Гэр бүл

Эдгээр эх сурвалжууд нь ганц гэр бүлд зориулагдсан: Эдгээр математикийн тоглоом, таавар, үйл ажиллагаа, зааврыг ашиглан хамтдаа математик тоглож таашаал аваарай.

Гэр бүлд зориулсан үйл ажиллагаа

0-8 насныханд зориулсан – Эдгээр нь гэр бүлээрээ хамтдаа тоглоход зориулсан боловсролын дарааллын дагуу хийгдсэн математикийн тоглоом, таавар, үйл ажиллагаа юм.

EFM гар утасны апп

EFM гар утасны аппликейшн нь бидний бүх үйл ажиллагаа, үлгэрийн ном, суралцах алхамууд болон тоглох өдрүүдийг нэг дор агуулдаг.

Үлгэрийн номууд

Эдгээр тайлбартай үлгэрийн номыг ашиглан хүүхдүүдтэйгээ унших болон математикийг хослуулан ашиглаарай.

Төвлөрсөн дасгалын тоглоомууд

Ердийн байдлаар зохион байгуулагдсан эдгээр тоглоомууд нь тодорхой математикийн ур чадвараар дадлага хийдэг.

Хөдөлгөөнт тоглоомын картууд

Эдгээр тавцангууд нь карт бүр дээр гэр бүлийн математикийн үйл ажиллагааны товч тайлбартай байдаг.

Математикийн сургалтын алхамууд

Эдгээр нь төрсөн цагаас эхлээд нэг оронтой тоогоор үржүүлэх хүртэлх математикийн сургалтын 50 алхам юм.
Унш, тоол, тогло – Хүүхэд бүр, Өдөр бүр!

Эмээг зочилж байна

by

Зурагчин

контент-зураг
контент-зураг

Одонго, Апиёо хоёр сургуулийн амралт ирэхийг хүлээж байв.

  1. Тэд догдолж харагдаж байна. Тэд амралтаараа том төлөвлөгөөтэй гэж та бодож байна уу?
  2. Таны догдлон хүлээж авдаг баярууд байдаг уу?
  3. Саяхны амралтын үеэр хийсэн зүйлийнхээ талаар түүх ярьж өг.
контент-зураг

Тэд эмээ дээрээ очих цаг болсон байв.

  1. Та ямар нэгэн зүйлд хэт их догдолж, нойргүйдэж байсан үе байсан уу?
  2. Тэгш өнцөгтүүд гэдэг нь энэ хуудсан дээрхтэй адил дөрвөн шулуун тал ба булантай дүрсүүд юм. Энэ хуудсан дээрээс олж болох бүх тэгш өнцөгтүүдийг заана уу.
  3. Өөрийн байгаа газрын эргэн тойрон дахь тэгш өнцөгтүүдийг заа.
контент-зураг

Тэд уулс, зэрлэг амьтад, фермүүдийн хажуугаар машинаар өнгөрөв.

  1. Энэ хуудсан дээр харж байгаа бүх зэрлэг амьтдыг тоол.
  2. Бусад таван амьтан дээр хоёр хүүхдийг нэмэхэд нийт хэдэн амьтан гарах вэ? Хоёр нь таваас хэдээр их вэ?
  3. Энд байгаа амьтдын хосуудыг зааж, дүрсэл.
контент-зураг

Хэсэг хугацааны дараа Одонго, Апиёо хоёр унтчихав.

  1. Зарим хүмүүс суугаад унтахад бэрхшээлтэй байдаг. Та сууж байхдаа унтаж чадах уу?
  2. Охин амаа ангайгаад унтаж байна – чи түүнийг хурхирч байна гэж бодож байна уу?
  3. Энэ зураг дээрх зарим туузны өнгийг тайлбарлана уу. Уут дээр шар, цэнхэр, ногоон өнгөнүүд, суудал дээр нь шар, улбар шар, улаан өнгөнүүд байна.
контент-зураг

Тэд эмээгээ модны доор амарч байхыг олов.

  1. Та аялалд явах дуртай найз нөхөд, хамаатан садантай юу?
  2. Та хэн нэгэн дээр очиж байсан аз жаргалтай айлчлалаа санаарай. Та хэн нэгэн дээр очихдоо юу хийх дуртай вэ?
  3. Энэ хоёр эмээтэйгээ юу хийх вэ? Тэд үлгэр сонсож, хоол хийж, хамтдаа зугаалах уу?
контент-зураг

Эмээ бүжиглэж, дуулж байв. Хүүхдүүд түүнд бэлэг өгчээ.

  1. Та бэлэг болгон юу авах дуртай вэ?
  2. Хэн нэгнээс бэлэг авахын сайхан мэдрэмж юу вэ?
  3. Сүүлийн хуудасны дэвсгэр дээр цэнхэр, ногоон өнгөнүүд байсан. Энэ хуудсан дээр шар, улбар шар өнгөнүүд байна. Энэ хоёр хуудсан дээрх өнгийг харахад танд юу нь өөр санагдаж байна вэ?
контент-зураг

Эмээ Одонго, Апиёо хоёрыг уламжлал ёсоор ерөөв.

  1. Адислал өгөх нь ариун бөгөөд эрхэм зүйл юм.
  2. Арын дэвсгэр өнгө дахин өөрчлөгдсөн байна. Энэ нь танд ямар сэтгэгдэл төрүүлж байна вэ?
  3. Энэ түүхийн сэтгэл хөдөлгөм хэсэг үү эсвэл тайван хэсэг үү? Цэнхэр өнгө нь тэр мэдрэмжийг улам бүр нэмэгдүүлдэг үү?
контент-зураг

Одонго, Апиёо хоёр эрвээхэй, шувуудтай тоглож байв.

  1. Та шувууд, эрвээхэйг ийм олон өнгөтэй харж байсан уу?
  2. Чи эрвээхэйн тоог тоолж чадах уу, эсвэл энэ нь чиний тоолж чадахаас их тоо юу?
  3. Арын дэвсгэр дээрх өнгөнүүд улам том тойрог үүсгэдэг - тэдгээрийг төвлөрсөн тойрог гэж нэрлэдэг. Эдгээр бүх өнгө нийлээд танд ямар мэдрэмж төрүүлдэг вэ?
контент-зураг

Тэд модонд авирав.

Тэд нуурын усанд үсэрч байв.

  1. Одонго яаж намхан мөчиргүй модонд авирч чадсан бэ?
  2. Энэ мод хэдэн мөчиртэй вэ? Та жижиг мөчрүүдийг оруулаад бүгдийг нь тоолсон уу, эсвэл зөвхөн том мөчрүүдийг нь тоолсон уу?
  3. Чи нуур эсвэл цөөрөмд гуталтайгаа явдаг уу? Апиёо яагаад тэгсэн гэж чи бодож байна?
контент-зураг

Тэд ядарсан байсан.

Тэд оройн хоолоо дуусгахаасаа өмнө унтчихсан.

  1. Та хоол идэж байхдаа хэт ядарснаасаа болж унтаж байсан уу?
  2. Тэд шөнөжин ширээн дээр унтсан гэж чи бодож байна уу?
  3. Энэ зураг дээрх зарим шугамууд ширээн дээрх банз шиг шулуун, зарим нь аяганы ирмэг шиг муруй байна. Эргэн тойрноо хар даа. Та ихэвчлэн шулуун эсвэл муруй шугам харж байна уу?
контент-зураг

Тэд эмээдээ тусалсан.

Тэд өндөг цуглуулж, ногоо түүжээ.

  1. Энэ зураг дээрх бүх хос зүйлс рүү чиглүүлж, дүрсэл.
  2. Апиогийн барьж байгаа өндөгнөөс хэдийг нь харж байна вэ?
  3. Та гэрийн ажилд туслах дуртай юу?
контент-зураг

Эмээ нь Одонго, Апиёо хоёрт янз бүрийн хоол хийхийг зааж өгсөн.

  1. Заримдаа хоол хийхэд туслах дуртай юу?
  2. Танд туслах дуртай хоол байдаг уу?
  3. Аяллын нэг таашаалын нэг бол шинэ хоол идэх явдал юм. Та шинэ хоол идэх дуртай юу?
контент-зураг

Одонго эмээгийнхээ үнээг бэлчээрт аваачсан.

Тэд хөршийнхөө ургацыг идсэн.

  1. Хөрш Одонго болон үнээнүүдийг хараад тэд тус бүрдээ юу мэдэрч байна вэ?
  2. Энэ алдааны дараа Одонгод хоёр дахь боломж олгоно гэж та бодож байна уу?
  3. Алдаа гаргахдаа танд дахин нэг боломж олгодог уу?
контент-зураг

Тэд зах дээр байдаг эмээгийнхээ лангуу руу явав.

  1. Энэ зураг дээрх шинэ эмэгтэй хэн бэ, тэр юу хийж байгаа вэ?
  2. Эмээгийн шүхэр юунд зориулагдсан бэ? Бороо орж байна уу?
  3. Эмээгийн зарж байгаа бүх төрлийн хоолыг тоол.
контент-зураг

Орой нь тэд эмээдээ мөнгөө тоолоход нь туслав.

  1. Энэ зургаас орой болж байгааг та мэдэж байна уу?
  2. Та заримдаа мөнгө тоолж чаддаг уу? Хэрэв тийм бол ингэж тоолох нь хөгжилтэй юу?
  3. Та юмсыг тоолохдоо үүнийг хийх илүү хурдан аргуудыг гаргаж ирдэг үү? Жишээлбэл, юмсыг хосоор нь тоолох нь хоёр дахин хурдан байж болно.
контент-зураг

Удалгүй амралт дууслаа.

Эмээ нь аяллынх нь хоолыг баглаж байв.

  1. Хүүхдүүд баяртай харагдаж байна. Тэд явахдаа баяртай байна уу?
  2. Бид Одонгогийн малгайг анх удаа харж байна. Энэ түүний эмээгийн бэлэг мөн үү?
  3. Тэдний хувцас олон өнгөтэй. Таны өмсөж буй хувцас хэдэн өнгөтэй вэ?
контент-зураг

Хүүхдүүд явахыг хүссэнгүй.

"Эмээ, бидэнтэй хамт яваарай."

  1. Энэ зураг дээр хүүхдүүд юу мэдэрч байна вэ?
  2. Хүүхдүүд нь эмээг нь хамт явахыг хүсэхэд юу гэж хэлсэн бэ?
  3. Хүүхдүүд болон тэдний аав гурван хүн болж байна. Эмээгийнх нь төлөө нэгийг нэмбэл нийлээд хэдэн хүн болох вэ?
контент-зураг

Одонго, Апиё хоёр эмээг тэврэв.

"Баяртай, эмээ" гэж тэд хэлэв.

  1. Танд маш их хайртай хүмүүстэйгээ салах ёс гүйцэтгэхэд хэцүү байдаг уу? Энэ нь таныг гуниглуулдаг уу?
  2. Тэдний гар, хөл хосоороо ирдэг. Тэднийг 2-оор тоолж тоол.
  3. Гарны тоо хөлний тоотой хэрхэн харьцуулагддаг вэ?
контент-зураг

Хотын амьдрал уу, хөдөөгийн амьдрал уу, аль нь дээр вэ?

  1. Охидын тоо хөвгүүдийн тоотой хэрхэн харьцуулагддаг вэ?
  2. Гурван охиныг гурван хүүтэй нийлүүлбэл хэдэн хүүхэд байх вэ? Гурав нь гурваас хэдээр их вэ?
  3. Тэдгээрийг гурваар нэмээд гурваар тоолохын оронд 2-оор тоолоод ижил тоо гарсан эсэхийг хараарай.

Та энэ түүхийг татаж авах, хуулах, орчуулах эсвэл өөрчлөх боломжтой бөгөөд дараах байдлаар иш татсан тохиолдолд чимэглэлийг ашиглах боломжтой.

Айлчлагч эмээ
Зохиолч — Виолет Отиено
Дасан зохицол — Африкийн үлгэрийн ном ба Доркас Вепухулу
Зураг чимэглэл — Кэтрин Гроенвальд
Хэл — Англи хэл
Түвшин — Эхний үгс
© Африкийн үлгэрийн номын санаачилга 2015
Creative Commons: Аттрибут 4.0
Эх сурвалж www.africanstorybook.org

Өмнөх
Page 1 20 нь
Дараа нь
Буцах Give