Olvass, számolj, játssz – Minden gyerek, minden nap!

Emeka és az öregember

by

Illusztrálta

tartalom-kép
tartalom-kép

Emeka egy szép házban élt Ebiba városában. A szülei gazdagok voltak.

Emekának volt egy kutyája, akit Csítának hívtak. Nagyon jól gondoskodott Csítáról.

  1. Felelős vagy a barátaid állatainak gondozásáért?
  2. A téglalapok négyoldalú alakzatok, mint ez az oldal. Hány téglalapot találsz itt?
  3. Ezen az oldalon néhány háromszög is található. Hány háromszöget és téglalapot találsz ott, ahol vagy?
tartalom-kép

Emeka apja minden nap autóval vitte iskolába. Iskola után haza is hozta Emekát.

Egyik délután hazafelé menet Emeka apja megállt venni valamit egy nagyboltban.

  1. Mindenhol formák vannak! A falon lévő téglalapokon kívül találsz néhány kört is a képen?
  2. Az ív a részleges kör neve. Találsz íveket ezen a képen?
  3. Ahogy megismered a formákat, új módon kezded látni a világot, és látod, hogyan illeszkednek egymáshoz a formák körülötted.
tartalom-kép

Az autóból Emeka átnézett az út túloldalára, és egy idős férfit látott. Nagy terhet cipelt a fején.

Fáradt volt és lassan sétált. Emeka folyton őt nézte.

  1. Ez az idős ember hajléktalan. Mindenét a hátán cipeli. El tudod képzelni, hogy mindenét a hátadon cipeled?
  2. A hajléktalanság világszerte nagy probléma, és nehezen megoldható. Sok embernek van szüksége segítségre élelemmel, lakhatással, gyógyszerrel és más alapvető szükségletekkel kapcsolatban.
  3. Ez a teher majdnem akkora, mint az ember! Milyen messzire tudsz elmenni, ha nem cipelsz semmit? Szerinted milyen messzire tudnál elmenni egy ekkora terhet cipelve?
tartalom-kép

Az öregember leült egy fa árnyékába a járdán, és kinyitotta a táskáját.

Két lapos műanyag vizespalackja volt, amikből cipőket készített.

  1. Ügyes dolog műanyag vizespalackokat használni cipőként, bár kényelmetlen. Az öregúr megtanult kreatívnak és találékonynak lenni, hogy beérje azzal a kevéssel, amije van.
  2. A régi dolgok új felhasználásának megtalálása jó módja a hulladék csökkentésének a világban. Gondoltál már arra, hogy olyan dolgokat is új célokra használj, amelyeket korábban más célra szántak?
  3. Nézd meg a kék és zöld sok árnyalatát ezen a képen. Figyeld meg, hogyan halványul a kék, ahogy az ég egyre távolabb kerül. A fakuló színek segíthetnek megmondani, hogy a kép mely részei vannak távolabb.
tartalom-kép

Emeka sokáig gondolt arra az öregemberre. Szomorú volt.

Amikor hazaért, nem tudott enni.

Gondolkodott azon, mit tehetne.

  1. A legtöbb ember látja a hajléktalanokat, és nem törődik velük. Annyira nehéz tudni, hogyan segíthetünk másokon, majd követni és megtenni azokat.
  2. Emeka jó problémamegoldó készségeket gyakorol. Mérlegeli a lehetőségeit, és alaposan átgondolja, mi lehet a legjobb. Szerinted mit kellene tennie, hogy segítsen az idős embernek?
  3. Az ovális egy olyan kör, amelyet az egyik irányban nyújtottak vagy összenyomtak. Ahogy a képen is látható, az asztal és a serpenyő oválisok, amelyek nem úgy néznek ki, mint a körök. Szerinted ezek valójában körök? Keress egy kört magad közelében, mozogj rajta, és figyeld meg, hogyan változtatja az alakját attól függően, hogy hol vagy.
tartalom-kép

Felkelt, pénzt vett elő az erszényéből. Hívta Csitát, és felpattant a biciklijére.

Emeka odalovagolt a bolthoz, ahol az apja vásárolt.

  1. A köröknek sok felhasználási módja van. Az előző oldalon lévő táblázat egy kör volt. Keresd meg a köröket ezen az oldalon (legalább három van).
  2. Keress köröket ott, ahol vagy. Szerinted mi teszi a köröket olyan hasznossá?
  3. Ennek a háznak az oldala egy ötszög alakú alakzat, amit ötszögnek nevezünk. Ez az ötszög úgy jön létre, hogy egy háromszöget helyezünk egy téglalap tetejére. Az alapformák kombinálása nagyszerű módja a bonyolultabb formák létrehozásának!
tartalom-kép

A fiú berohant a boltba, és kijött egy szatyorral. Odament, ahol az öregember egy fának támaszkodva pihent.

Emeka felkiáltott: „Jó napot, uram!” A férfi így válaszolt: „Béke legyen veled, gyermekem!”

  1. Nézd meg az út széleit és az ABC épület vízszintes vonalait. Ezek a vonalak ugyanabba az irányba haladnak, és párhuzamosaknak mondjuk őket. Ha a párhuzamos vonalakat a végtelenségig meghosszabbítod, akkor soha nem találkoznak.
  2. A képen ezek a párhuzamos vonalak egy képzeletbeli pontban találkoznak a horizonton. Ezt a hatást perspektívának nevezzük. Így látja az agyunk a hosszú párhuzamos vonalakat.
  3. A párhuzamos vonalak egy másik példája egy vasúti sínpár. Ha egyenesen lefelé nézünk, a két sín távolról úgy tűnik, mintha összeérne.
tartalom-kép

Emeka megkérdezte: „Uram, honnan jössz?”

Az öreg így válaszolt: „Gyermekem, az éhség elűzött a falumból. Azért vagyok itt, hogy pénzt keressek.”

  1. Sokan hajléktalanok rajtuk kívül álló okok miatt. Ez a férfi mindent megtesz, hogy megoldja a problémáit azzal, hogy megpróbál pénzt keresni a saját élelmére, még akkor is, ha ez azt jelenti, hogy hajléktalannak kell lennie.
  2. Szerinted mit tartogat Emeka a táskájában az öregnek?
  3. Nehéz valósághű jeleneteket rajzolni perspektíva segítségével. Nézd meg az út szélességét ezen a képen. Hasonlítsd össze Emeka méretét az út méretével, és döntsd el, hogy szerinted van-e hely az úton két autó egymás melletti elhelyezésére.
tartalom-kép

Emeka odaadta a bevásárlószatyrát az öregembernek.

Könnyek szöktek a férfi szemébe, miközben elővette a szandált a táskából. Szívből megköszönte Emekának.

  1. Szerinted a férfi azért sírt, mert örült, hogy van egy igazi cipője, vagy azért, mert valaki annyira törődött vele, hogy kedvességet mutatott iránta?
  2. Nézd meg a képet, és keresd meg, mit vett Emeka a cipőkön kívül. Nagyon figyelmes ajándékokat kapott.
  3. Mindenkinek szüksége van élelemre és ruhára. Milyen alapvető dolgokra van még szükségük az embereknek?
tartalom-kép

– Most mennem kell, mielőtt anya keresni kezd – mondta Emeka.

Az öregember integetett a fiúnak és a kutyájának, miközben elmentek. „Áldjon meg az isten, gyermekem!” – mondta mosolyogva.

  1. Emeka a plusz pénzéből egy kis kedvességgel nagy változást hozott valaki más életébe.
  2. Emlékszel olyan alkalmakra, amikor a kedvességed segített valakinek? Mi a helyzet olyan alkalmakkal, amikor mások kedvesek voltak hozzád?
  3. A küllők nyolc egyenlő részre osztják a kerékpár kerekét. Hány ilyen alkatrészre van szükség ahhoz, hogy a kereket két egyenlő részre bontsuk? Hányra van szükség ahhoz, hogy négy egyenlő részre osszuk? Vannak más lehetőségek is?
tartalom-kép

„Hol voltál?” – kérdezte Emekától anya, amint hazaért. Aggódott.

Emeka mindent elmesélt neki. Meghatotta a története.

  1. Emeka anyja egyszerre aggódott, majd boldog volt. Szerinted miért aggódott az anyja?
  2. Mi volt az, amit az édesanyja annyira meghatónak talált a történetében?
  3. Mit kellett volna tennie Emekának, mielőtt elment cipőt venni az öregnek? Miért nem tette meg Emeka?
tartalom-kép

Később Emeka apja azt mondta neki: „Büszkék vagyunk arra, amit tettél. De mindig el kell mondanod nekünk, mielőtt elhagyod a házat.”

Majd hozzátette: „Nos, itt van a pénz, amit elköltöttél!”

  1. Emeka jót tett, és változást hozott egy másik ember életébe. Vajon a családjának többet kellene tennie azért az idős emberért?
  2. Mindannyiunknak meg kell találnunk a módját, hogy másokon segítsünk, és jobbá tegyük az életüket.
  3. Mit gondolsz? Vissza kellett volna adniuk Emeka szüleinek a pénzét? Jobb lett volna, ha Emeka a saját pénzét áldozza fel, hogy segítsen az öregemberen?

Szabadon letöltheted, másolhatod, lefordíthatod vagy adaptálhatod ezt a történetet, és felhasználhatod az illusztrációkat, amennyiben a következő módon feltünteted a forrást:

Emeka és az öregember
Szerző – Nwanne Felix-Emeribe
Alkalmazkodás – Nwanne Felix-Emeribe
Illusztráció — Kenneth Boyowa Okitikpi
Nyelv — angol
Szint — Első bekezdések
© Afrikai Mesekönyv Kezdeményezés 2018
Creative Commons: Nevezd meg! 4.0 licenc
Forrás: www.africanstorybook.org

Előző
oldal 1 A 13
Következő
Vissza