juni 2026

Nyheter

Ukentlig undring – Fra og med 18. juli vil dette prosjektet levere en gratis ukentlig e-post med «undringer» (gåter og spill) til lærere som registrerer seg på EFMs nettsted . Disse e-postene skal kopieres og sendes til hjemmene til lærernes familier. Vi ønsker å gjøre det enkelt for lærere å dele denne siden av matematikk med familiene sine. En annen bruk er å støtte lærernes «Ukens gåte»-program i klasserommet. Det er tre klassetrinn for materialet: barnehage–2. trinn, 1.–4. trinn og 2.–5. trinn. Hvis du ønsker å få et utvalg av disse før 18. juli, registrer deg for å få et utvalg av 10 e-poster og se hva dette handler om.

Nettsted – Den nye versjonen av EFM-nettstedet fortsetter å forbedres og får oppmerksomhet over hele verden. Vi har nå et gjennomsnitt på over 100 besøkende per dag, og de besøkende kommer fra et større utvalg av land (siden vi nå støtter over 100 språk). I tillegg til å kunne se hvert pedagogisk spill og puslespill på sin egen side, har vi lagt til muligheten til å laste ned PDF-filen for disse aktivitetene individuelt.

Mattebingo – Akkurat i tide til sommeren har nettsiden vår nå et mattebingokort på engelsk, spansk, arabisk, portugisisk og russisk. Utfordre barnet ditt til å lage bingo ved å lete etter matematikk fra hele verden.

Prosjekter under utvikling – Vi er alltid på utkikk etter prosjekter som vil bidra til å forbedre tidlig matematikk, som for eksempel mattebingokortet vårt og Weekly Wonder-programmet. Vi jobber også med et videoprosjekt som vil fremheve over et dusin verdifulle egenskaper som et barn vil utvikle ved å engasjere seg dypt i matematikk. Hvis du har en idé til et nytt EFM-prosjekt, vil vi gjerne høre om det – skriv til oss.

Tips for omsorgspersoner

Hver av de nye ukentlige Wonder-e-postene inneholder et ukens tips (i den blå boksen) for omsorgspersonene hjemme. Her er et eksempel på en e-post (delt i to slik at den passer bedre).

Hvert ukens tips har en generell idé som ikke nødvendigvis er spesifikk for den aktuelle oppgaven. Tipsene vi valgte er delt inn i fire kategorier, selv om disse kategoriene overlapper mye. De følgende 50+ tipsene er korte utdrag fra WW-e-postene våre.

Tips: Problemløsningsstrategier

Et av mine favorittemaer i matematikk er strategier for å effektivt løse gåter. En strategi som «Lær av enklere eller mer ekstreme versjoner av et problem» er en livsferdighet som gir tilgang til innsikt i alle aspekter av livet. Det er en fantastisk mulighet for familier å lære noen av disse strategiene sammen.

Eksempler: Lær om et puslespill eller et spill ved å gjøre mange eksempler.

Fastlåst: Lær av relaterte gåter eller spill for å få nyttige ideer.

Fastlåst: Legg en oppgave fra deg en stund og se hvilke innsikter som kommer etter en pause.

Gjett og sjekk: Intelligent gjetning og sjekk er en kraftig metode verdt respekt.

Organiser dataene: Gjør informasjonen din mer forståelig ved å sette den i et organisert format.

Antagelser: Unngå å kaste bort tid på misforståelser – se nøye på dine forståelser og antagelser.

Fleksibilitet: Bruk midtpunktsmål i et puslespill, eller kanskje jobb fra slutten.

Eliminer det umulige: Noen ganger er det lettere å eliminere de tingene som ikke kan skje.

Lek: Bare legg et puslespill av og til og se hva som skjer.

Tilnærmelser: Bruk tilnærmelser for å sjekke svar. Se om svarene dine består «luktetesten» for rimelighet.

Diagram: Bruk kommenterte diagrammer for å forstå og se hva som skjer i et puslespill.

Bli fysisk: Forsto noen gåter ved å bruke fysiske representasjoner eller ved å spille dem ut.

Forenkle: Løs enklere versjoner av et puslespill som et steg mot å løse det opprinnelige puslespillet.

Refleksjon: Gå gjennom det ferdige arbeidet ditt for å styrke forståelsen av hva som fungerte og hva som ikke fungerte.

Tips: Holdninger

Holdningene til en voksen og et barn er kjernen i et vellykket program for matematikk hjemme. Selv om problemløsningsstrategier kan bidra til å finne flere løsninger, er det enda viktigere å utvikle gode holdninger.

Lek: Å lære å leke med matematikk er viktigere enn å lære individuelle matematiske ferdigheter.

Svar: Ikke alle gåter må løses. Unngå å være barnets svarnøkkel.

Svar: Unngå å fortelle svarene. La dem gjøre mesteparten av oppdagelsen, det er der magien skjer.

Alle gjør feil: Normaliser feiltrinn ved å ikke skjule feilene dine.

Alle gjør feil: Når barnet ditt gjør en feil, still spørsmål for å hjelpe dem med å oppdage den.

Leken utforsking: I stedet for å presse på for å gjøre fremskritt, nyt leken utforskning på en matematisk lekeplass.

Utforsk: Følg interessante spørsmål som dukker opp underveis. De mest interessante reisene kan være de du ikke hadde planlagt å ta.

Utforsk. Vurder å se etter mange forskjellige måter å løse hver gåte på.

Å bli sittende fast: Voksne kan også bli sittende fast. Vis barnet ditt at det er greit å bli sittende fast – å prøve å komme seg løs kan være den mest interessante delen.

Stumpete: «Jeg vet ikke» er et helt greit svar.

Stille: Når du legger puslespill med barnet ditt, er det bra med stille stunder. Du trenger ikke å fylle dem.

Lytt: Barnets idé kan virke uvanlig eller annerledes, men det betyr ikke at den er feil. Lytt til og respekter ideene deres, og se hvor de fører hen.

Veksttankegang: Tenk aldri at en gåte er utenfor din rekkevidde, både for deg og barnet ditt.

Frustrasjon: Dette skal være morsomt og uten press for å få svaret. Ta et øyeblikk til å roe ned eller gå din vei hvis noen av dere blir frustrert.

Det er smittsomt: Din begeistring kan bli barnets begeistring.

Fryktløshet: Gjør denne tiden sammen til et trygt sted hvor alle ideer er velkomne og ingen blir gjort narr av.

Innsats: Feir innsats mer enn suksesser.

Negative tankesett: Ta tak i negative mattetankesett og finn måter å kose seg med å gjøre matematikk sammen. Ikke la deg bli forvirret av å bli stående fast eller å gjøre feil.

Tilbakemelding: Unngå å fikse barnets arbeid. Still mange spørsmål, for eksempel «Hva var begrunnelsen bak dette trinnet?» for å hjelpe dem å se feilene sine på egenhånd.

Hvorfor: La barnet ditt forstå hva det gjør, i stedet for bare å følge trinnene for hvordan det skal gjøres.

Matematikere: Vi kan alle kose oss med å være matematikere sammen, løse mattegåter og spille mattespill.

Spørsmål: Oppmuntre barnet ditt til å gi uttrykk for ideene sine. Du bør spesielt oppmuntre barnet til å stille spørsmål.

Moro: Matte kan kreve innsats og være utfordrende … og fortsatt være morsomt og givende.

Delvise løsninger: Delvise løsninger kan være et springbrett til fullstendige løsninger. Å undersøke feilaktige ideer kan føre til innsikt.

Tips: Menneskelige egenskaper

Å fordype seg i matematikk har så mye å tilby når det gjelder å hjelpe noen med å utvikle seg som person. EFM jobber med en videoserie med dette synspunktet. Her er noen observasjoner i den retningen.

Lytting: Forebilder for lytting, en praksis du ønsker at barnet ditt skal ha. Det viser dem også at du bryr deg om og respekterer ideene deres.

Nysgjerrighet: Stimuler barnets nysgjerrighet ved å følge opp ting det lurer på. Ofte er den beste delen av et puslespill de nye tingene du lurer på.

Undring: Oppmuntre barnet ditt til å stille spørsmål om muligheter og utforske interessante og overraskende matematiske veier.

Utholdenhet: Anerkjenn og ros barnets innsats og utholdenhet.

Fastlåst: Oppmuntre barnet ditt til å se stedene der det sitter fast som de interessante og spennende delene.

Resonnement: Feir med barnet ditt når de resonnerer seg gjennom en mattesituasjon.

Selvtillit: Bygg selvtillit sammen når dere gjør ting dere begge aldri trodde dere kunne gjøre.

Utholdenhet: De mest interessante matteoppgavene tar mer enn 2 minutter å løse. Oppmuntre til og vær et forbilde for barnet ditt når det gjelder utholdenhet.

Nye ideer: Matematikk krever ofte nye ideer, innsikt og kreativitet … og det er den morsomme delen. Mange oppgaver bruker en metode du aldri har sett før.

Abstraksjon: Å se hvordan ting er like under overflaten er en superkraft.

Kreativitet: Det finnes ofte mer enn én måte å løse et puslespill på. Det er også rom for at du kan stille dine egne spørsmål og utforske interessante veier i din egen kreasjon.

Kritisk tenkning: Å tenke nøye og dypt om andres arbeid, og diskutere det gjennomtenkt og respektfullt med dem, er kjernen i kritisk tenkning og samarbeidende teamarbeid.

Tips: Øvelser

Dette er noen gode generelle fremgangsmåter for å gjøre matematikk med barnet ditt.

Unngå kalkulatorer: Spar kalkulatorer til mer avansert matematikk. Foreløpig bør du utvikle tallfunksjon og flyt ved å la barnet gjøre beregningene.

Unngå triks: Tankeløse triks, som å «legge til en 0 for å gange med 10», er enkle å lære, men gjør barnet ditt blindt for å forstå hva som skjer.

Flyt: Matematikkgåter og -spill er mer engasjerende og dypere måter å øve på flyt på enn å bruke drill.

Spørsmål: Still åpne spørsmål som lar barnet ditt utforske og uttrykke ideene sine.

Wrap Up

Jeg håper jeg har gitt deg noen ting å tenke på og tips du kan bruke i din egen matematikkpraksis. Jeg håper også at du vil gå inn på EFM-nettstedet og utforske vårt ukentlige undringsprogram . Jeg vil gjerne høre fra deg hvis du har tilbakemeldinger om programmet eller ønsker å bli involvert i det (eller andre aspekter ved EFM).