Lesen, Zählen, Spielen – Jedes Kind, jeden Tag!

Besuch bei Großmutter

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Odongo und Apiyo warteten sehnsüchtig auf die Schulferien.

  1. Sie sehen aufgeregt aus. Glaubst du, sie haben große Pläne für ihren Urlaub?
  2. Gibt es Feiertage, auf die Sie sich freuen?
  3. Erzähle eine Geschichte über etwas, das du in einem deiner letzten Urlaube erlebt hast.
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Es war Zeit für sie, ihre Großmutter zu besuchen.

  1. Warst du jemals so aufgeregt wegen etwas, dass du nicht schlafen konntest?
  2. Rechtecke sind Formen mit vier geraden Seiten und Ecken, wie die auf dieser Seite. Zeige alle Rechtecke, die du auf dieser Seite finden kannst.
  3. Zeigen Sie auf einige der Rechtecke in Ihrer Umgebung.
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Sie fuhren vorbei an Bergen, wilden Tieren und Bauernhöfen.

  1. Zähle alle Wildtiere zusammen, die du auf dieser Seite siehst.
  2. Wenn man zu den fünf anderen Tieren zwei Kinder hinzufügt, wie viele Tiere sind es dann insgesamt? Was ist zwei mehr als fünf?
  3. Zeigen Sie auf die Tierpaare hier und beschreiben Sie sie.
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Nach einer Weile schliefen Odongo und Apiyo ein.

  1. Manche Menschen haben Schwierigkeiten, im Sitzen einzuschlafen. Können Sie im Sitzen einschlafen?
  2. Das Mädchen schläft mit offenem Mund – glaubst du, sie schnarcht?
  3. Beschreiben Sie die Farben einiger Streifen auf diesem Bild. Auf der Tasche sind Gelb-, Blau- und Grüntöne zu sehen, auf dem Sitz Gelb-, Orange- und Rottöne.
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Sie fanden ihre Großmutter unter einem Baum ruhend vor.

  1. Hast du Freunde oder Verwandte, die du gerne auf Reisen besuchst?
  2. Erinnern Sie sich an einen schönen Besuch, den Sie hatten. Was machen Sie gerne, wenn Sie jemanden besuchen?
  3. Was werden die beiden mit ihrer Großmutter unternehmen? Werden sie Geschichten hören, gemeinsam kochen und spazieren gehen?
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Großmutter tanzte und sang. Die Kinder schenkten ihr Geschenke.

  1. Was bekommst du gerne geschenkt?
  2. Was ist das Schöne daran, ein Geschenk von jemandem zu bekommen?
  3. Der Hintergrund auf der letzten Seite war blau und grün. Dieser hier ist gelb und orange. Was fällt Ihnen beim Betrachten der Farben auf diesen beiden Seiten anders auf?
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Großmutter segnete Odongo und Apiyo nach traditioneller Art.

  1. Einen Segen zu erteilen ist eine feierliche und kostbare Angelegenheit.
  2. Die Hintergrundfarbe hat sich erneut geändert. Wie empfindest du das?
  3. Ist dies ein aufregender oder ein ruhiger Teil der Geschichte? Verstärkt die blaue Farbe dieses Gefühl?
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Odongo und Apiyo spielten mit Schmetterlingen und Vögeln.

  1. Haben Sie jemals Vögel und Schmetterlinge mit so vielen Farben gesehen?
  2. Kannst du die Anzahl der Schmetterlinge zählen, oder ist es eine größere Zahl, als du zählen kannst?
  3. Die Farben im Hintergrund bilden immer größere Kreise – man nennt sie konzentrische Kreise. Welche Gefühle lösen all diese Farben in dir aus?
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Sie kletterten auf Bäume.

Sie planschten im Wasser des Sees.

  1. Wie ist Odongo auf einen Baum ohne tief hängende Äste gelangt?
  2. Wie viele Äste hat dieser Baum? Hast du alle gezählt, auch die kleinen, oder nur die großen?
  3. Geht man mit Schuhen in einen See oder Teich? Warum, glaubst du, hat Apiyo das getan?
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Sie waren müde.

Sie sind eingeschlafen, bevor sie mit dem Abendessen fertig waren.

  1. Waren Sie schon einmal so müde, dass Sie mitten im Essen eingeschlafen sind?
  2. Glaubst du, sie haben die ganze Nacht am Tisch geschlafen?
  3. Manche Linien in diesem Bild sind gerade, wie die Bretter auf dem Tisch, andere sind gebogen, wie die Ränder der Schüsseln. Schau dich um. Siehst du überwiegend gerade oder gebogene Linien?
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Sie halfen der Großmutter.

Sie sammelten Eier und pflückten Gemüse.

  1. Zeige auf alle Objektpaare in diesem Bild und beschreibe sie.
  2. Von den Eiern, die Apiyo in der Hand hält, wie viele kannst du sehen?
  3. Helfen Sie gerne bei Hausarbeiten?
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Großmutter brachte Odongo und Apiyo bei, wie man verschiedene Gerichte zubereitet.

  1. Hilfst du manchmal gerne beim Kochen?
  2. Gibt es Gerichte, bei denen Sie besonders gerne mithelfen?
  3. Einer der schönsten Aspekte des Reisens ist es, neue Gerichte zu probieren. Probieren Sie gerne neue Speisen?
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Odongo trieb die Kühe seiner Großmutter zum Grasen.

Sie aßen die Ernte eines Nachbarn.

  1. Was empfindet jeder von ihnen, wenn er Odongo, den Nachbarn, und die Kühe betrachtet?
  2. Glaubst du, Odongo wird nach diesem Fehler eine zweite Chance bekommen?
  3. Bekommt man eine zweite Chance, wenn man Fehler macht?
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Sie gingen zum Marktstand ihrer Großmutter.

  1. Wer ist die neue Frau auf diesem Bild und was macht sie?
  2. Wozu hat Großmutter ihren Regenschirm? Regnet es?
  3. Zähle alle verschiedenen Lebensmittel, die Großmutter verkauft.
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Am Abend halfen sie Großmutter beim Geldzählen.

  1. Kann man anhand dieses Bildes erkennen, dass es Abend ist?
  2. Musst du manchmal Geld zählen? Wenn ja, macht es dir Spaß?
  3. Wenn Sie Dinge zählen, finden Sie dann schnellere Wege, dies zu tun? Zum Beispiel kann das Zählen von Dingen paarweise doppelt so schnell sein.
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Bald waren die Ferien vorbei.

Großmutter packte Proviant für die Reise ein.

  1. Die Kinder sehen glücklich aus. Freuen sie sich darauf, wegzufahren?
  2. Das ist das erste Mal, dass wir Odongos Hut sehen. Ist er ein Geschenk seiner Großmutter?
  3. Ihre Kleidung ist sehr farbenfroh. Wie viele Farben hat deine Kleidung?
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Die Kinder wollten nicht weggehen.

„Großmutter, komm mit uns.“

  1. Was empfinden die Kinder auf diesem Bild?
  2. Was sagte die Großmutter, als die Kinder sie baten, sie zu begleiten?
  3. Die Kinder und ihr Vater bilden drei Personen. Wenn man noch die Großmutter hinzuzählt, wie viele Personen sind es dann insgesamt?
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Odongo und Apiyo umarmten Großmutter.

„Auf Wiedersehen, Großmutter“, sagten sie.

  1. Fällt es Ihnen schwer, sich von Menschen zu verabschieden, die Ihnen sehr am Herzen liegen? Macht Sie das traurig?
  2. Ihre Arme und Beine treten paarweise auf. Zähle sie, indem du in Zweierschritten zählst.
  3. Wie verhält sich die Anzahl der Arme zur Anzahl der Beine?
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Was ist besser, das Stadtleben oder das Dorfleben?

  1. Wie verhält sich die Anzahl der Mädchen zur Anzahl der Jungen?
  2. Wenn man die drei Mädchen mit den drei Jungen zusammenzählt, wie viele Kinder sind es dann? Was ist drei mehr als drei?
  3. Anstatt sie als drei plus drei weitere zu zählen, zähle sie in Zweierschritten und prüfe, ob du die gleiche Zahl erhältst.

Sie dürfen diese Geschichte herunterladen, kopieren, übersetzen oder bearbeiten und die Illustrationen verwenden, solange Sie die Quelle wie folgt angeben:

Besuch bei Großmutter
Autorin — Violet Otieno
Adaption — African Storybook und Dorcas Wepukhulu
Illustration — Catherine Groenewald
Sprache — Englisch
Stufe — Erste Wörter
© African Storybook Initiative 2015
Creative Commons: Namensnennung 4.0
Quelle: www.africanstorybook.org

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