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La splendida Margherita

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C'era una volta una piccola fattoria vicino a un piccolo villaggio.

  1. Nelle fattorie si possono coltivare ortaggi e allevare animali, come i polli. Quali sono alcuni aspetti di una fattoria che ti incuriosiscono?
  2. Qui ci sono dei gruppi di tre cose. Cosa vedi?
  3. Quali sono le diverse attività che svolgono questi polli?
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Lì viveva una piccola gallina di nome Daisy.

  1. Conta insieme gli artigli che Daisy ha su ogni zampa e tutti insieme.
  2. Gli artigli di Daisy si allargano per aiutarla a mantenere l'equilibrio. Per quanto tempo riesci a stare in equilibrio su una gamba sola?
  3. Riesci a stare in equilibrio su una gamba abbastanza a lungo da contare fino a cinque? E fino a dieci?
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"Quando sarò grande, voglio volare in alto, in alto nel cielo", ha detto Daisy.

  1. Contate insieme tutti i cerchi sui loro volti. Non dimenticate di contare le pupille al centro degli occhi.
  2. Come fai a capire che le altre galline non sono felici come Daisy?
  3. Cosa staranno pensando queste altre galline?
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Ma tutte le altre galline si misero a ridere di lei.

  1. Ora hanno gli occhi chiusi. Noi chiudiamo gli occhi quando dormiamo e in altri momenti. Perché questi polli hanno gli occhi chiusi?
  2. A volte le persone ridono DI altre persone, e a volte ridono CON altre persone. Qual è la differenza?
  3. Secondo te la forma della grande nuvola assomiglia alla loro bocca?
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"Sei così strano", dissero. "Non giocheremo più con te."

  1. Ora che le loro bocche hanno cambiato forma, pensi che anche la nuvola abbia cambiato forma?
  2. Riesci a imitare la forma del becco di ogni gallina usando la tua bocca? Riesci a indovinare e imitare il verso che fa ogni gallina?
  3. Perché chiamano Daisy con un nome cattivo?
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"Daisy, tutti noi possiamo sbattere le ali, ma per le galline è molto difficile volare", le disse la mamma.

  1. Descrivi le somiglianze tra Daisy e sua madre e le differenze che le distinguono dalle altre galline.
  2. Cosa sta facendo la madre di Daisy per aiutarla a sentirsi meglio?
  3. A volte ci sentiamo meglio quando qualcuno ci dà una pacca sulla spalla o ci tiene la mano. Hai mai provato a far sentire meglio un amico con un gesto affettuoso?
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Daisy non si arrese. Ogni giorno si esercitava da sola, sbattendo le ali. Sbatteva, sbatteva, sbatteva le ali, ma non riusciva a sollevarsi da terra.

  1. Finora, questa è una storia triste per Daisy. Inventa il tuo finale. È un finale felice o triste?
  2. Daisy è troppo pesante per volare? Pensa a qualcosa di pesante quanto sembra Daisy. Pensi che sia troppo pesante per volare?
  3. Un rettangolo è una figura geometrica con quattro lati rettilinei e quattro angoli, come gli angoli di questa pagina. Sebbene siano inclinati, individua e indica i numerosi rettangoli presenti in questa pagina.
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Mentre si esercitava, si immaginava volare in alto nel cielo e guardare le galline sottostanti. Si immaginava sorvolare i passeri e le rondini. "Wow!" avrebbero esclamato gli uccelli, "Una gallina che sa volare!"

  1. Contate insieme gli uccelli in questa immagine. Non dimenticate quelli a terra.
  2. Che effetto provoca il fatto che alcuni uccelli siano disegnati in dimensioni così ridotte?
  3. Descrivi un ricordo di quando guardavi qualcosa di grande che era lontano e sembrava minuscolo.
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Così, sbatteva, sbatteva, sbatteva, ogni giorno Daisy sbatteva le ali.

  1. Contate insieme le piccole linee che escono da Daisy e che mostrano il suo schiamazzo.
  2. Daisy ha troppe macchiette rosse per poterle contare, ma si possono contare insieme i gruppi di macchiette che ricoprono tutto il suo corpo.
  3. Daisy sembra sorpresa. Cosa pensi che succederà adesso?
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Si sollevava da terra ma ricadeva subito.

  1. Secondo te quanto in alto è arrivata? Un adulto è spesso alto da 5 a 6 metri: pensi che lei abbia raggiunto quell'altezza?
  2. Quante linee ci sono sopra e sotto di lei? Sommandole, quante sono in totale?
  3. Cosa indicano le linee sotto di lei?
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«Non volerò mai!» gridò Daisy alla mamma. «Gli altri hanno ragione.»

  1. Descrivi alcuni momenti in cui ti sei sentita scoraggiata come Daisy.
  2. Daisy continua a provare la stessa cosa. Sta dimostrando una forte volontà o è semplicemente ostinatamente sciocca?
  3. Quali nuove idee potrebbe provare Daisy per imparare a volare?
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“Daisy, tu sei diversa dalle altre galline. Loro non vogliono volare, ma tu sì! Puoi farcela!” disse la mamma.

  1. Come si fa a capire dall'espressione di Daisy che le sta venendo una nuova idea?
  2. Pensa a un problema che hai risolto trovando un nuovo modo di farlo dopo che il vecchio metodo aveva continuato a fallire.
  3. Il corpo di Daisy è composto da coppie di elementi, come i suoi occhi, e da elementi singoli, come la sua coda. Elenca tutte le coppie che riesci a trovare e poi tutti gli elementi singoli che riesci a trovare.
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Il giorno dopo Daisy si arrampicò in cima al pollaio e sbatté, sbatté, sbatté, sbatté le ali. Volò in aria e sbatté le ali e sbatté le ali e sbatté le ali e…

  1. Qui ci sono molte linee rette. Alcune sono verticali, vanno dall'alto verso il basso. Altre sono orizzontali, vanno da un lato all'altro. Trova delle linee verticali e orizzontali dove ti trovi.
  2. Cosa indicano le linee curve accanto al corpo di Daisy?
  3. Il viso di Daisy è molto espressivo. Cosa rivela questa volta?
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BAM!

  1. Come si sente Daisy in questo momento?
  2. Che cosa sta facendo l'altro pollo?
  3. Una gallina gentile e premurosa potrebbe andare a consolare e tirare su il morale a Daisy. Perché questa gallina non lo fa?
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Gli altri polli scoppiarono a ridere. "Ah ah ah! Ve l'avevamo detto! I polli non sanno volare!"

  1. In questa immagine c'è una spessa linea verticale. Vedi altre linee verticali o orizzontali?
  2. Il pollo che ride sta camminando o correndo? Come si fa a capirlo?
  3. Pensi che Daisy si arrenderà dopo questa brutta caduta? Quando subisci un fallimento, ti è difficile continuare a provarci?
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Ma il giorno dopo Daisy si arrampicò ancora più in alto, fino in cima alla capanna. Sbatti, sbatti, sbatti, Daisy sbatteva le ali.

  1. Daisy è determinata. Ti viene in mente un momento in cui hai continuato a provarci anche dopo diversi fallimenti?
  2. Daisy sta cercando di risolvere il suo problema. Quali sono state alcune delle sue nuove idee per affrontarlo?
  3. Perché hanno mostrato Daisy due volte in questa immagine? Perché Daisy sembra grande e le altre galline sembrano così piccole?
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Lei volò in aria e sbatté le ali e sbatté le ali e sbatté le ali e…

  1. Finalmente Daisy ha raggiunto il suo obiettivo! Come ti fa sentire? È bello condividere i successi degli altri.
  2. Come si può dedurre dal disegno che sta volando verso l'alto?
  3. Osserva le linee di movimento tracciate attorno al suo corpo. In che modo le linee di movimento in questa immagine differiscono da quelle della pagina precedente?
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Continuava a volare! Il vento sotto le sue ali si faceva sempre più forte e lei volava sempre più in alto! I passeri e le rondini dicevano: "Incredibile! Una gallina volante!"

  1. In che modo il corpo di Daisy in volo si differenzia da quello degli altri uccelli in cielo?
  2. Come si sente Daisy ora che tutto il suo duro lavoro è stato ripagato?
  3. Cosa staranno pensando le altre galline adesso?
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E le altre galline volevano essere proprio come lei.

  1. Usa le braccia per imitare la posizione delle ali di questi polli.
  2. Cosa proveranno ora queste galline, visto il successo di Daisy?
  3. Pensi che anche gli altri polli impareranno a volare un giorno?
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Hanno detto: "Oh Daisy, sei fantastica!"

  1. Cosa succederà nella storia di Daisy dopo questo libro?
  2. Hai mai desiderato di poter volare?
  3. Dove andresti se potessi volare? Cosa ti piacerebbe ammirare se potessi trovarti lassù, in alto nel cielo?

Siete liberi di scaricare, copiare, tradurre o adattare questa storia e utilizzare le illustrazioni, a condizione che ne attribuiate la paternità nel seguente modo:

La splendida Margherita
Autrice: Nozizwe Herero
Illustrazione — Siya Masuku
Lingua — Inglese
Livello — Primi paragrafi
© Nozizwe Herero, Siya Masuku, Leona Ingram, Book Dash 2015
Creative Commons: Attribuzione 4.0
Fonte: www.africanstorybook.org
Fonte originale: www.bookdash.org

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