Lezen, tellen, spelen – elk kind, elke dag!

Vrienden

by

Geïllustreerd door

inhoud-afbeelding
inhoud-afbeelding

Mijn naam is Simo.

  1. Tel de verschillende kleuren strepen op Simo's shirt bij elkaar.
  2. Simo's bal heeft twee kleuren en is rond. Een pentagon is een figuur met vijf zijden. Wijs naar de donkere pentagons op Simo's bal. Zie je pentagons om je heen?
  3. Een zeshoek is een vorm met zes zijden. Wijs naar de zeshoeken op de bal. Zeshoeken worden vaak gebruikt in tegelpatronen. Zie je ergens om je heen zeshoeken?
inhoud-afbeelding

Ik heb vier vrienden.

  1. Als je Simo en zijn vier vrienden bij elkaar optelt, hoeveel is dat dan in totaal? Een andere manier om dit te vragen is: "Wat is 1 meer dan 4?"
  2. Hoeveel van hen hebben gestreepte shirts en hoeveel hebben effen shirts? Dat betekent dat 2 meer dan 3 gelijk is aan 5.
  3. Dat zijn twee verschillende manieren om vijf te krijgen! Als je er één meer neemt dan vier, krijg je hetzelfde als twee meer dan drie!
inhoud-afbeelding

Hun namen zijn Zizo, Lele, Sisa en Ayanda.

  1. Kun je raden wie welke naam heeft? We zullen ze binnenkort allemaal leren kennen.
  2. Verzin een verhaal over een van hen. Misschien houdt een van hen wel van katten of van lange wandelingen?
  3. Van de vier houdt er één van voetbal, één van zwemmen, een ander van verstoppertje en één van lezen – raad eens wie wie is.
inhoud-afbeelding

Mijn vriend Zizo speelt graag voetbal.

  1. Simo en Zizo hebben voetbal gemeen. Welke onderdelen van hun kleding lijken op elkaar?
  2. Simo en Zizo hebben strepen op verschillende delen van hun kleding. Waarin verschillen hun strepen?
  3. Zizo lijkt van verschillende tinten rood te houden. Jij ook? Wat is jouw favoriete kleur?
inhoud-afbeelding

Mijn vriendin Lele houdt van zwemmen.

  1. Wijs de prachtige groene, blauwgroene en blauwe tinten in deze afbeelding aan en benoem ze.
  2. Tel de vingers aan Lele's linkerhand. Mist ze een vinger, of is de kunstenaar onzorgvuldig geweest bij het tekenen van deze afbeelding?
  3. Het kan gevaarlijk zijn om alleen te zwemmen. Voor de veiligheid is het altijd aan te raden om met iemand samen te zwemmen.
inhoud-afbeelding

Mijn vriendin Sisa speelt graag verstoppertje.

  1. Is Sisa "het" of houdt Sisa zich schuil? Sisa is makkelijk te zien. Verbergt Sisa zich achter de boom?
  2. Men zegt dat zebra's strepen hebben om zich tussen de bomen te kunnen verstoppen. Maken de strepen op Sisa's shirt het voor Sisa moeilijk om haar te zien?
  3. Bij verstoppertje telt de zoeker meestal tot een bepaald getal voordat hij of zij op zoek gaat. Hoe hoog denk je dat de zoeker zou moeten tellen?
inhoud-afbeelding

Mijn vriendin Ayanda leest graag.

  1. De anderen kozen sporten en spellen die ze graag spelen. Is lezen een sport of een spel?
  2. Kun je samen met anderen lezen, of moet je alleen lezen?
  3. Ayanda lijkt van oranje tinten te houden. Noem eens wat dingen om je heen die oranje van kleur zijn.
inhoud-afbeelding

Ik? Ik doe graag de dingen die zij leuk vinden.

  1. Vindt Simo het leuk om al die dingen te doen, of doet hij alleen maar aardig om met iedereen om te kunnen gaan?
  2. Heb je gemerkt dat de strepen op zijn shirt veranderd zijn? Hoe zijn ze veranderd?
  3. Van de vier activiteiten, hoeveel vind je er leuk?
inhoud-afbeelding

Ik speel voetbal met Zizo.

  1. Tel de vingers aan Zizo's linkerhand. Mist Zizo een vinger, of was de tekenaar weer eens slordig?
  2. Sommige mensen worden geboren met zes vingers aan een hand. Wat is één minder dan zes? Wat is twee minder dan zes? Hoeveel vingers lijkt jou een goed aantal?
  3. Zizo heeft een effen shirt met gestreepte sokken, terwijl Simo een gestreept shirt met effen sokken heeft. Welke combinatie vind jij mooier?
inhoud-afbeelding

Ik zwem met Lele.

  1. Tel de vingers aan Lele's linkerhand. Ze heeft er één vinger meer dan voorheen! Is er een vinger bijgekomen?
  2. Bespreek de verschillende tinten groen in deze afbeelding. Sommige tinten zijn donkerder, sommige geler en sommige blauwer.
  3. Lele zwemt nu samen met een zwemmaatje – dat is veel veiliger (en leuker)!
inhoud-afbeelding

Ik speel verstoppertje met Sisa.

  1. Waarom deed Simo zijn schoenen uit?
  2. Wie denk je dat zich verstopt en wie is er op zoek in deze foto?
  3. Wie van deze twee kan zich beter verbergen op deze plek – wiens kleding gaat het beste op in de omringende kleuren?
inhoud-afbeelding

Kom op, vriend, wat wil je?

  1. Wat zijn enkele van je favoriete activiteiten?
  2. Tel de verschillende activiteiten in dit verhaal eens bij elkaar op. Welke zou jij kiezen?
  3. Er waren vier activiteiten en je koos je favoriet. Wat is één minder dan vier? Welke van de overgebleven activiteiten vind je het minst leuk?
inhoud-afbeelding

Kom, speel voetbal met ons.

  1. Spelen ze in teams, of zijn ze gewoon wat aan het voetballen?
  2. Er zijn vijf personen. Kun je ze in twee teams van evenveel personen verdelen?
  3. Welke schoenen zijn het slechtst geschikt om in te voetballen?
inhoud-afbeelding

Kom, zwem met ons mee.

  1. Er zijn twee duo's en één kind alleen. Kun je ze allemaal in duo's indelen, zodat niemand buiten de boot valt?
  2. Een getal wordt "oneven" genoemd als het onmogelijk is om dat aantal dingen in paren te verdelen. Het is ook "oneven" als dat aantal dingen niet in twee gelijke groepen kan worden verdeeld.
  3. Waarom zijn de twee ideeën voor "oneindig" hetzelfde? Waarom is iets in paren kunnen verdelen hetzelfde als het in twee gelijke groepen kunnen verdelen?
inhoud-afbeelding

Kom, speel verstoppertje met ons.

  1. Het lijkt erop dat Simo de aangewezen persoon is. Zal hij moeite hebben om de andere kinderen te vinden?
  2. Tel de kinderen boven op de tak en het aantal kinderen dat zich aan de andere kant van de boom verstopt. Zijn dat samen vier kinderen?
  3. Er zit er één in de boom, één telt mee en er staan ​​er drie achter de boom. Je kunt op veel manieren vijf krijgen. Eén manier is om te beginnen met drie, er één bij te tellen en dan nog eens één. Bedenk samen andere manieren om vijf te krijgen.
inhoud-afbeelding

Kom, lees met ons mee!

  1. Eén persoon leest alleen, de rest leest in tweetallen.
  2. Ze lijken allemaal erg gelukkig samen, ongeacht wat ze doen. Heb jij ook vrienden met wie je graag dingen onderneemt?
  3. Een van de kinderen heeft maar vier vingers aan een hand – welk kind?

Je mag dit verhaal downloaden, kopiëren, vertalen of bewerken en de illustraties gebruiken, zolang je de bron op de volgende manier vermeldt:

Vrienden
Auteur - Zimbili Dlamini en Hlengiwe Zondi
Vertaling - Hlengiwe Zondi en Zimbili Dlamini
Illustratie — Catherine Groenewald
Taal — Engels
Niveau — Eerste woorden
© African Storybook Initiative en Molteno Institute 2014
Creative Commons: Attribution 4.0
Bron: www.africanstorybook.org

Vorige
Pagina 1 van 17
Volgende
Vorige