Olvass, számolj, játssz – Minden gyerek, minden nap!

Két lény

by

Illusztrálta

tartalom-kép
tartalom-kép

Az Izinzawu család boldog család volt.

A gyerekek a szüleiktől tanultak főzni, kertészkedni és vadászni.

  1. Miért van szükségük a növényeknek öntözésre?
  2. Mutass rá a képen látható színekre, és nevezd meg őket!
  3. Miben hasonlítanak egymásra a képen látható zöld színek, és miben különböznek?
tartalom-kép

Minden nap vacsoraidőben megbeszélték, mit csináltak aznap.

  1. A négyzet egy olyan alakzat, mint ez az oldal, amelynek négy egyenlő oldala van. Az asztalterítő sakktábla mintázatú, sok négyzettel. Keress néhány négyzetet egy mintában ott, ahol vagy.
  2. Nevezd meg a képen látható alakzatokat!
  3. Ez a család vacsora közben beszélget a napjáról. Ti miről beszélgettek vacsora közben?
tartalom-kép

Az apa általában figyelmeztette a gyerekeket, hogy ne menjenek mélyen az erdőbe. Mesélt a családnak egy furcsa lényről, ami az erdőben élt.

„Ez a teremtmény olyan, mintha ketten együtt lennénk!”

  1. Írd le, hogy szerinted hogyan nézhet ki az apa „különös teremtménye”.
  2. Milyen különböző mintákat látsz ezen a képen?
  3. Miben különböznek az ezen az oldalon található tálak az előző oldalon található tálaktól?
tartalom-kép

Egy nap a lányok a folyónál játszottak. Hirtelen egy fa mögül egy furcsa lény bukkant elő!

A teremtménynek két szeme, két füle, két karja és két lába volt.

  1. Úgy néz ki a "furcsa lény", ahogy elképzelted?
  2. Mutass rá a képre, és számold meg a gyerekek számát!
  3. Több lány vagy több fiú van ezen a képen?
tartalom-kép

Félelemtől remegve rohantak, hogy elmondják testvéreiknek, amit láttak.

De a fiúk nem hittek nekik. „A lányok butáskodnak!” – mondták.

  1. Négy gyermek és négy fej van. Hány lábat látsz? Hány kart látsz? Ez meglepő?
  2. Több lány vagy több fiú van ezen a képen?
  3. Nézd meg a szájukat és a szemöldöküket. Mit árul el az arcuk arról, hogy mit gondolnak és éreznek ezek a gyerekek?
tartalom-kép

Végül a kíváncsiság győzött a fiúkon. Követték a lányokat a folyóhoz, hogy maguk is láthassák ezt a különös teremtményt.

  1. Hogyan állapíthatod meg a képen látható méretükből, hogy a lányok messze vannak, a fiúk pedig a közelben?
  2. Miért vannak a lányok messze, bokrok mögött?
  3. A fű, a bokrok és a fák a zöld különböző árnyalataiban pompáznak. Vannak-e különböző árnyalatú színek ott, ahol te vagy?
tartalom-kép

Kerestek, kerestek, de csak a magas füvet és a fákat látták.

Hirtelen zajt hallottak, és felnéztek.

  1. Szerinted mi keltette azt a zajt felettük?
  2. Milyen dolgok keltenek zajokat a fejünk felett?
  3. Ez tényleg magas fű! A testük melyik részéig ér fel a fű?
tartalom-kép

Egy fán lógott a legfurcsább teremtmény, amit valaha láttak. Két karja, két keze, két lába és két lábfeje volt.

Ahelyett, hogy egyet-egyet fejenként, tetszenek nekik.

  1. Hány karja, lába, keze és szeme van a család minden tagjának?
  2. Azt feltételezted, hogy minden családtag láthatatlan oldalának van egy másik karja, lába, keze és szeme, akárcsak a látható oldalnak?
  3. Amikor valaminek csak az egyik oldalát látjuk, könnyű feltételezni, hogy a másik oldal is ugyanúgy néz ki – hogy az a látható dolog tükörképe.
tartalom-kép

A megrémült gyerekek hazaszaladtak, hogy felhívják a szüleiket.

Hamarosan az egész család a folyónál volt, hogy megnézze a teremtményt.

  1. Számold meg a képen látható karok számát. Ha mindenkinek két karja lenne, hány kar lenne?
  2. A karokat és a lábakat végtagoknak nevezzük. Hány végtagja van ennek a családnak?
  3. Észrevetted, hogy a fű magas volt, de most rövid? Valaki lenyírta a füvet?
tartalom-kép

„Ne bánts!” – mondta a teremtmény, miközben elbújt a fa mögé. A család most már csak az egyik lábát, az egyik lábszárát, az egyik kezét, az egyik karját és az egyik szemét láthatta.

  1. A lény egy fa mögött rejtőzik. Hol szeretsz elbújni?
  2. Amikor a teremtmény félig a fa mögött van, pont úgy néz ki, mint a család összes tagja. Miért van ez így?
  3. A lény „számbeli túlerőben” érzi magát. Hányan vannak a családban, és hány lény van? Melyik több és melyik kevesebb?
tartalom-kép

– Pont olyan vagyok, mint te – folytatta a teremtmény. – Az egyetlen különbség az, hogy nekem szinte mindenből kettő van.

  1. Melyik testrészedből van kettő, és melyikből csak egy?
  2. Azok a testrészek, amelyek közül az egyik a tested oldalán vagy a középvonaladon található?
  3. Gondolj valakire, akit ismersz. Sorolj fel három dolgot, amiben hasonlít rád, és három dolgot, amiben különbözik tőled.
tartalom-kép

Így jött rá az Izinzawu család, hogy ez nem egy félnivaló lény. Egyszerűen csak egy másik formájuk.

  1. A teremtménynek kétszínű csíkos inge van, míg mindenki másnak csak egyszínű az inge. Miért tette ezt az író?
  2. Hatan vannak az Izinzawu családban. Ha hozzávesszük még az egyiket a „lény” szerepében, hányan lesznek?
  3. Ha ezt a hét embert magasság szerint rendezed sorba, a legalacsonyabbat balra, a legmagasabbat jobbra helyezve, mi lenne a sorrend? Írd le ezt a sorrendet a ruháik színével.

Szabadon letöltheted, másolhatod, lefordíthatod vagy adaptálhatod ezt a történetet, és felhasználhatod az illusztrációkat, amennyiben a következő módon feltünteted a forrást:

Két lény
Szerző – Mlungisi Madlala és Ntombikayise Ngidi
Illusztráció — Jesse Breytenbach
Nyelv — angol
Szint — Első bekezdések
© Afrikai Mesekönyv Kezdeményezés 2016
Creative Commons: Nevezd meg! 4.0 licenc
Forrás: www.africanstorybook.org

Előző
oldal 1 A 13
Következő
Vissza