4-р алхам: Математикийн яриа - Тайлбарлах, Харьцуулах
Тоонуудаас гадна чухал математик бий
Хүүхдүүддээ математикийн бага наснаас нь эхлэн суралцахад нь туслахын тулд зүйлсийг дүрслэх, харьцуулах нь чухал юм. Хүүхдүүд математик хийхдээ объектуудтай ажиллахдаа объектуудын шинж чанарын талаарх санааг ашигладаг, жишээлбэл, тэдгээрийг бүлэглэх эсвэл тэдгээртэй хамт хэв маяг олоход нь тусалдаг. Эдгээр чадварууд нь таны хүүхдэд уншиж сурах цаг болоход туслах болно.
Заах, тайлбарлах, харьцуулах
Та хаана ч байсан өөрийн болон хүүхдийнхээ анхаарлыг татсан зүйлсийг зааж, дараа нь тэдгээрийг дүрслэх зуршилтай болгоорой. Тайлбарыг илүү утга учиртай болгохын тулд эдгээр зүйлийг бусад зүйлтэй харьцуулах боломжийг ашиглаарай. Хоёр зүйл хэрхэн ижил эсвэл хэрхэн ялгаатай болохыг ярилц.
Хэзээ ч эрт байдаггүй
Хүүхэд тань бага наснаасаа л харж, сонсож, амталж, хүрч, мэдэрч байсан бүх зүйлээсээ суралцдаг. Эдгээр туршлагыг Математикийн яриагаараа нэмээрэй. Тэд таны үгэнд ямар нэгэн хариу үйлдэл үзүүлэхээсээ өмнө ашиг тусаа өгч эхэлдэг. Эцэст нь тэд таны үгнээс авсан туршлагыг нэгтгэж, тэдгээрийг ойлгож байгаагаа танд харуулж эхэлдэг.
Ил гарга, гэхдээ яарах хэрэггүй
Бага насны хүүхдүүдийг сургахтай андуурч болохгүй. Хүүхэд хөгжлийн хувьд бэлэн болсон үедээ туршлагаасаа хэв маягийг нь гаргаж ирнэ. Жишээлбэл, та хүүхдэдээ тайлбарлаж 5 хүртэл тоолохыг зааж чадахгүй - та тэдэнд ойлгомжтой болтол нь л тоолоход нь дахин дахин тусалж чадна. Хэзээ ч тэвчээргүй байж болохгүй эсвэл тэднийг илүү хурдан ойлгохыг шаардаж болохгүй - тэдэнд сурах зүйл их байгаа бөгөөд тэд бүгдийг нь ойлгож авахыг хүсэх болно.
Тоглоом хайж байна
Өөрийн байгаа газраас объект хайх тоглоом хий. Хүүхдийнхээ сурч байгаа өнгө, хэмжээ (том, дунд, жижиг), жин (хүнд, хөнгөн), тоо хэмжээ, хамаарал (дотор, дээр, доор) гэх мэт ойлголтуудыг дадлагажуулахад тоглоомыг ашиглаарай.
Та нарын нэг нь нөгөөдөө хүрэн өнгийн зүйлийн дээр дугуй хэлбэртэй зүйл харсан гэж хэлдэг. Нөгөө хүн үүнийг юу болохыг олж мэдэхийг оролддог. Хэрэв тэд үүнийг олоход бэрхшээлтэй байвал нэмэлт сэжүүр өгдөг.