Lezen, tellen, spelen – elk kind, elke dag!

Vader, zoon en ezel

by

Geïllustreerd door

inhoud-afbeelding
inhoud-afbeelding

Een vader, zijn zoon en hun ezel begonnen aan een lange reis.

Onderweg vroegen sommige mensen waarom ze niet op de ezel waren gereden.

  1. Waarom denk je dat andere mensen het erg vonden dat niemand op de ezel reed? Verzin een reden waarom niemand erop rijdt.
  2. Dit verhaal gaat over deze drie die samen over de weg gaan. Voordat je verder leest, verzin zelf een verhaal over hen.
  3. Ze zien er alle drie moe uit. Bedenk eens hoeveel stappen ze moeten zetten tijdens hun lange reis. Denk je dat de ezel twee keer zo moe zal worden omdat hij twee keer zoveel stappen zet?
inhoud-afbeelding

De vader nodigde zijn zoon uit om op de ezel te rijden terwijl hijzelf wandelde.

Zo gingen ze een tijdje door.

  1. Merk op hoe de heuvels en de lucht in de verte lichter zijn dan de heuvels en de lucht dichterbij. Heb je dit effect ook wel eens gezien als je naar verre landschappen dichtbij kijkt?
  2. De bleekheid van objecten is een belangrijke aanwijzing in een scène die aangeeft wat dichtbij en wat veraf is. Wat denk je dat dit effect veroorzaakt? (Het wordt veroorzaakt door alle lucht tussen jou en de objecten.)
  3. Heb je ooit geprobeerd je eigen stappen te tellen tijdens een wandeling? Als je niet zo ver kunt tellen, kun je het aantal bijhouden in groepjes van 20, 50 of 100 – je zou bijvoorbeeld kunnen tellen hoeveel groepjes van 50 stappen je zet.
inhoud-afbeelding

Vervolgens merkten andere mensen die ze tegenkwamen op: "Kijk eens naar die brutale jongen die op een ezel rijdt terwijl zijn vader loopt!"

  1. Waarom zou iemand het onbeleefd vinden dat de jongen fietste terwijl zijn vader liep? Waarom zouden deze mensen zich druk maken over wat deze vader en zoon deden?
  2. De meeste mensen hebben stokken. Waarvoor gebruiken ze die volgens jou?
  3. Hier is nog een scène met vervaagde objecten die ver weg zijn. Naast de vaagheid, welke andere aanwijzingen geven aan dat deze objecten ver weg zijn? (Ze zijn kleiner en iets blauwer.)
inhoud-afbeelding

Daardoor sprong de zoon van de ezel af en reed zijn vader erop.

Ze vervolgden hun reis.

  1. Wat valt u op aan de gezichtsuitdrukkingen van de vader en zoon tijdens hun reis? Veranderen die?
  2. Ga je graag lange wandelingen of trektochten maken? Beschrijf een wandeling of trektocht die je onlangs hebt gemaakt en enkele interessante dingen die je onderweg hebt gezien of meegemaakt.
  3. Kijk eens naar alle lichaamsdelen die bij deze mensen en ezel in paren voorkomen. Ze hebben paren benen, armen, oren en nog veel meer. Welke lichaamsdelen komen niet in paren voor? Merk op dat al deze afzonderlijke onderdelen zich in het midden van hun lichaam bevinden.
inhoud-afbeelding

Na een tijdje zeiden anderen: "Kijk eens naar die onbeschofte vader die op een ezel rijdt terwijl zijn zoon loopt!"

  1. Waarom zeiden deze mensen dat het onbeleefd was van de vader om te rijden? Wie heeft gelijk – is het onbeleefd van de zoon om te rijden of van de vader? Waarom maakt dit deze mensen iets uit?
  2. Waarom voelen sommige mensen de behoefte om commentaar te leveren op hoe anderen leven? Zijn er momenten waarop het goed is om commentaar te geven op anderen?
  3. Er staan ​​een paar nieuwe vormen op deze pagina. Wijs de rechthoeken en driehoeken aan. Kun je alle rechthoeken tellen, of zijn het er te veel?
inhoud-afbeelding

Dus besloten vader en zoon samen op de ezel te gaan rijden.

  1. Tot nu toe hebben de kijkers altijd wel iets gevonden om kritiek op te leveren. Raad eens waar ze deze keer bezwaar tegen zullen maken.
  2. Dit verhaal is bijna afgelopen. Hoe denk je dat het zal aflopen?
  3. Wat doet de ezel waardoor het erop lijkt dat hij gestrest en moe is?
inhoud-afbeelding

Maar een paar minuten later merkten sommige mensen op: "Kijk die onbeschofte mensen nou! Ze gaan de ezel doodmaken."

  1. Niets lijkt de toeschouwers gelukkig te maken. Ben je ooit in een situatie terechtgekomen waarin het leek alsof alles wat je deed als fout werd beschouwd? Hoe voelde je je daarbij?
  2. Wat vinden jullie dat de vader en zoon moeten doen met al die ontevreden, kritische mensen?
  3. Wat denk je dat die drie mensen langs de weg aan het doen zijn? Denk je dat ze de hele dag alleen maar mensen voorbij zien lopen?
inhoud-afbeelding

Uiteindelijk begrepen vader en zoon dat ze niet aan de opmerkingen van anderen konden ontkomen.

Ze besloten hun verstand te gebruiken om het juiste te doen.

  1. We kunnen veel van anderen leren. Uiteindelijk moeten we echter zelf uitvinden wat goed voelt en voor onszelf opkomen.
  2. Denk je dat het mogelijk is om zo te handelen dat iedereen tevreden is?
  3. Kun je je een moment herinneren waarop je deed wat je goed vond, ongeacht wat anderen ervan dachten?

Je mag dit verhaal downloaden, kopiëren, vertalen of bewerken en de illustraties gebruiken, zolang je de bron op de volgende manier vermeldt:

Vader, zoon en ezel
Auteur — Tagel Aboneh
Illustratie — Adonay Gebru
Taal — Engels
Niveau — Eerste alinea's
© African Storybook Initiative 2018
Creative Commons: Attribution 4.0
Bron: www.africanstorybook.org

Vorige
Pagina 1 van 9
Volgende
Vorige