閱讀、數數、玩耍──每個孩子，每一天！

Maguru 賦予雙腿

by

由圖示

內容圖像
內容圖像

很久以前，動物都沒有腿。

它們以前都是爬行的。

  1. 想像一下，如果你只能爬著去任何地方，那該有多難？
  2. 估算是一種有根據的猜測。不數的話，估算一下長頸鹿身上有多少個斑點。現在數點斑點，看看你猜得有多準。
  3. 和朋友一起玩估算遊戲。看到一堆東西時，你們兩個都快速估算一下數量。然後數一數，看看誰的估計更接近實際數量。
內容圖像

只有人類才有腿，那是瑪古魯賜給他們的。

  1. 手臂和腿稱為肢體。一個人有多少條肢體？兩個人有多少條肢體？
  2. 要計算兩個人的四肢，你可以按4個一組來數，例如4加4。另一種方法是按2對一組來數，例如2、4、6、8。當然，你也可以一個一個數。你比較喜歡哪一種方法？
  3. 這張圖裡有很多顏色。彩虹中缺少了哪些顏色？
內容圖像

有一天，馬古魯決定給所有動物都裝上腿。他想讓它們能走路。

他把這件事告訴了他們。

  1. 數一數這張圖片中有多少個圓形。
  2. 圓錐形是指頂部呈尖狀的圓形物體。擴音器和房屋的屋頂都是圓錐形。你吃過用蛋筒裝的食物嗎，像是冰淇淋？
  3. 馬古魯的手手指數量很特別。你和馬古魯，誰的手指多？
內容圖像

動物們說：“要是能有腿就好了。”

他們唱歌跳舞。

  1. 你可以坐著跳舞，也可以躺著跳舞。你試過跪著跳舞嗎？
  2. 這些動物可以用多種方式分類。有些有耳朵，有些似乎沒有。有些身體只有一種顏色，有些則不是。有些尾巴細長，有些則不然。你能想到其他的分類方法嗎？
  3. 根據事物的屬性對其進行分類是我們理解世界的重要方式之一。你認為最重要的屬性有哪些？
內容圖像

動物們說爬行很困難。

他們感到疼痛。

  1. 你寧願爬行還是行走？
  2. 你認為這隻老鼠的腿會長到夠長，從而飛上雲霄嗎？
  3. 你覺得鱷魚身上為什麼會貼創可貼？
內容圖像

到了那天，許多動物都去了馬古魯家。

長頸鹿、獅子、大象、兔子、鱷魚和鳥類排成一列。

  1. 隊伍好長啊！估算一下隊伍裡有多少隻動物。
  2. 數一數所有動物，看看你的估計有多接近實際數量。你能數到那麼多嗎？是太多了、太少了，還是剛好正確？
  3. 你看到有動物下山嗎？你認為山背面是否有不同的下山路徑？
內容圖像

每隻動物都裝上了四條腿。

每隻鳥都裝上了兩條腿。

  1. 鳥類也是動物，為什麼它們要受到與其他動物不同的待遇？
  2. 鳥類的腳比其他動物少多少隻？
  3. 如果你是一隻鳥，你會覺得只有兩腳很虧嗎？還是你覺得有兩隻腳比有四隻腳更有趣？
內容圖像

自從它們有了腿之後，一切都改變了。

有些人高興得跳舞，有些人卻跌倒在地。

  1. 看看它們的表情。這些動物分別有哪些不同的感受？
  2. 有些動物的新義肢不太適應。你嘗試新事物時覺得有趣嗎？還是有時會感到沮喪？你嘗試過哪些新事物，覺得很困難？
  3. 這些動物中有多少種有四條腿，有多少種有兩條腿？這一頁總共有多少條腿？
內容圖像

他們去給人們看。

動物們說：“我們再也不爬行了。”

  1. 人是動物，只有兩條腿。根據這個故事，這是否意味著人是鳥類？
  2. 兩種動物有可能擁有共同的特徵，例如都有兩條腿，但仍然是不同的物種嗎？兩個事物需要有多少共同點才能被認為是相同的？
  3. 在這些動物中，有一種有四條腿，但它只用兩條腿站立。請問是哪一種？
內容圖像

隊伍裡最後一個是千足蟲。馬古魯問道：“你後面還有其他人嗎？”

千足蟲回答說：“不，我是最後一個。”

  1. 當你排隊時，如果你的後面沒有人，那麼你就是最後一個。如果你的前面沒有人，那你排在第幾位呢？
  2. 為什麼對Maguru來說，讓千足蟲成為最後一個很重要的？你認為Maguru是不是已經厭倦了賦予動物腿？
  3. 您認為接下來會發生什麼？
內容圖像

馬古魯心想：“他是最後一個了。剩下的腿怎麼辦？”

馬古魯把剩下的所有腿都給了千足蟲。

  1. 千足蟲看起來對自己的眾多腿非常滿意。你也想要那麼多腿嗎？
  2. 如果你有那麼多腿，想想你需要多少雙鞋！早上繫鞋帶要花好久！
  3. 你能數清千足蟲的所有腳嗎？千足蟲的名字意思是「千足蟲」。但目前已知的千足蟲最長記錄是1306英尺，所以這個名字並不完全準確。
內容圖像

萬足蟲非常高興。它說：“我要比其他動物走得快。”

  1. 你認為動物跑得快是因為它們腳比較多嗎？你能想到哪些四腳動物跑得比人慢嗎？
  2. 你見過千足蟲嗎？它們移動速度非常慢！你覺得它們為什麼這麼慢？
  3. 雲朵通常看起來像這張圖片裡的雲：底部平坦，頂部蓬鬆。你知道這是為什麼嗎？
內容圖像

千足蟲離開後，蛇來到了馬古魯家。他對馬古魯說：“請給我裝上腿吧。”

  1. 糟糕！蛇的腿都沒了，它需要新的腿。你會怎麼解決這個問題？
  2. 長方形是四邊都是直線的形狀，就像這張紙一樣。你能在這張紙上找到多少個長方形？
  3. 正方形是四邊相等的長方形。你能在這頁紙上找到一個正方形的長方形嗎？
內容圖像

馬古魯說：“我已經把所有的腿都給了別人。你當時在哪裡？”

蛇回答說：“我睡過頭了。”

  1. 看看他們的表情。他們感覺如何？
  2. 你有沒有睡過頭過？睡懶覺是件開心的事，還是因為睡了太久而感到內疚？
  3. 你能數出這頁紙上所有的條紋嗎？你能數到那麼高嗎？
內容圖像

馬古魯環顧四周，看看是否還剩下腿。

他一個也沒找到。

  1. 描述一下這頁上的一些長方形。其中有正方形嗎？
  2. 當只能看到條紋物體的一部分時，它看起來像一個矩形。請描述一下本頁上的幾個這樣的例子。
  3. 馬古魯看去的地方沒有腿。當你什麼都沒有的時候，你只有0個。零是一個非常實用的數字，可以用來表示什麼都沒有。說說你有哪些東西是零個的，想想看！
內容圖像

馬古魯對蛇說：「對不起，你的腿都沒了。」蛇只好沒了腿地爬回了家。

從那天起，斯內克就很少睡覺了。他一心想著第一個裝上腿。

  1. 對Snake來說，今天真是個悲傷的一天！你有沒有因為別人得到了自己沒有的東西而感到難過？你是為別人感到高興，還是僅僅因為自己被排除在外而感到難過？
  2. 你能想到其他沒有腿的動物嗎？
  3. 馬古魯旁邊有一朵很奇怪的雲！這朵雲在斯內克和馬古魯的家之間。它一定是朵很小的雲！

您可以自由下載、複製、翻譯或改編這個故事以及使用插圖，但請按以下方式註明出處：

Maguru 賦予雙腿
作者——穆圖吉·卡蒙迪
插圖 — Wiehan de Jager
語言 — 英語
級別——首段
© 非洲故事書倡議組織 2015
知識共享署名 4.0
資料來源：www.africanstorybook.org

上一頁
頁 1 的17
下一則
返回