後會欣喜若狂；然而，她看起來並不高興。她為什麼要把石頭和木棍丟進河裡？
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姆博姆縱身躍入水中！她希望獲得永生。她剛跳下去，河水就漲了起來。它沖天而起，再也沒有回到姆巴德德。但有時，雨後彩虹會再次出現，彷彿又化作了一條河。

「我的故事就到此結束了。」母親說。

  1. 你認為人有可能永生嗎？你認為宇宙會永遠存在嗎？
  2. 一個自私或不顧後果的人就能毀掉所有人的利益。你覺得為什麼要做好一件事需要很多人付出很多努力，而少數人卻能輕易毀掉它呢？
  3. 你能想起和朋友在一起時，其中一人破壞了大家好心情的經驗嗎？
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「那麼，我的寶貝們，告訴我，你們為什麼這麼喜歡這個故事呢？」母親問。 “你們經常讓我講這個故事。”

「我喜歡它，因為它提醒我要專注於自己的感受，」烏杜笑著說。 「它幫助我記住彩虹的顏色，」埃爾杜補充道。

  1. 現在還記得彩虹的顏色嗎？
  2. 圖片中很多東西都是成對出現的。看看你能找到多少。
  3. 如果把椅子和人加起來，它們一共有多少條腿？你是以2的倍數數腿的數量來計算的嗎？
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埃留姆試圖試探對方的底線：“我喜歡它，因為它讓我想起了冰淇淋！我現在可以吃點嗎，求求你了？”

「嗯，現在好冷啊，我們明天吃冰淇淋吧，好嗎？」媽媽說。然後她又補充說：“下次，我來給你講彩虹盡頭的故事。”

  1. 你喜歡冰淇淋嗎？如果可以，你會一直吃冰淇淋嗎？
  2. 你最喜歡吃什麼？你的選擇會隨著時間而改變嗎？例如，天氣熱的時候喜歡吃一種食物，天氣冷的時候喜歡吃另一種食物？
  3. 有人說彩虹盡頭有寶藏。請你編一個這位媽媽可能會講的關於彩虹盡頭寶藏的故事。

您可以自由下載、複製、翻譯或改編這個故事以及使用插圖，但請按以下方式註明出處：

神奇的彩虹河
作者——米米·沃納
翻譯——米米·維爾納
插圖——埃德溫·伊拉博
語言 — 英語
級別——較長的段落
© 非洲故事書倡議組織 2018
知識共享署名 4.0
資料來源：www.africanstorybook.org

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